一般認(rèn)為，遺傳素質(zhì)因素、社會(huì)環(huán)境因素、后天教育習(xí)得因素是影響人格的三大要素。其中，遺傳素質(zhì)因素是人格形成的基礎(chǔ)和前提，社會(huì)環(huán)境因素是人格的外界影響因素，后天教育習(xí)得因素是人格形成發(fā)展的主導(dǎo)因素。

    1．遺傳素質(zhì)因素

    每一個(gè)人均有其不同的遺傳特征，個(gè)體的生命機(jī)能活動(dòng)是在遺傳基因作用的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)其多樣性與適應(yīng)性的。遺傳除與體質(zhì)形成有關(guān)系外，亦在一定范圍內(nèi)奠定新生個(gè)體將要形成的人格基礎(chǔ)。故《靈樞·通天》、《靈樞·陰陽(yáng)二十五人》等討論個(gè)性特征時(shí)，皆將“形”（軀體）與“性”（人格）并論。宋·朱熹對(duì)此有更為明確的論述：“人性雖同，稟氣不能無(wú)偏秉。有得木氣者，則惻隱之心常多，而羞惡辭遜是非之心，為其所塞而不發(fā)。有得金氣重者，則羞惡之心常多，則惻隱辭遜是非之心為其塞而不發(fā)。水火亦然。唯陰陽(yáng)合德，五性全備，然后中正而為圣人也”（《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷一百）。

    生物學(xué)上的性別差異源于性染色體與伴性遺傳基因的差異，源于雄性與雌性激素水平的差異。雄激素水平與攻擊性直接相關(guān)，而雌激素和孕激素與扶幼行為相關(guān)。當(dāng)然，兩性性別角色與性別心理差異的形成，雖有先天遺傳的生物學(xué)基礎(chǔ)，卻也是社會(huì)化過(guò)程的產(chǎn)物，是社會(huì)文化的產(chǎn)物，與性別角色的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。一般而言，男性更具攻擊性、支配性、競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性；女性更易被說(shuō)服、易受暗示、易表現(xiàn)從眾行為與依賴性，更具有情緒表達(dá)性，更多表現(xiàn)為焦慮、抑郁與恐懼情緒等。

    2．社會(huì)環(huán)境因素

    社會(huì)環(huán)境的重大變化，有時(shí)可明顯改變?nèi)说娜烁裉攸c(diǎn)，《素問(wèn)·疏五過(guò)論》所說(shuō)的“故貴脫勢(shì)”、“嘗富后貧”等，都可導(dǎo)致人格改變，如由驕縱任性、傲慢自負(fù)等變易為抑郁厭世，或自責(zé)自棄，或消沉頹廢，甚至因此而引起身心疾病。人所處社會(huì)環(huán)境又常與飲食、居處等相關(guān)聯(lián)，而這些因素在塑造社會(huì)群體的個(gè)性特征時(shí)，都起到一定作用。如以肉食為主者，多慓悍粗獷，尚勇尚武；素食之出家人則淡泊和順，二者適成對(duì)照。此外，人們常學(xué)習(xí)模仿與自己處于相同地位或角色的人的行為來(lái)行事處世，久而久之，模仿發(fā)展為定勢(shì)，變成習(xí)慣固定下來(lái)，此亦是社會(huì)環(huán)境影響人格的一個(gè)方面。

    3．后天教育習(xí)得因素

    后天教育習(xí)得因素的來(lái)源，首先是家庭、家庭成員和家庭教育方式，屬于第二位的則是學(xué)校。如果說(shuō)家庭是無(wú)意識(shí)的教育場(chǎng)所，則學(xué)校是有意識(shí)的、主動(dòng)教育的陣地。第三是社會(huì)。職業(yè)和工作性質(zhì)對(duì)人格也會(huì)產(chǎn)生重要影響。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中，會(huì)根據(jù)職業(yè)的要求，鞏固或改變自己的性格特征，進(jìn)而又會(huì)影響許多性格特征。荀子曾強(qiáng)調(diào)個(gè)性主要是后天教化所促成的，他把此過(guò)程稱作“積”，含有逐漸累積、潛移默化之義，并指出接受教育、遵從師法、改變環(huán)境等都促進(jìn)著“積”的過(guò)程，從而塑造著個(gè)性。宋·張載則指出“為學(xué)大益，在自求變化氣質(zhì)”（《張子全書(shū)》），認(rèn)為學(xué)習(xí)最大的益處，在于完善自己的人格。

    另外，人的體質(zhì)、人格雖分別與生理、心理有關(guān)，相互間卻存在著某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。一定的形質(zhì)及生理特征，使個(gè)體容易表現(xiàn)出某種人格類(lèi)型，而人格特征在長(zhǎng)期的顯現(xiàn)中，又影響生理特性，與體質(zhì)產(chǎn)生互動(dòng)作用。德國(guó)著名精神病學(xué)家克拉西謨即發(fā)現(xiàn)體型與精神疾病類(lèi)型有相關(guān)性，于是提出了氣質(zhì)分類(lèi)的體型說(shuō)，將氣質(zhì)劃分為矮胖型（又稱肥胖型）、主動(dòng)型（又稱力士型）、無(wú)力型（又稱瘦長(zhǎng)型）、發(fā)育不良型（又稱畸形型）。人格也會(huì)受一些慢性疾病因素的影響，如慢性肝病日久，容易變得焦慮急躁、動(dòng)輒發(fā)怒等。