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為什么給員工高薪,優(yōu)秀員工留存率還是不高,原因究竟在哪里?

現(xiàn)代企業(yè)間的競爭,不僅是知識的競爭,也是企業(yè)管理者戰(zhàn)略計劃的競爭,更是人才的競爭。人才是企業(yè)穩(wěn)固發(fā)展之本,企業(yè)想要處于長盛不衰的層面,不僅需要管理者樹立正確的企業(yè)戰(zhàn)略目標,更需要企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)秀人才,在實現(xiàn)企業(yè)目標的過程中,充分發(fā)揮自我才識。

現(xiàn)代企業(yè)管理中,優(yōu)秀員工的留存率,一直是讓管理者十分煩惱的問題之一。很多管理者說,眼看著優(yōu)秀員工一個個離自己而去,卻無可奈何。優(yōu)秀員工的流失,對企業(yè)無疑是非常大的損失。有些管理者為了留住優(yōu)秀員工,不惜千金一擲。起初這種方式可能奏效,但時間一長還是被“打回原形”。

管理者若想要降低企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀員工流失率,首先需要找到問題所在之處,其次具體問題具體分析,最后去解決它。

問題一:對員工的成績沒有給予肯定

每個人完成某項任務時,都希望能夠得到他人的認可。但是,在很多企業(yè)中,有些管理者容易低估對員工的認可,管理者認為員工完成任務時應該的,因為自己給他們付了薪資。其實不然,他人的認可,不僅能夠讓完成任務的人獲得榮譽感,還能夠鼓勵他們更積極主動充滿信心的去完成之后的任務,更能夠說明管理者對他們的重視。

問題二:對員工漠不關心

據(jù)調(diào)查,超過半數(shù)優(yōu)秀員工離職的原因于管理者的漠不關心有關。馬云曾說員工的離職原因就有一點是心委屈了。當管理者對員工漠不關心,只是將員工當成賺錢的“工具”,員工自然心中十分不悅,當員工心中充滿不悅時,企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀員工的留存率就不會高。因為沒有一位員工愿意留在讓自己受委屈的公司。

問題三:員工得不到成長

員工是否愿意繼續(xù)留在你的企業(yè)付諸心力,除了以上兩個原因,還有一點就是成長。如果管理者總是一味的員工不斷去輸出能量,而不給員工充電蓄能,時間一長,員工就會處于一種高度疲勞的狀態(tài)。當員工處于高度疲勞的狀態(tài),員工就會去尋找蓄能的方式。這時,管理者沒有在企業(yè)內(nèi)部為優(yōu)秀員工構建發(fā)展空間,員工的最終選擇便是辭職。

為了解決這些問題,早在2003年,中國積分制管理創(chuàng)始人李榮先生所獨創(chuàng)的——積分制管理中就給出了解決方式。積分制管理,采用積分獎扣的形式,對人的能力和綜合表現(xiàn)進行全方位的量化考核,并用軟件的形式記錄,做到積分永不清零,長久使用。積分制管理,旨在提高員工積極性,解決各類企業(yè)管理難題。

解決方式一:對員工成績給予肯定

在積分制管理中,對員工每一份付出都給予了肯定。其主要形式表現(xiàn)為,對員工進行點對點的認可。積分制下,員工每做一件事,每一次正能量行為都能夠得到該事項對應的積分獎勵。例如:按時并高質(zhì)量的完成上級交代的任務;完成本職任務后積極主動向上級尋求新工作;最后下班的員工檢查辦公室設備安全情況等,都是被給予積分獎勵的對象。積分制管理,通過對員工成績給予肯定的形式,讓員工感受到自己被管理者所重視,讓自己的價值的到體現(xiàn)。當員工的付出得到認可后,員工就會愿意留住企業(yè)付諸心力。

解決方式二:對員工進行關心

積分制管理下,每一處都體現(xiàn)對員工的關心,剛入職的新員工管理者會安排一位老員工,來幫助新員工更快的適應企業(yè)的工作流程與生活,新員工有什么不懂的問題,都能夠及時的向老員工請教,老員工會幫助新員工解決問題;每月快樂會議上員工可以抽到多睡半小時,多休幾天假等福利;企業(yè)每月準備愛心基金,有員工生病時去看望;積分制不僅關心員工,還關心員工的家人,員工逢年過節(jié)給父母送禮物,能夠得到對應的積分獎勵。積分制管理,通過關心員工,讓員工在企業(yè)感受到關懷和重視。管理者表達人文關懷,對員工投資感情,慢慢的也會得到員工的心。

解決方式三:為員工成長提供平臺

積分制管理下為員工成長提供了平臺。首先,例如,管理者實現(xiàn)對員工的授權,讓員工主導工作,提升員工的能力。管理者給員工一個明確的任務目標,任務完成的過程則由員工自己把握。最后管理者只需要用積分獎扣的形式,完成對員工工作的量化考核:按時完成任務有獎分,任務未完成有扣分,出色完成或提前完成還有額外的積分獎勵。員工主導工作的過程中,對人員額調(diào)配、資源整合等,都是提升能力和成長的過程。

其次,積分制鼓勵員工自主學習??梢允窍蚬芾碚哒埥蹋部梢韵蚱渌抡埥?,員工在學習的過程中,一方面,增長自己的才能,另一方面,自己和同事也能夠在學習和傳授的過程中得到獎分。管理者為員工為員工成長提供平臺,讓員工在企業(yè)中得到成長、看到希望,員工就會留在管理者的身邊為早日實現(xiàn)企業(yè)目標貢獻出自己的力量。

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