一直以來，無論是在讀《論語》的時(shí)候還是在談及孔子的思想時(shí)，孔子的幾大弟子總是人們一同談?wù)摰膶?duì)象，相對(duì)來講，孔子的兒子孔鯉就不大能引起人們的注意了，無論是“孔門十哲”還是“孔門七十二賢”中都不曾見到孔鯉的身影。作為“至圣先師”孔子之子、“述父”子思之父，孔鯉到底有沒有認(rèn)真同孔子學(xué)習(xí)？孔子又是如何教導(dǎo)自己唯一的兒子的呢？
依常理而言，一般人對(duì)于自己子孫的教導(dǎo)肯定是要更加認(rèn)真、更加嚴(yán)苛的，孔子的弟子認(rèn)為自己的老師可能也是這樣的，于是出現(xiàn)了陳亢與孔鯉的問答。
季氏篇
陳亢問于伯魚曰：“子亦有異聞乎？”對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立。鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)詩乎？’對(duì)曰：‘未也?！粚W(xué)詩，無以言?！幫硕鴮W(xué)詩。他日，又獨(dú)立。鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)禮乎？’對(duì)曰：‘未也。’‘不學(xué)禮，無以立?！幫硕鴮W(xué)禮。聞斯二者。”陳亢退而喜曰：“問一得三，聞詩，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也?！?/strong>
陳亢問伯魚說：“你在老師那里聽到過什么特殊的教誨嗎？”伯魚回答：“沒有呀。一次，他一個(gè)人在堂上站著，我從他面前跑過的時(shí)候，他問我：‘學(xué)詩了嗎？’我回答：‘沒有?！f：‘不學(xué)詩，就沒有辦法在正式場合說話。’我就回去學(xué)詩。有一天，他又一個(gè)人站在院子里，我再次從他的身邊經(jīng)過，他說：‘學(xué)禮了嗎？’我回答說：‘沒有?！f：‘不學(xué)禮，就無法立身處世。’我就回去學(xué)禮。我聽父親的教誨，只有這兩件事?！标惪簭目柞幠抢锘貋?，非常高興地說：“我只問了一個(gè)問題，明白了三件事，一是要好好學(xué)詩，二是要好好學(xué)禮，三是聽到君子和自己兒子保持適當(dāng)?shù)木嚯x。”
陳亢，孔子的弟子子禽；伯魚，名鯉，孔子的兒子。
孔老夫子教自己的兒子：“不學(xué)詩，無以言；不學(xué)禮，無以立。”這是以身作則，教學(xué)生是這么教，教自己的孩子也這么教，都告訴他真才實(shí)學(xué)的重要。
陳亢問于伯魚曰：“子亦有異聞乎？”陳亢問伯魚說：“您有沒有在老師那里聽到特殊的教誨？”陳亢試圖從孔子的兒子那里了解老師的某些秘籍，這大概也是人性吧。伯魚實(shí)話實(shí)說：“沒有啊?！比缓笳f：“嘗獨(dú)立。鯉趨而過庭”，孔子一個(gè)人在堂前的時(shí)候，孔鯉大概有點(diǎn)怕父親，快步從庭前走過。結(jié)果被孔子抓個(gè)現(xiàn)行，還問了一句：“學(xué)詩乎？”學(xué)詩了沒有?。靠柞幹缓脤?shí)話實(shí)說：“未也。”
“不學(xué)詩，無以言”，“無以言”，不是說不出來話，而是胸?zé)o點(diǎn)墨，就沒有正式發(fā)言的資本，孔子的意思是，不學(xué)詩，就沒有說話的本錢。這里的詩可以說是《詩經(jīng)》，也可以是別的詩，但主要還是指《詩經(jīng)》。也就是說，如果不學(xué)詩，將來不管從事外交工作，還是日常揖讓進(jìn)退的應(yīng)酬，文雅的話一點(diǎn)都說不出來。因?yàn)椤对娊?jīng)》的內(nèi)容太豐富了，是當(dāng)時(shí)一個(gè)人安身立命的教科書。
“鯉退而學(xué)詩”，孔鯉此后趕緊開始學(xué)詩。
“不學(xué)禮，無以立”，不學(xué)禮，就缺少立身處世的資本。人在社會(huì)中與人交往，進(jìn)退應(yīng)對(duì)，都要有禮的規(guī)范，才能行為適當(dāng)。
陳亢退而喜曰：“問一得三。聞詩，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也?！标惪夯厝ズ?，高興地說：“我問一個(gè)問題，竟有三個(gè)收獲：一是學(xué)詩，二是學(xué)禮，三是聽到君子和自己兒子保持適當(dāng)?shù)木嚯x。”這個(gè)陳亢也不錯(cuò)，能夠舉一反三。
由此也可以看出，孔子對(duì)于自己兒子的教導(dǎo)是同教弟子沒有任何區(qū)別的。而且孔子在教導(dǎo)孔鯉學(xué)詩之后，又再一次問及了孔鯉學(xué)詩的進(jìn)度，可見孔子對(duì)于自己這個(gè)兒子的學(xué)習(xí)不是特別放心。
陽貨篇
子謂伯魚曰：“女（同“汝”）為《周南》《召南》矣乎？人而不為《周南》《召南》，其猶正墻面而立也與！”
孔子對(duì)伯魚說：“你仔細(xì)讀過《周南》與《召南》了嗎？一個(gè)人如果不曾認(rèn)真讀過《周南》與《召南》，就會(huì)像面朝墻壁而站著的人那樣，一無所見，寸步難行！”
這一章也是孔子對(duì)兒子談學(xué)詩的事，不過已經(jīng)具體到了《詩經(jīng)》的“國風(fēng)”系列。“女為《周南》《召南》矣乎？”“為”是指好好用功，“為學(xué)”之意?？鬃訉?duì)伯魚說：“你仔細(xì)讀過《周南》與《召南》了嗎？”《周南》與《召南》是《詩經(jīng)·國風(fēng)》的開頭兩篇，內(nèi)容側(cè)重于勉勵(lì)人修身齊家。前面講的是要孔鯉學(xué)詩，這里孔子問兒子的是讀《詩經(jīng)》能否抓住重點(diǎn)。
如果不把《周南》與《召南》這兩篇弄懂，“人而不為《周南》、《召南》，其猶正墻面而立也”，就會(huì)像面朝墻壁站著的人那樣，無路可走，一無所見，在社會(huì)上寸步難行。
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