大多數(shù)的中國父母，從來都不教給孩子關于金錢的知識。許多時候我們不僅恥于談錢，更覺得談錢是一種俗氣，是急功近利?？?/span>教育家默克爾說：金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣！
在“缺錢”教育環(huán)境下長大的孩子，因為對金錢缺乏正確的認識和了解，很難理清金錢和人生的關系，這也導致他們的人生，總是“錢惱”不斷，許多人甚至因為金錢而毀滅了人生。其實金錢教育的實質，既是幸福教育也是人格教育。一個人從小是否樹立起正確的金錢觀，將會影響他一生的幸福，所以今天我想來談談金錢教育。
一、第一步：要讓孩子知道錢是從哪來的
春節(jié)回老家過年，見7歲的外甥正玩著ipad，他想買一套游戲皮膚，于是就向表妹要錢：媽媽，我要買這個；表妹拒絕了：這么貴，不買；外甥嘟嘴說：小氣得很；表妹教訓道：媽媽掙點錢不容易呀；外甥氣憤地說：你騙人；表妹瞪著眼說：我怎么騙人了，你知道錢是怎么來的嗎？外甥不屑地說：從手機里來的。
這時表妹立馬無語了。外甥接著又說：難道不是嗎？你買什么東西都在刷手機呀。說實話，現(xiàn)在的孩子很多就像我外甥一樣，根本就不知道錢是從哪來的。在他們看來：錢或許是從樹上長出來的；錢或者是從手機里刷出來的；錢也可能是從銀行卡里取出來的。因此，金錢教育的第一步，就是要讓孩子知道錢是從哪來的開始。
這需要我們家長做好兩件事情：第一件：帶著你的孩子到你工作的地方看看；第二件：引導孩子熟悉社會的各個工種。做完這兩件事，再耐心地告訴孩子，勞動才能創(chuàng)造財富，要讓孩子知道，金錢是付出辛苦后的報酬，是通過辛苦勞動換來的。
二、第二步：要讓孩子知道金錢來之不易
上個月，一位泰國媽媽，在臉書上講了一段自己的育兒經：一天早上，5歲的兒子不想上學了，于是她做了一個大膽的決定：帶兒子去撿塑料瓶賺錢。這一天，兩人走了很多很多的路，撿了一袋子塑料瓶，但最后只賣了2泰銖，相當于人民幣4角錢。
一天下來，孩子餓了想吃烤腸，媽媽說：一根烤腸10泰銖，你錢夠嗎？孩子看看錢：不夠；孩子渴了想吃雪糕解渴，媽媽又說：一支雪糕需要5泰銖，你錢夠嗎？孩子看看錢，搖搖頭；孩子累了，想坐公交車趕快回家，媽媽說坐公交車回家，需要10泰銖，你的錢夠嗎？孩子看看錢：不夠。走回家時，孩子已精疲力竭了，但他對媽媽卻說了兩句話。第一句：我明天要去上學。第二句：媽媽，掙錢真的不容易。
對于很多孩子，勞動賺錢究竟有多辛苦，買一樣東西究竟要花多少錢，他是沒有概念的。所以在對孩子進行金錢教育時，我們一定要規(guī)劃一些類似的活動，要讓孩子知道金錢來之不易。只有這樣他們才能懂得珍惜，并尊重父母及其他人的勞動成果。
三、第三步：要讓孩子知道收入并非全為己用
我同學董偉在這一點上做得特好。他們家每月都要開一次家庭會議。會議定在月初，議題是：這個月你最想要的東西是什么。全家大大小小坐在一起，把自己最想要的東西都說出來。爸爸說“我想要一輛自行車”，媽媽說：“我想去辦張健身卡”，哥哥說：“我想去學圍棋”，弟弟說：“我想要電話手表”。然后一家人開始民主發(fā)言，討論這個月最應該滿足誰的愿望。反復討論后，大家一致決定：“這個月哥哥的事情最緊要，所以先滿足哥哥的愿望”。
為什么要設立這樣一個家庭會議呢？董偉說：我就是想讓孩子知道，一個人不能把收入完全占為己有，收入是為了支付全家人的開銷，我們每個人都不能為了一己享樂，隨心所欲地想干什么就干什么。在對孩子進行金錢教育時，我們不妨也學習學習董偉的做法，設計一些類似的民主討論活動，讓孩子們明白一個道理：收入是為了支付全家人的開銷，濫用金錢會影響其他人的生活。
四、第四步：要讓孩子懂得君子愛財取之有道
小時候，我家附近有家石油廠，石油廠里有很多的鐵物件，于是很多家長便教唆子女去撿幾個鐵東西回來賣點錢。說是撿其實就是偷，但很多的家長都是這樣告訴孩子：反正你是小孩，抓到了也不能拿你怎么樣。所以，孩子們“小竊”成風。
看著院子里的孩子們都這樣玩，我也心動了，也跟著去“撿”了幾個回家，可還沒來得及高興，我爸就提著一根棍子沖了上來，朝著我的屁股就是狠狠幾下，然后把我拽到堂屋跪下，流著淚說：君子愛財，要取之有道，我們家從沒偷過東西……。那一年我才八歲，是我這輩子第一次挨打，也第一次見到我爸傷心地流淚，因此，這“教訓”實在是太深刻了，但“君子愛財、取之有道”這句話，卻深深刻進了我的骨子里。
知道這些年，為什么裸貸成風？為什么這么多人做小姐？為什么有這么多得瑟商人賺黑心錢，又有那么多的官員貪贓枉法嗎？一個最重要原因，就是從小缺少“君子愛財取之有道”這樣的金錢觀教育。所以，作為父母一定要通過各種途徑，給孩子反復強調君子愛財，要取之有道。教育他們不要為了金錢出賣自己的身體，喪失自己的良知。
五、第五步：要學會給孩子適當?shù)牧阌缅X
在知乎上搜索孩子偷錢，會跳出很多這樣的話題：小孩子偷錢怎么辦；如何正確處理小孩子偷錢這件事；青春期的孩子喜歡偷錢怎么辦等等。點開這些話題，發(fā)現(xiàn)很多孩子偷錢的奇葩事，讓許多家長們頭痛不已，紛紛求招：到底該怎么教育自己的孩子！但很少有家長問這樣一個問題：孩子為什么會偷錢？
孩子為什么會偷錢呢？有個孩子的回答很典型：我從五六年級開始偷錢，數(shù)目不大，每次幾十塊。偷錢是因為家里從不給我零用錢。要用錢就必須向爸媽要，但爸媽經常覺得我用錢的要求不合理。比如我想買玩具，我媽就說影響學習，我想買書我爸就說可以去圖書館借。當很多用錢的要求都得不到滿足時，我便萌生了偷錢的念頭。
學者孫萌萌說得特別到位：很多孩子之所以養(yǎng)成了偷錢的習慣，是因為缺乏穩(wěn)定的零花錢來源。所以，作為父母的我們一定要懂得，給孩子零花錢是非常重要的金錢教育。給孩子穩(wěn)定的零花錢有三大好處：可以讓孩子產生獨立自主意識；可以讓孩子學會計劃消費；可以培養(yǎng)孩子量入為出的習慣。
六、第六步：教會孩子合理分配自己的金錢
給了孩子穩(wěn)定的零花錢之后，就要教孩子合理使用零花錢，引導孩子建立正確的消費觀和理財觀。比如我每周會給8歲兒子30塊錢，然后讓他把30塊錢做以下分配。
第一個10塊錢，讓他自己決定怎么用，你買什么小玩具、小零食啊都可以自己買單了。如果想買什么貴點的東西，你就先不用，多攢幾個月。這10塊錢的分配，一是培養(yǎng)孩子的獨立自主意識；二是讓孩子學會如何享受生活；三是鍛煉孩子的延遲滿足能力。
第二個10塊錢，我讓他放在支付寶里，用于儲蓄和投資。這些錢要用在關鍵的時候，要讓他知道，有一天你生病了怎么辦？爸爸媽媽要動手術怎么辦？你失業(yè)了怎么辦？都要靠這部分錢渡過難關。這10塊錢的分配，就是要培養(yǎng)孩子的危機意識。
第三個10塊錢，我讓他用于共享。什么叫用于共享呢？就是用來做一些好事善事，比如給親人送點小禮物，給同學朋友送點小禮物，捐獻給其他需要幫助的人。這10塊錢的分配，就是要讓他學會分享，體驗與享受“給予”的快樂。
七、第七步：要給孩子制造掙錢的機會
給孩子零用錢上面，有兩個特別大的誤區(qū)。一是富養(yǎng)--要啥只管說。這樣富養(yǎng)出的孩子，很容易形成驕奢淫逸的習慣，最好的例證就是，不久前鬧得沸沸揚揚偷走父親300萬銀行卡的孩子；二是亂激勵--獎勵做家務和做作業(yè)。諸如：你把地掃了我給你10塊錢，期末考好了我獎勵一千塊錢等。這種亂激勵容易造成一個大問題，就是梁實秋先生說的：“他未來可能會把一切關系都處理成金錢關系：花錢買朋友，花錢買職位，花錢買愛情……做什么事情都需要以錢為動力，一切事情都用錢來度量與衡量。”
那該如何給孩子創(chuàng)造掙零用錢的機會呢？我是這樣來劃分和創(chuàng)造的，我把孩子的勞動分為三種。第一種：你自己的事情。做自己的功課、收拾自己的玩具等我不會獎勵，因為這是你自己的事情；第二種：為愛而做的事情。洗洗碗、掃掃地等家務事，這是為愛而做的事情我不會獎勵，這也是你應該參與的；第三種：為報酬而做的事情。你撿瓶子賣我給予獎勵。你修剪草坪我給予獎勵。你去賣報紙我會給予獎勵。只獎勵他利行為，不獎勵自利行為。之所以這樣劃分，就是要讓孩子明白三件事情：自己的事情應該自己負責，為愛付出是理所應當?shù)氖拢覄趧?，我光榮。
八、第八步：要讓孩子明白金錢并不是萬能的
前年，外婆從住院到過世，我?guī)Ш⒆尤チ撕芏啻吾t(yī)院。去年，姨媽生病到過世，我也帶孩子去了很多次醫(yī)院。這么做兩個目的。第一表達愛，第二讓孩子明白金錢不是萬能的。每次去醫(yī)院看望回來，我都要給孩子強調一件事情：“金錢和健康相比，健康遠遠重于金錢。健康沒有了，金錢再多也等于零”。
不只是告訴孩子金錢買不來健康，我還會利用各種機會告訴孩子：“金錢雖然非常重要，但并不能換來你想要的所有東西，金錢換不來真正的親情，金錢換不來真正的愛情，金錢換不來真正的友情，金錢換不來年輕的身體，所以我們不能全部依賴金錢”。
有一次一位朋友對我說：“你干嘛老跟孩子強調金錢的局限”？我笑笑沒說話。其實，我心里是這么想的：錢雖然很重要，但太依賴就會被它控制。許多人都是因為錢，而失去了人生中最重要的東西。我反復強調金錢不是萬能的，就是希望孩子明白兩個道理：比金錢更重要的東西還有很多，一個人即使不富有依然可以享受很多的快樂。
