法國啟蒙思想家狄德羅曾說：知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。

每年的幼兒園開學(xué)季，比好萊塢大片還要精彩。不同服裝、不同性格的孩子，都會在幼兒園門口和父母上演'離別'的苦情大戲，可謂是'聞?wù)邆?，見者流淚'。

為什么小孩子會對幼兒園產(chǎn)生恐懼呢？

因?yàn)榈谝淮紊嫌變簣@的孩子，對待上學(xué)還沒有正確的認(rèn)知，覺得自己要和父母'斷絕來往'，再也看不到父母了。

孩子有了這樣的錯誤認(rèn)知，就會對幼兒園感到害怕。而且面對一群陌生而又熱情的小伙伴和老師，孩子一時間無法適應(yīng)，心里缺乏安全感，便想要逃離。

也有的孩子是因?yàn)樽约旱莫?dú)立性太差，平時生活中的各種瑣事也都是父母代替完成。孩子進(jìn)入到幼兒園之后，沒有能力完成各種事情，也就不敢去幼兒園。

有些家長為了讓孩子走在同齡人的前面，都會選擇提前讓孩子上幼兒園。但是年幼的孩子，沒有各種自理能力和社交能力，提前上幼兒園很有可能適得其反。

家長讓孩子提前上幼兒園，會對孩子造成哪些危害呢？

1、孩子容易患上'分離焦慮癥'

很多孩子雖然已經(jīng)到了該上幼兒園的年齡，但心理年齡卻不符合上幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

父母將孩子送到幼兒園時，因?yàn)楹⒆記]有做好和父母分別的準(zhǔn)備，一旦強(qiáng)行讓孩子走進(jìn)班級，孩子就會大聲哭鬧、亂發(fā)脾氣。有的害怕上幼兒園的孩子，嚴(yán)重時還會大病一場，這種情況就被稱為'分離焦慮癥'。

2、限制孩子想象力和創(chuàng)造力

2-3歲是孩子想象力、創(chuàng)造力、記憶力等必備學(xué)習(xí)能力的黃金時期，這個時期的孩子能夠快速吸收身邊的信息和知識。

但孩子過提前進(jìn)入幼兒園，思想和行為會被老師的各種條條框框限制住。孩子的想象力和創(chuàng)造力很容易被限制、破壞，思維無法得到擴(kuò)散。這樣的孩子長大后會缺乏想象力和創(chuàng)造力，對待任何事情都沒有美的想象

孩子幾歲上幼兒園最合適呢？

一般孩子上幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是在3-6歲，但研究發(fā)現(xiàn)，3歲左右的孩子，是親子依賴度最高的時期。

這時讓孩子上幼兒園很容易影響孩子的心理發(fā)育；而且3歲左右的孩子身體素質(zhì)還比較差，在幼兒園'一對多'的環(huán)境下，很容易生病。

孩子上幼兒園的之前，家長要培養(yǎng)孩子這4個能力，否則孩子上幼兒園就是受罪。

1、自主上廁所的能力

孩子可以自己如廁的年齡一般在一歲半到兩歲之間，這個時期是父母與培養(yǎng)孩子如廁能力的關(guān)鍵時期。

很多上幼兒園的孩子，因?yàn)榄h(huán)境陌生，如廁時候缺乏安全感，也就不敢獨(dú)自上廁所。家長要在孩子熟練掌握如廁能力的情況下，將孩子送入了幼兒園。避免孩子因?yàn)槟吧h(huán)境出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，影響孩子的生理以和心理健康。

2、良好的溝通能力

不同性格的孩子，在三歲時的社交能力也各有不同。有些孩子語言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑開朗，可以流暢地表達(dá)出自己的內(nèi)心想法。

還有些孩子的語言能力較差，很難流利地表達(dá)。這個時候，如果父母將孩子送進(jìn)幼兒園，孩子會因?yàn)楹Χ兊霉缕?nèi)向，這樣不利于孩子語言能力的發(fā)展。如果孩子沒有良好的溝通能力，家長最好不要將孩子送入幼兒園。

3、獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的能力

兩三歲的孩子模仿能力非常強(qiáng)，很多孩子都可以將父母的行為模仿地很相像。這也說明了孩子擁有了獨(dú)立意識和生活能力，比如在日常生活中他們可以自己打掃房間、自己穿衣洗漱。

但是有的孩子因?yàn)楸桓改副Ｗo(hù)寵愛，在家里任何事情都需要父母的幫助，孩子獨(dú)立自主的能力也就越差。

4、 自我保護(hù)的能力

幼兒園的小孩子，孩子在玩耍的時候，難免會遇到磕磕碰碰，或是被其他的小朋友欺負(fù)。不懂得保護(hù)自己的孩子受到欺負(fù)后也不知道如何解決，久而久之變得孤僻內(nèi)向。

家長要教孩子在受到欺負(fù)時，及時告訴老師，或是回家后告訴父母，讓基本的自我保護(hù)意識，孩子今后遇到矛盾之后，才能夠保護(hù)自己不受傷害。

孩子上幼兒園本身就是一件大事兒，父母該引起重視！尤其對于孩子的心理建設(shè)非常重要

壞習(xí)慣會成為孩子成功道路上的絆腳石，好習(xí)慣則會為孩子指明成功之路。

每個孩子出生都是一張白紙，會長成什么模樣，取決于家長如何教導(dǎo)！在3-6歲其實(shí)就是給孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣最重要的時期，可能有很多家長平時比較忙，忽視了這一點(diǎn)，家長要抓住3-6歲這個性格關(guān)鍵期，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和性格品質(zhì)，未來的路才會更好走。