毫無疑問，這是一個民意越來越得到?jīng)Q策者尊重的年代。
11月1日，教育部官網(wǎng)回應(yīng)了全國人大代表《關(guān)于落實(shí)大中小學(xué)春假、秋假的建議》，回復(fù)寫道：在保證開足開齊國家課程，完成好正常教育教學(xué)任務(wù)的前提下，各地可以結(jié)合實(shí)際，對每學(xué)年的教學(xué)和放假時間做出具體安排。教育部在《答復(fù)》中強(qiáng)調(diào)，接下來，教育部將認(rèn)真研究，會同有關(guān)部門在深入調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，適時出臺相關(guān)政策規(guī)定。
看到這個回復(fù)，好多老師學(xué)生歡呼雀躍：有戲！
但也有很多學(xué)校表示擔(dān)憂：如果假期太分散，教學(xué)任務(wù)不好開展，不能保證教學(xué)效果。
其實(shí)，每年“兩會”關(guān)于假期的議案都有很多。比如“恢復(fù)五一長假”等等。
但有一個被民意力挺的主張卻常年得不到積極回應(yīng)，即延長春節(jié)假期。
春節(jié)7天長假結(jié)束后，網(wǎng)友發(fā)出一聲嘆息：“世界上最短的距離，莫過于從假期開始到結(jié)束”。
帶著假日綜合癥和搶紅包后遺癥，上班族充滿著對春節(jié)假期的眷戀重回工作崗位，并在網(wǎng)上發(fā)出延長這一中華民族最看重之假期的呼吁。曾有數(shù)據(jù)顯示，九成網(wǎng)民支持延長假期，最好帶薪休假到元宵節(jié)。
這是一個被呼吁和關(guān)注了N多年的議題，但由于種種原因，最終都無疾而終。
一、從民生的角度，春節(jié)是中國人最重要的節(jié)日，是億萬個家庭團(tuán)圓的節(jié)日，春節(jié)有資格擁有更長的假期。
二、延長春節(jié)假期，可以讓人們在安排過節(jié)計劃時更加從容，讓人們有更多時間團(tuán)聚，可以提高廣大人民群眾的幸福指數(shù)。
三、從文化的角度，結(jié)合快速城市化、工業(yè)化的背景，離散和漂泊成為當(dāng)代人生活新常態(tài)，傳統(tǒng)文化中重親情倫理的價值得到更多人的認(rèn)同，延長春節(jié)長假在多元價值年代能有效地推動社會凝聚力，為物質(zhì)文明的發(fā)展賦予人文情懷。
四、從休假的角度，作為全球公休時間最少的國家之一，伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，延長休假時間，恰恰是讓廣大民眾分享改革和發(fā)展成果的集中體現(xiàn)，而從延長春節(jié)長假破題是最佳切入點(diǎn)。
期待春節(jié)假期延長至元宵節(jié)！
15天或16天！
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