萍老師，我家孩子很聰明，反應(yīng)快，記憶能力強(qiáng)，但成績一直不理想。老師們都說孩子習(xí)慣不好，我挺著急，卻又不知如何改變現(xiàn)狀，還請(qǐng)萍老師給些好的建議！
萍 老 師
關(guān)于習(xí)慣，萍老師最喜歡愛默生的一句話：“習(xí)慣若不是最好的仆人，就會(huì)成為最差的主人?！睅椭⒆羽B(yǎng)成好習(xí)慣，尤其考驗(yàn)父母的智慧和耐心。
認(rèn)識(shí)習(xí)慣的多種面孔
教育家葉圣陶也說：“積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。”孩子的成功教育，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。養(yǎng)成好習(xí)慣，先要認(rèn)識(shí)好習(xí)慣的多種面孔。
好的生活習(xí)慣包括：每天早起十分鐘；每天閱讀半小時(shí)；每天背二十個(gè)單詞；每天跑步一千米；每天陪父母聊天十分鐘；每天睡前反思；每周做日程回顧；每天早晨列舉今天最重要的任務(wù)。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：認(rèn)真聽講、專注學(xué)習(xí)、堅(jiān)持閱讀、大聲朗誦、認(rèn)真寫字、大聲說話、獨(dú)立思考、質(zhì)疑發(fā)問、舉手發(fā)言、及時(shí)復(fù)習(xí)、高效率記憶、獨(dú)立完成作業(yè)等等。
先從生活習(xí)慣開始吧
德國哲學(xué)家康德，從小就在父親的教育下養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。他每天散步要經(jīng)過鎮(zhèn)上的噴泉，而每當(dāng)他經(jīng)過噴泉的時(shí)候，時(shí)間肯定指向上午七點(diǎn)。這種有條不紊的作風(fēng)正是哲學(xué)家嚴(yán)密思維的根源?？梢姡己玫纳盍?xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成功起著積極的作用。
很多家長把眼光放在學(xué)習(xí)上，卻忽略生活習(xí)慣的培養(yǎng)。一個(gè)吃飯都三心二意的人，如何專注于課堂？一個(gè)說話也羞羞答答的人，怎會(huì)在課堂大膽發(fā)言？一個(gè)生活也懶得自理的人，又何談獨(dú)立思考？
好習(xí)慣是煉成的
良好習(xí)慣既是養(yǎng)成的，也是煉成的。美國著名數(shù)學(xué)家維納說：“代數(shù)對(duì)我來說沒什么困難，但父親嚴(yán)格的教學(xué)，最讓我刻骨銘心。每個(gè)錯(cuò)誤都必須糾正，第一次是鄭重警告，第二次是嚴(yán)厲訓(xùn)斥。我曾遇到不止一個(gè)能干的人，可是他們到后來一事無成。因?yàn)檫@些人學(xué)習(xí)松懈，得不到嚴(yán)格紀(jì)律的約束。我從父親那里得到的正是這種嚴(yán)苛?！备赣H嚴(yán)格的訓(xùn)練，終于使維納養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后來成為譽(yù)滿全球的科學(xué)巨人。
錘煉孩子的習(xí)慣，父母若是得過且過，只打雷不下雨，是難有成效的。家長更要身體力行，做好表率。不能要求孩子專注寫作業(yè)，你卻整天對(duì)著肥皂劇大笑；不能要求孩子做事有耐心，你卻一著急就大聲訓(xùn)斥。對(duì)自己有要求，才能對(duì)孩子有管束。
習(xí)慣就是把卵石變成鉆石
有一個(gè)寓言故事：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的。”于是這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個(gè)道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多撿拾，明天就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。從現(xiàn)在開始，為孩子多撿一些卵石吧，這些將變成孩子一生的財(cái)富。
本文源自教育問答公眾號(hào)十點(diǎn)一問sdyiwen，點(diǎn)擊左下角閱讀原文即可關(guān)注。
聯(lián)系客服
