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初中考試文言文部分包括了文言詩(shī)文默寫、加點(diǎn)字解釋以及課內(nèi)、課外文言語(yǔ)段的閱讀理解，旨在考查學(xué)生對(duì)文言佳句的積累以及一定程度上的理解，考查對(duì)文言文中常用實(shí)詞及常見(jiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象的把握，考查對(duì)相關(guān)課內(nèi)重點(diǎn)篇目文學(xué)常識(shí)、句子解釋、閱讀理解等知識(shí)能力的掌握，考查對(duì)文言知識(shí)由課內(nèi)向課外拓展和遷移的能力。

一、文言詩(shī)文的默寫

能背誦、默寫規(guī)定的文言詩(shī)文篇目，做到無(wú)錯(cuò)、漏、添、改；

對(duì)其中的名言佳句要做到了然于心，熟練掌握；

對(duì)記誦內(nèi)容有一定程度上的理解，并能作恰當(dāng)運(yùn)用。

例如：

所以，平時(shí)背默即應(yīng)該留意于此，只有讀懂詩(shī)文，對(duì)詩(shī)文有一定的理解，把握了命題指向，才能答好此類試題。

文言詩(shī)文默寫的內(nèi)容一般為名言佳句，切忌粗枝大葉，錯(cuò)、漏、添字或語(yǔ)序顛倒均要失分，此外也需注意書寫習(xí)慣。

二、加點(diǎn)字解釋

加點(diǎn)字的解釋要把握常用實(shí)詞的確切含義及其用法。要注重理解古今詞義有所變化的詞語(yǔ)，確切把握其意義；要了解詞類活用、一詞多義等語(yǔ)言現(xiàn)象；要注意認(rèn)識(shí)通假字。

值得一提的是，加點(diǎn)字的解釋還應(yīng)該和具體的語(yǔ)言環(huán)境結(jié)合起來(lái)，這樣才能正確求解。

例如：

第1題加點(diǎn)詞解釋，除了熟練掌握常用實(shí)詞的意思和用法外，還要特別關(guān)注詞類活用等語(yǔ)言現(xiàn)象，反復(fù)記誦，舉一反三。

三、課內(nèi)、課外文言語(yǔ)段的閱讀理解

課內(nèi)文言語(yǔ)段的閱讀課內(nèi)文言語(yǔ)段的閱讀著重考查學(xué)生以下相關(guān)知識(shí)和能力：

能用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋（翻譯）文言詩(shī)文句子的意思，熟悉一些文言詩(shī)文遣詞造句的特點(diǎn)和規(guī)律。

能理清課內(nèi)文言文（語(yǔ)段）行文思路，概括大致意思；理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和作用，把握中心思想或主要人物的性格特征；感受文章、語(yǔ)段的啟示意義。

了解相關(guān)的古代文化知識(shí)和文學(xué)常識(shí)。

例如：

參考解析：

對(duì)文言詩(shī)文中的句子進(jìn)行理解時(shí)，要把句子放到語(yǔ)段中去，理清句子間的相互關(guān)系，把握語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)和行文的特點(diǎn)，并且還要關(guān)照的感情和觀點(diǎn)，琢磨句子的言外之意。

課外文言語(yǔ)段的閱讀2003年中考開(kāi)始出現(xiàn)課外文言語(yǔ)段的閱讀理解，仍將保持相對(duì)的穩(wěn)定。

課外文言語(yǔ)段一般選擇篇幅較為短小的、有一定的情節(jié)、蘊(yùn)含某些道理的篇章，重在考查學(xué)生運(yùn)用相關(guān)文言知識(shí)、從課內(nèi)向課外拓展遷移知識(shí)的能力。

以2003年上海市中考課外文言語(yǔ)段的閱讀為例：

能背誦、默寫規(guī)定的文言詩(shī)文篇目，做到無(wú)錯(cuò)、漏、添、改；對(duì)其中的名言佳句要做到了然于心，熟練掌握；對(duì)記誦內(nèi)容有一定程度上的理解，并能作恰當(dāng)運(yùn)用。

例如：

所以，平時(shí)背默即應(yīng)該留意于此，只有讀懂詩(shī)文，對(duì)詩(shī)文有一定的理解，把握了命題指向，才能答好此類試題。

文言詩(shī)文默寫的內(nèi)容一般為名言佳句，切忌粗枝大葉，錯(cuò)、漏、添字或語(yǔ)序顛倒均要失分，此外也需注意書寫習(xí)慣。

加點(diǎn)字的解釋要把握常用實(shí)詞的確切含義及其用法。要注重理解古今詞義有所變化的詞語(yǔ)，確切把握其意義；要了解詞類活用、一詞多義等語(yǔ)言現(xiàn)象；要注意認(rèn)識(shí)通假字。值得一提的是，加點(diǎn)字的解釋還應(yīng)該和具體的語(yǔ)言環(huán)境結(jié)合起來(lái)，這樣才能正確求解。

例如：

加點(diǎn)詞解釋，除了熟練掌握常用實(shí)詞的意思和用法外，還要特別關(guān)注詞類活用等語(yǔ)言現(xiàn)象，反復(fù)記誦，舉一反三。

課內(nèi)文言語(yǔ)段的閱讀課內(nèi)文言語(yǔ)段的閱讀著重考查學(xué)生以下相關(guān)知識(shí)和能力：能用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋（翻譯）文言詩(shī)文句子的意思，熟悉一些文言詩(shī)文遣詞造句的特點(diǎn)和規(guī)律。

能理清課內(nèi)文言文（語(yǔ)段）行文思路，概括大致意思；理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和作用，把握中心思想或主要人物的性格特征；感受文章、語(yǔ)段的啟示意義。了解相關(guān)的古代文化知識(shí)和文學(xué)常識(shí)。