鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧 （一）鑒賞表達(dá)方式 在詩(shī)歌中主要運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情四種表達(dá)方式。描寫(xiě)方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等的分別。在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，我們要注意分析把握這些手法的表達(dá)效果，從而更好地體會(huì)詩(shī)歌中的形象，走進(jìn)詩(shī)歌的意境，領(lǐng)悟作者的感情。 【知識(shí)梳理】 第一、抒情方式 抒情方式，是指作者在詩(shī)歌中抒發(fā)主觀感受、表露感情的一種表達(dá)方法，分為直接抒情與間接抒情兩種。 1.直接抒情。直接抒情又叫直抒胸臆或直抒胸懷，是詩(shī)人在其詩(shī)作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)快意、愁緒或激情的抒情方式，即以第一人稱(chēng)“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。 2.間接抒情。間接抒情又叫委婉含蓄，詩(shī)人們往往借助多種修辭藝術(shù)，委婉地表達(dá)自己的思想感情。正所謂寓情于景，情景交融，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。間接抒情的基本形式，在表現(xiàn)手法上，情景交融有五種形式，包括觸景生情、以景結(jié)情、緣情布景、寓情于景，景略情在。 【設(shè)問(wèn)方式】 （1）這首詩(shī)是怎樣抒情（融情于景、敘事抒情、詠史抒懷）的？ （2）請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分析這首詩(shī)歌。 （3）這首詩(shī)運(yùn)用了何種表達(dá)方式（表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法）？ （4）詩(shī)人怎樣抒發(fā)自己的情感，有何效果？ 【答題步驟】 （1）第一步：指明用了哪種抒情手法。（明觀點(diǎn)） （2）第二步：結(jié)合具體詩(shī)句，簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明用了這種手法的效果。（析效果） （3）第三步：點(diǎn)明這種手法表達(dá)了詩(shī)人什么感情。（析內(nèi)涵） 【方法點(diǎn)撥】 ①觸景生情：作者心中雖有某種情感，但卻是隱含而不顯露的，由于受到當(dāng)前情景的觸動(dòng)而得以激發(fā)，引發(fā)作者將其表達(dá)出來(lái)。此類(lèi)詩(shī)一般先寫(xiě)景后抒情。
別董大
高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
詩(shī)的一二句首先寫(xiě)景，描寫(xiě)天氣的驟變：“千里黃云”，北風(fēng)狂舞，大雪紛紛，象征董大處境的惡劣。后兩句是詩(shī)人安慰董大的話，意思是說(shuō)不要為前途發(fā)愁，天下認(rèn)識(shí)您的人多得很呢！安慰之語(yǔ)看似平常，其實(shí)表達(dá)了詩(shī)人與董大的深厚情誼。
②以景結(jié)情：以景結(jié)情是指在詩(shī)詞的收尾處以充滿深情的寫(xiě)景句子收束全詩(shī)，這類(lèi)詩(shī)詞先寫(xiě)情，再以景襯情。此處情是由景所觸，只是為了突出情，在表述上打破了常規(guī)順序，先情后景，含蓄、委婉、蘊(yùn)藉。詩(shī)歌在議論或抒情的基礎(chǔ)上戛然而止，轉(zhuǎn)為寫(xiě)景，以景代情作結(jié)，這種寫(xiě)法能使詩(shī)歌收到“此時(shí)無(wú)情勝有情”的效果，往往使詩(shī)歌顯得意猶未盡、形象含蓄、耐人咀嚼。
從軍行（其二）
王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。
此詩(shī)是“以景結(jié)情”類(lèi)詩(shī)歌的典型之作， 前三句敘事抒情，后一句寫(xiě)景。這樣的對(duì)照寫(xiě)法更能顯示出聽(tīng)者深重的別情邊愁。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無(wú)限。此詩(shī)前三句均是就樂(lè)聲來(lái)抒情的，說(shuō)到“邊愁”用了“聽(tīng)不盡”三字，結(jié)句時(shí)詩(shī)人輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)之后，忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象。在這圖景中，古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。這種借景寓情，以景結(jié)情，比直接抒發(fā)離愁別緒更富感染力，暗含一種不言而神傷的情韻。
③緣情布景：緣情布景指因情選景，以情染景，景由情出，情傍景生，情景交融。景物一旦著上了詩(shī)人不同的感情色彩，也就意象化了，情中出景，景中寓情。
憶江南
白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？
寫(xiě)江南春色，首句“江南好”，以一個(gè)既淺顯又圓活的“好”字，概括江南春色的種種佳處，更包含作者的贊頌之意與向往之情。次句點(diǎn)明江南風(fēng)景之“好”，并非得之傳聞，而是作者的親身體驗(yàn)與親身感受。然后便緣情布景，以三、四兩句“日出江花”“春來(lái)江水”來(lái)例證對(duì)江南之“好”進(jìn)行形象化的演繹，江南水鄉(xiāng)，春日融融、水綠如藍(lán)、江花勝火。
④寓情于景：寓情于景是意境創(chuàng)造的一種重要手段，其中的景是情的載體，情則是景的靈魂；情傍景生，景依情活，至于觸到的什么景，寄的什么情，則因境而異。此類(lèi)詩(shī)看似句句寫(xiě)景，卻是句句抒情，情蘊(yùn)涵于景，情景融為一體。
江南春
杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
詩(shī)歌以明快的筆調(diào)描繪出了一幅美麗的江南水鄉(xiāng)春景圖。四句全是寫(xiě)景，也全是寫(xiě)情。一、二兩句，遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂(lè)的歌唱，叢叢綠樹(shù)映著簇簇紅花，傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望，經(jīng)詩(shī)人生花妙筆的點(diǎn)染，更加令人心旌搖蕩了。三、四兩句，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)就給人深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人又特意讓它掩映于迷蒙的煙雨之中，更增添了一種朦朧迷離的色彩。全詩(shī)洋溢著詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美和神往。
⑤景略情在：有些詩(shī)詞表面看來(lái)全是抒情，細(xì)讀詩(shī)作應(yīng)是觸景生情，情與景一致，但寫(xiě)成詩(shī)時(shí)，卻把景略去，而直抒胸懷。
登幽州臺(tái)歌
陳子昂
前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
這首詩(shī)是詩(shī)人登幽州臺(tái)時(shí)所發(fā)出的慨嘆，從不滿現(xiàn)狀的呼聲中，不僅可以領(lǐng)會(huì)幽州臺(tái)的氛圍，而且也可覺(jué)察出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，因而詩(shī)中景物雖省略了，但詩(shī)歌的意境卻完整完整呈現(xiàn)出來(lái)。
⑥情景交融：詩(shī)中既有景物描寫(xiě)的成分，也有抒情的成分，兩者相互融合，難分彼此。
登高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，諸清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登合。
艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。
這首詩(shī)前四句寫(xiě)景，后四句抒情，前景后情，融為一體，全詩(shī)氣象雄渾，感慨深沉；詩(shī)人面對(duì)遼闊的江天，耳聽(tīng)清猿哀鳴，眼見(jiàn)飛鳥(niǎo)棲止不定，長(zhǎng)江滾滾，落木蕭蕭，引發(fā)詩(shī)人的身世之感。詩(shī)人把新愁舊恨，濃縮在后四句詩(shī)里，一語(yǔ)百情。由全詩(shī)情景融洽，不著痕跡。情是景中之情，景是情中之景。
【實(shí)戰(zhàn)演練】
黃鶴樓
崔 顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
提問(wèn)： 詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字？在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。
解題思路：第一：要體會(huì)詩(shī)中情景交融的意境。自然景物一經(jīng)詩(shī)人描繪，就必然會(huì)帶上詩(shī)人的感情色彩，為特定的情感表達(dá)服務(wù)。第二，要領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)的情感。第三，要注意賞析詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特色。寫(xiě)景的方法很多，要留意作者觀察和描寫(xiě)景物的角度，更要把握和分析作者描寫(xiě)景物的方法；要理解和說(shuō)明描寫(xiě)景物的技巧等。
答案示例：“愁”字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。
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