章魚老師寫給章魚國(guó)八歲生日：想象力比知識(shí)重要
在我讀書的時(shí)候，我的父親總對(duì)我說，永遠(yuǎn)記住，人與人沒有多大的區(qū)別，最大的區(qū)別是你敢不敢想！敢不敢做！能不能堅(jiān)持！
當(dāng)然但這一切首先都源自于你必須先敢想！
想是什么？
作文中的想，是想象力！是夢(mèng)想！是感想！
愛因斯坦，曾經(jīng)說：想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是昨天的積累，而想象力則代表未來。愛因斯坦所說過的話里，包括他所寫的書里面，這是我唯一看得懂的一句話，但是它卻是最重要的一句。因?yàn)橄胂罅?、?chuàng)造力、創(chuàng)新就是今天我們年輕人所學(xué)不到的，所學(xué)得最少的。所有的這些大學(xué)教的都是技術(shù)、知識(shí)、權(quán)力，而最終所有的這些小孩兒所知道的就是知識(shí)。但是，創(chuàng)造力在哪里呢？想象力在哪里呢？如果一個(gè)公司，一個(gè)人可以在知識(shí)的肩膀上然后把創(chuàng)意、創(chuàng)造力放在知識(shí)的基礎(chǔ)上，那我們就會(huì)獲得一個(gè)全新的想法。這也就是我在創(chuàng)辦章魚國(guó)八年里，最想要傳達(dá)的信息。
在創(chuàng)業(yè)的過程中，我總是通過自己的想象力，在執(zhí)著往前走，期間遭遇過很多的失敗與挫折，但我沒有放棄過對(duì)成功的想象。
作為一個(gè)企業(yè)家，作為品牌的創(chuàng)始人，如果說你是推動(dòng)創(chuàng)意的，推動(dòng)創(chuàng)新的，那么，創(chuàng)新的態(tài)度、創(chuàng)造的態(tài)度就會(huì)傳達(dá)到整個(gè)品牌。但是，創(chuàng)新的這種想法必須要在最高層進(jìn)行。因?yàn)閯?chuàng)新和創(chuàng)意、創(chuàng)造力就像錢一樣，它得要從上往下，從上面流下來。章魚國(guó)絕對(duì)是一個(gè)夢(mèng)幻、獨(dú)特，有想象力的國(guó)度。創(chuàng)新是教育的精髓。我們的老師，每一個(gè)都是極具創(chuàng)造力與想象力的。我們的每一次課堂，每一處細(xì)節(jié)，都充滿創(chuàng)意。我們要做到不同，要做到第一，要做到獨(dú)特。沒有人是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)槲覀兪俏ㄒ弧?/span>
章魚國(guó)是語(yǔ)文教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌，我們的口號(hào)是：個(gè)個(gè)都是小作家。因?yàn)槲覀兊南胂罅?，因?yàn)閯?chuàng)新，因?yàn)?/span>教育品質(zhì)，因?yàn)榉?wù)，這個(gè)就是每一個(gè)創(chuàng)始人應(yīng)該在腦袋里面有的。這個(gè)是我們要努力的方向。
剛看到喜馬拉雅山的圖片，當(dāng)你到達(dá)了高山的頂部的時(shí)候，還是要繼續(xù)往上爬，因?yàn)?/span>章魚國(guó)沒有山頂。沒有超過創(chuàng)意，沒有超過創(chuàng)新，超過成功的東西，我們必須得要繼續(xù)爬，繼續(xù)爬，一直不停的爬。如果有一天你休息了，因?yàn)槟阋詾槟阕约阂呀?jīng)到達(dá)了山頂，那你其實(shí)已經(jīng)到了山腳下了。所以，當(dāng)你到達(dá)了山頂?shù)臅r(shí)候，你的成功，還得讓他們繼續(xù)的攀爬，永遠(yuǎn)不要停下來。而請(qǐng)大家記住，創(chuàng)造力在一個(gè)河流當(dāng)中，只有那些死魚才會(huì)跟順流而下，活的魚要往左往右，或者逆流而上，所以不要當(dāng)死魚，要當(dāng)活魚。
八歲的章魚國(guó)，一定會(huì)生生不息，新生的《章魚國(guó)小時(shí)代》也一定會(huì)持續(xù)創(chuàng)作，不停歇！
附章魚國(guó)小國(guó)民想象作文：
假如我是一只豬
吳昕怡—四年級(jí)—草莓 評(píng)分B+*（異想天開獎(jiǎng)） 章魚老師修改
假如我是一只豬，我可不要與那些普通的豬一樣，好吃懶做，又臟又臭！我要做一只可愛的，美美的，對(duì)宇宙有貢獻(xiàn)的豬；讓大家看見我就會(huì)說：“啊，這只豬多真棒！簡(jiǎn)直是一只天才豬！”
首先，我要做一只勤勞的豬。白天我可忙了，得把豬圈的窗戶擦得明亮的都可以用來當(dāng)鏡子照。晚上，我也沒閑著，得看很多的書，人類不說嗎？“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！我不僅要讀書，還準(zhǔn)備出版自己的《傳奇豬傳》呢！那絕對(duì)是全宇宙超級(jí)暢銷書！
聰明當(dāng)然也是我的特長(zhǎng)，我才不要做一只笨豬呢。什么芭蕾啊、奧數(shù)啊、繪畫啊、唱歌啊，我樣樣精通，一學(xué)就會(huì)，一會(huì)就鉆！我會(huì)用后蹄走路，會(huì)精通世界三十八大動(dòng)物語(yǔ)言，還是聯(lián)合國(guó)動(dòng)物和平協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，什么重大的新聞發(fā)布會(huì)，都需要我去參加。哎，沒辦法，誰(shuí)要我從小就是一頭學(xué)霸豬！一直考第一，想考第二都難！
我要做一只有活力的豬，像太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃，像獵豹一樣活力四射，像蜜蜂一樣勤勞踏實(shí)，像老鷹一樣英姿颯爽！世界上99%的豬都覺得我的存在是豬界的至高榮耀，哼，看誰(shuí)還敢再叫我們是“笨豬”？我不僅熱愛運(yùn)動(dòng)，還是個(gè)航海家，去過南極北極，登過珠穆拉瑪峰！我的豬蹄，幾乎踏遍世界95%的領(lǐng)土，還有5%我覺得是我需要100歲之后去領(lǐng)略的。100年后，我也要能在草原上肆意奔跑，讓騎在馬背上的人們贊嘆道：“這只豬怎么跑得比馬還快！真帥！”
我還要做一只美麗的豬！長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，飽滿的豬肚，白白的豬皮，圓圓的豬鼻，密密的豬毛，肥肥的豬蹄，當(dāng)然光有美貌哪能行，我要繼續(xù)把我的愛好、那些勤勞、聰明、活力的美德一直延續(xù)下去、傳承下去，讓更多豬子民們，都能以我為傲，成為我的接班人。【結(jié)尾點(diǎn)明中心，升華主題】
章魚老師繼《章魚國(guó)小時(shí)代》新書首發(fā)，在寧都附小、天驕小學(xué)、信豐四中等千人講座，孩子們從不喜歡寫作，迅速演變?yōu)楦吲e雙手，甚至翹起了雙腿，表示被章魚老師的演講所感染，且熱愛上了寫作，也深深被《章魚國(guó)小時(shí)代》的幽默而感染。
《章魚國(guó)小時(shí)代》簽售現(xiàn)場(chǎng)，人山人海。孩子們是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
中學(xué)生們也深深喜愛《章魚國(guó)小時(shí)代》，成為全班人手必備的作品。
走在校園的任何一角，隨處可見孩子們?cè)陂喿x《章魚國(guó)小時(shí)代》，讓孩子們能一口氣讀完，是章魚老師創(chuàng)作作品時(shí)，對(duì)原創(chuàng)故事最基本的要求。
這是一本深深打動(dòng)孩子的校園作品，是一般生生不息的校園作品，他不僅讓孩子們讀到了自己，更讓孩子成長(zhǎng)，讓其自信，讓其勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)……
聯(lián)系客服
