附件二
利民第二中學校教師考核評價細則
指標類別 指標項目 指 標 內(nèi) 容 評分要點
A1
德
(20分)
B1
為人
師表
(5分)
C1.自覺踐行社會主義核心價值觀。忠誠于黨的教育事業(yè)，講究社會公德和家庭美德。遵紀守法，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境。
C2.認真遵守《教師法》和教師職業(yè)道德。品行端正，舉止文明。不涉黃、賭、毒，不信迷信和邪教。穿著整潔大方。上課不穿拖鞋、不抽煙、不隨意接打電話，不酒后上課。
C3.不斷學習，樂觀向上。不散布和傳播有損教師形象、有害學生身心健康的言論思想。強化意識形態(tài)，筑牢思想防線。
C1.有違社會主義核心價值觀行為扣1分，有違社會公德和家庭美德行為扣1分，見困難不幫助扣1分，私自占用公物、破壞公物、見破壞公物行為不制止各扣1分，有違紀違法行為扣1-2分。
C2.品行不端，舉止不文明扣1分，涉黃、賭、毒和信迷信邪教各扣3分，衣著不整扣1分，上課穿拖鞋、接打電話、抽煙每次各扣1分，酒后上課每次扣1分。
C3.發(fā)現(xiàn)散布和傳播有損教師形象、有害學生身心健康的言論和思想，每次扣2分，情節(jié)嚴重扣3-4分。從不看書看報扣1分，挑拔同事關(guān)系，公開吵鬧各扣1分，工作不協(xié)作，不顧全大局，不維護集體榮譽各扣1分。
以上三項指標最多扣5分，扣完為止。但教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，另加2 分。
B2
關(guān)愛
學生
(5分)
C4.每學年對所有任教的學生至少談心1次。不歧視、體罰或變相體罰學生。公正客觀評價學生。
C5.建立學生家庭信息臺賬。每學期至少開展1次全面家訪。定期召開家長會。
C6.開展學生結(jié)對幫扶活動。對學困生免費進行輔導。對后進學生給予特別關(guān)愛。
C4.開展與學生談心活動，班主任談心學生每少于學生人數(shù)10%扣0.5分，記錄不完整扣1分；歧視、體罰或變相體罰學生，每人次扣1分；對學生評價欠公正客觀每人次扣0.5分。本指標最多扣2分。
C5.未建立學生家訪信息臺帳或信息不全扣1分；家訪率每低于10個百分點扣0.5；家長會到會率不足75%以上，扣1分?？弁隇橹埂?/p>
C6.未開展結(jié)對幫扶活動扣2分；未進行無償輔導每人次扣0.5分；未特別關(guān)愛后進學生每人扣0.5分。
B3
愛崗
敬業(yè)
(5分)
C7.服從學校分工。堅守工作崗位。遵守學校規(guī)章制度。上班時間不做與工作無關(guān)的事情。
C8.認真落實教學常規(guī)。堅持開展教研活動。積極參加學校組織的各種活動。
C9.團結(jié)尊重同志。有擔當、協(xié)作精神。集體榮譽感強，不計報酬主動接受份外工作。落實首問責任制和重大事項報告制度。積極做好學校分配的應急處突等工作。
C7.不服從學校分工，不堅守工作崗位每次扣1分，違反學校規(guī)章制度每次扣1分，上班做與工作無關(guān)的事情每次扣1分。
C8.按附件三《利民第二中學校教師考勤考評辦法》中第三項活動考勤折算10%計分。
C9.不團結(jié)尊重同志、沒有擔當協(xié)作精神、不主動接受份外工作或斤斤計較報酬，每次扣1分；重大事項未及時報告每次扣1分，未做好應急處突工作每次扣1-2分。主動接受任務每次加1-2分。
B4
廉潔
從教
(5分)
C10.不向?qū)W生推銷和代銷上級規(guī)定以外的教輔資料和學習用品。
C11.不違反規(guī)定進行有償家教、有償兼職或從事其他職業(yè)。
C12.不利用入學、編班、排位、輔導等工作之便接受家長禮品、紅包和有價證券。
C10.向?qū)W生推銷和代銷上級規(guī)定外的教輔資料，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，推銷學習用品每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
C11.違反規(guī)定進行有償家教，每位學生扣0.5分，有償兼職扣1分，從事其他職業(yè)扣1分。
C12.發(fā)現(xiàn)接受家長禮品紅包及有價證券，每次視情節(jié)扣1-2分。
以上三項指標最多扣5分，扣完為止。
A2
能
(20分)
B5
專業(yè)
基礎(chǔ)
(1分)
C13.在規(guī)定時間內(nèi)達到規(guī)定學歷、取得相應的教師資格、具備規(guī)定的資歷要求。
C13.學歷、資格、資歷每有一項不符扣1分。
B6
教學
能力
(5分)
C14.能勝任本學科教學。能進行本學科循環(huán)教學，教師有綜合教學技能。
C15.主持或參與課題研究。積極參加集體備課。
C16.每學期至少有1次作為集體備課主講人。每學期至少上交1篇教學反思。每學年至少有1篇論文在本校及以上交流或發(fā)表。
C14.不能勝任本學科教學（班上30%以上學生或家長反映）扣1分；不能進行本學科循環(huán)教學扣1分。
C15.沒有主持或參與至少一個課題研究扣1分，不積極參加集體備課每次扣1分。
C16.未擔任集體備課主講人扣1分，未上交教學反思扣0.5分，沒有論文交流或發(fā)表扣0.5分。
B7
學習
能力
(7分)
C17.積極參加政治學習和“學習強國”平臺學習。學習筆記、學習心得符合規(guī)定要求。
C18.按時參加各種專業(yè)培訓。返校能承擔二級培訓任務。
C19.參加區(qū)教育局組織的全區(qū)教師專業(yè)知識考試。
C20、每學期至少制作1個PPT課件。
C17.政治學習每缺一次扣0.5分；學習筆記不達次數(shù)、字數(shù)扣1分；學習心得每缺一篇扣0.5分；“學習強國”學習平臺排名前50%或平均分以上計4分，平均分的40-49%計3分，30-39%計2分，29%及以下計2分，19%及以下計1分。
C18.不按時參加專業(yè)培訓每次扣1分，不能或不承擔二級培訓任務，每次扣0.5分。
C19.參加區(qū)教育局組織的全區(qū)教師專業(yè)知識考試，本學科、學段全體教師平均分計1分，低于平均分1分減0.1分，未參加不得分。
C20.每學期未制作一個PPT課件扣1分，三年內(nèi)退休的教師不作要求。
B8
創(chuàng)新
能力
(7分)
C21.參與所任教學科課程開發(fā)，包括基礎(chǔ)課程的校本化和校本課程。
C22.積極開展課堂教學改革，不斷改進教法和學法，大力提高課堂教學效率。
C23.注重學生能力培養(yǎng)，每學期至少提交1份拓展延伸案例，包括實施方案、實施過程、活動成效等。
C21.未參加所任教學科課程開發(fā)扣4分，未參加基礎(chǔ)課程校本化或校本課程扣2分。以教研組為單位整體考評。
C22.未開展課堂教學改革扣3分，未改進教法和學法扣1分，課堂教學效率不高扣1分，此條由各教研組組織考評，學校抽查20%以上合格予以認可。
C23.未提交案例扣2分，實施方案、實施過程和活動成效每缺一項扣1分，案例質(zhì)量不高扣0.5分。
A3
勤
(20分)
B9
工作
考勤
(14分)
C24.嚴格遵守上下班和值班制度，不遲到、不早退、不曠工，不空堂、不拖堂、不隨意調(diào)換課。
C25.認真執(zhí)行請、銷假制度，因事因病請假按規(guī)定的要求和程序報批。
C24.由考核組按學校考勤制度執(zhí)行扣分，然后按折算比例計入本條總得分。
C25.由考核組按照學校請假制度，進行考評后，按比例計分。C24、C25見附件三《利民第二中學校教師考勤考評辦法》
B10
會議
考勤
(4分)
C26.按時參加教師例會和學校及上級部門組織召開的各種會議。
C26.由考核組按照學校請假制度，進行考評后，按比例計分。見附件三《利民第二中學校教師考勤考評辦法》
B11
活動
考勤
(6分)
C27.積極參加政治學習和組織活動。認真參加備課組活動、聽（評）課活動、教學競賽、輔導師生等教研活動和社團活動。按時參加各種業(yè)務、技能培訓。
C28.積極參加周一升旗、新生入學儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮、運動會、藝術(shù)節(jié)、家長開放日、重大節(jié)日慶典活動。主動參加迎檢、應急處突等工作。
C27.政治學習、教研活動、社團活動和各種業(yè)務、技能培訓，每缺一項扣1分。
C28.升旗、新生入學儀式、開學典禮、運動會、藝術(shù)節(jié)、家長開放日，重大節(jié)目慶典等活動，每缺一次扣1分，迎檢應急處突工作等，每缺一次扣1分。
見附件三《利民第二中學校教師考勤考評辦法》
A4
績
(25分)
B12
工作量
(6分)
C29.教師工作量由教學工作量和職務工作量構(gòu)成。教學工作量=課時工作量×課程系數(shù)。職務工作量根據(jù)崗位特點設(shè)定?；竟ぷ髁?參評教師總工作量/參評教師數(shù)。
C29.教師工作量得分＝教職工周實際工作量×學科系數(shù)÷教職工人均工作量×6分。見附件四《利民第二中學校教師業(yè)績考核細則》
B13
教學
過程
(7分)
C30.崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動獲取新 知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力;具 有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做學生思想政治工作;有對學校、 班級、學科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。
C30.實行教學過程專項考評。見附件四《利民第二中學校教師業(yè)績考核細則》
B14
教學
成績
(7分)
C31.教師的教學成績根據(jù)每學期一次的質(zhì)量檢測，按照參考率、優(yōu)秀率、合格率、平均分計分。并對所教學生綜合素質(zhì)和科學素養(yǎng)進行考查。教學質(zhì)量實行主管部門和學校互動抽測和考評。
C31.實行教學成績專項考評。見附件四《利民第二中學校教師業(yè)績考核細則》
B15
教研
成果
(4分)
C32.課題立、結(jié)項，分省、市級分別加分。課題被定為重點課題的翻倍計分。
C33.總結(jié)教學經(jīng)驗。積極撰寫教學論文。按形式（獲獎、發(fā)表）、級別、等次計分。
C34.參加教育主管部門組織的教學大賽、技能大賽，按形式（現(xiàn)場展示、作品展示）、按級別、按等次計分。
C35.積極主動承擔輔導教師、學生參加各級教育主管部門組織的競賽活動，按形式（現(xiàn)場展示、作品展示）、按級別、按等次計分。
C32-C35.實行教研成果專項考評。見附件四《利民第二中學校教師業(yè)績考核細則》
B16
專業(yè)
成長
(1分)
C36.按照教學新人（1-3年）、教壇新秀（4-6年）、校級名師（7-9年）、市骨干教師（10-12年）、市學科帶頭人（13-15年以上）的成長要求，按時達標。
C36.（1分）對照教師在本校任教年限，未達標不得分。
A5民主測評（15分）
B17教師互評（5分）
C37.由學?？荚u領(lǐng)導小組召集全體教師參加,通過無記名填寫《互評表》的方式進行測評。
C37.測評按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個格次評定，分別計分為5.4.2.0分，每個人的得分為總分除參與測評人數(shù)。
B18社會評價(5分)
C38.由學?？荚u小組組織，通過家長代表問卷評價的方式進行，家長人數(shù)不少于20％。
C38.測評按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個格次評定，分別計分為5.4.2.0分，每個人的得分為總分除參與測評人數(shù)。
B19班子測評（5分）
C39.由學校考評小組組織學校領(lǐng)導班子成員和行政人員對教師進行測評。
C39.測評按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個格次評定，分別計分為5.4.2.0分，每個人的得分為總分除參與測評人數(shù)。
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