隨著孩子漸漸長大，父母會(huì)自然而然開始擔(dān)心：是否應(yīng)給孩子零用錢？何時(shí)給比較合適？給多少？怎么給？本文就這些問題給出了一些實(shí)用的建議。當(dāng)然，沒有哪一種教育訓(xùn)練方法是完美無缺、適用每個(gè)家庭的，家長需根據(jù)自身情況靈活調(diào)整。
1.是否應(yīng)給孩子零用錢
零用錢除了讓孩子購買喜歡的東西外，也是財(cái)商素養(yǎng)訓(xùn)練的重要工具。一些心理學(xué)研究表明即使是幼童也會(huì)為擁有自己的小錢包而感到自豪。
重要的是父母必須掌握給孩子零用錢的方法，并對(duì)孩子的使用加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如果家長除了定期給孩子固定的零用錢外，對(duì)孩子們的額外需要也會(huì)滿足，那么零用錢的意義就不是很大了，這種情況下孩子往往更容易亂花錢。
2.何時(shí)給孩子零用錢合適
許多父母覺得不宜太早讓孩子擁有零用錢，實(shí)際上，一般來說當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園后已可給適量零用錢，之后慢慢減少替他們買東西，就算購買較昂貴的物件時(shí)，也可讓他們利用自己的金錢購買，而不要直接買給他們，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練孩子運(yùn)用金錢的目的。
其次，家長給孩子零用錢時(shí)需注意額度，錢數(shù)太少會(huì)使孩子自尊心受挫，太多會(huì)讓他們養(yǎng)成奢侈的習(xí)慣，不會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)。特別需要注意的是千萬不要在零用錢上對(duì)孩子有求必應(yīng)。
3.應(yīng)給多少零用錢
在給孩子多少零用錢時(shí)應(yīng)遵循“定量”和“從眾”原則，考慮孩子的年齡、孩子的朋輩群體消費(fèi)水平，并根據(jù)孩子想要的東西決定給多少。
一般來說，父母應(yīng)首先估算孩子會(huì)有哪些購物的必要項(xiàng)目（如零食、自行購買衣服的費(fèi)用、玩具費(fèi)、課外書費(fèi)、其他雜費(fèi)等），把金額加起來，然后再加上20%，作為讓孩子自行決定或儲(chǔ)蓄的錢，就等于孩子零用錢的金額了。為鍛煉孩子的理財(cái)思想，消費(fèi)估算可以由家長引導(dǎo)孩子自己做。
零用錢的金額可隨年齡增長而變化，但不應(yīng)經(jīng)常變動(dòng)，建議每年只改一次，采用周期制、固定金額的方式。
4.和爸爸媽媽簽訂零用錢合約（怎么給）
爸爸媽媽來和孩子訂一個(gè)零用錢合約吧！通過合約確定零用錢制度，孩子明白自己必須遵守承諾，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。爸爸媽媽要把合約細(xì)節(jié)都寫清楚哦！
適用年齡段：4-10歲
游戲準(zhǔn)備：一份爸爸媽媽草擬的合約（留出適當(dāng)空白與孩子商量后決定）
游戲步驟：
1.爸爸媽媽準(zhǔn)備好一份草擬合約，合約上必須包括以下內(nèi)容：孩子應(yīng)該完成的分內(nèi)勞動(dòng)、孩子可以選擇完成的額外勞動(dòng)、零用錢發(fā)放的頻率以及固定時(shí)間、零用錢的計(jì)算方法、零用錢能用于哪些地方、有沒有儲(chǔ)蓄預(yù)算等。
2.爸爸媽媽告訴孩子，今后和零用錢相關(guān)的安排都要按照合約進(jìn)行啦，合約可是具有法律效益的哦！爸爸媽媽向孩子解釋合約條款的意思，讓孩子和爸爸媽媽一起討論，敲定合約細(xì)節(jié)。比如，爸爸媽媽可以這樣對(duì)孩子說：“寶寶，你看這些都不是你分內(nèi)的，但你可以選擇完成這些家務(wù)事，如果你完成了的話就能賺到零用錢?！?/span>
3.爸爸媽媽和孩子一起遵守合約，按合約條款實(shí)行零用錢安排。爸爸媽媽可以記錄 下孩子的進(jìn)步，不斷表揚(yáng)并鼓勵(lì)孩子哦！
小貼士
1.切勿以學(xué)習(xí)成績作為零用錢的條件。
好好學(xué)習(xí)是孩子的分內(nèi)之事，以此為條件獲取零用錢百害無一利，會(huì)使孩子學(xué)習(xí)的目的不純，也會(huì)讓孩子誤解錢的來源。家長可以讓孩子明白，勞動(dòng)是可以創(chuàng)造錢的，但不是通過學(xué)習(xí)體現(xiàn)。成績好是學(xué)習(xí)認(rèn)真努力的回報(bào)，但錢絕不是成績的回報(bào)。如果孩子想掙得零用錢，可以通過給家長打工的形式來獲取相應(yīng)的金錢報(bào)酬。
2.避免斤斤計(jì)較。
零用錢制度實(shí)施過程中或許會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：孩子今天不想幫媽媽收拾碗筷，因?yàn)榻裉觳幌霋赍X了！好像孩子的眼里只有規(guī)則而沒有親情和人情味兒了。這時(shí)，家長有責(zé)任把勞動(dòng)、物質(zhì)創(chuàng)造與享受之間的關(guān)系給孩子講清楚，讓孩子知道，隨著自己漸漸長大，就有了參與勞動(dòng)創(chuàng)造的義務(wù)，而且勞動(dòng)是每個(gè)人一生都必須從事的活動(dòng)，我們所享受的物質(zhì)生活是無數(shù)人辛勤勞動(dòng)的成果。
參考書目
《親子理財(cái)50課》【中】林一鳴 著
《我最想要的親自財(cái)商游戲書》【中】金惠仙 編著
《親子財(cái)商訓(xùn)練第一書》【美】柯克帕特里克·埃德溫 著
《這樣教孩子，越教越有財(cái)》【中】金澤溪 編著
聯(lián)系客服
