一·教材編寫目的
民族團(tuán)結(jié)關(guān)系中華民族的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的安危和各族人民的根本利益，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)人的法定義務(wù)。對(duì)初中生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的教育和培養(yǎng)，能幫助他們形成正確的民族觀，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)。因此，學(xué)校決定組織編寫校本課程教材。
二·教材編寫原則
教材內(nèi)容要堅(jiān)持科學(xué)性，代表性，綜合性，教材內(nèi)容選擇要做到針對(duì)性和實(shí)用性。
教材的編寫形式要充分體現(xiàn)多樣性，生動(dòng)性，創(chuàng)新性，注重聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)踐。
三·教材編寫要求
教材內(nèi)容的選擇要能充分體現(xiàn)情感態(tài)度和價(jià)值觀念，過程和方法，知識(shí)與技能的三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。注意深度和廣度符合學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn)。力求做到知識(shí)結(jié)構(gòu)布局合理，層次清楚，語(yǔ)言通順，文題相符，標(biāo)點(diǎn)的使用合乎語(yǔ)文要求，盡量做到避免別字和錯(cuò)字。
四·教材編寫呈現(xiàn)形式的要求
堅(jiān)持使用恰當(dāng)?shù)牟鍒D體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取做到圖文并茂，通俗易懂。課程內(nèi)容一般包括：課前導(dǎo)讀，正文，插圖，相關(guān)鏈接，活動(dòng)探究，課外空間等組成部分。活動(dòng)內(nèi)容的安排盡量做到突出教學(xué)主題，具有可操作性，能真實(shí)的培養(yǎng)學(xué)生能力。字體和字號(hào)要求要包括課題，子目錄，正文，鏈接等使用不同的字體字號(hào)。
五·編寫流程安排
明確編寫教材的主題，確定編寫方案；收集資料和圖片；初步編寫教材；合理排版，審稿，定稿。
六·教材編寫內(nèi)容板塊
1·第一課? 相親相愛一家人：56個(gè)民族是一家；民族平等團(tuán)結(jié)和共同繁榮；活動(dòng)課。
2·第二課? 了解我省的民族狀況：白山松水孕育的先民；今天的民族狀況；活動(dòng)課。
3·第三課 ? 了解滿族和朝鮮族：走近滿族；走近朝鮮族；活動(dòng)課。
安口鎮(zhèn)學(xué)校
2017年3月
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