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古代漢語課后習題答案

練習一

     查閱下列各字在《康熙字典》!或《辭源》修訂本,中所屬的部首, 丹!丶部, 之!丿部, 亞!二部, 常!巾部,

    卍!十部, 受!又部, 嚴!口部, 隣!邑部,

    巡!巛部, 希!巾部, 幽!幺部, 胡!肉部,

    怡!心部, 攻!攴部, 書!曰部, 民!氏部,

    煎!火部, 者!老部, 茁!艸部, 貳!貝部,

    郊!邑部, 望!月部, 平!干部, 術(shù)!行部,

    按,繁體字為異體字(都簡化作?!犊滴踝值洹?/span>字在阜部(字在邑部。《辭源》修訂本不收字(只收字(在邑部。

     字在《康熙字典》和《辭源》中各有幾種讀音;兩者是否一致;行窳讀什么音;

    字在《康熙字典》中有5種讀音(在《辭源》中有4種讀音。其中xíng、xìng、háng 、hàng是一致的?!犊滴踝值洹愤€引了《集韻》的一條注音乎監(jiān)切!讀音為xián,。 行窳xíng。

     從《詞詮》中查出下列各句中加點的虛詞在句中的意義,

    1; 以殘年余力(曾不能毀山之一毛。!《列子?湯問》,

    曾(副詞(乃、竟。

    2; 居廟堂之高(則憂其民(處江湖之遠(則憂其君。!范仲淹《岳陽樓記》, …………(承接連詞(表文中對舉關(guān)系(就、那么。

    3 既出(得其船(便扶向路。!陶淵明《桃花源記》,

    既(時間副詞(表過去(已經(jīng)。

    4;或圓如簞(或方似笥。!《水經(jīng)注?巫山、巫峽》,

    或(無定代詞(有的。

    5;自非亭午夜分(不見曦月。!《水經(jīng)注?巫山、巫峽》,

    自(假設(shè)連詞(茍、如果。常自非連用。

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6;廣袤豐殺(一稱心力。!白居易《廬山草堂記》,

    一(副詞(皆、都。

     什么是六書;每類主要特點是什么;分別列舉象形、指事、會意、形聲字各五例。 六書(即象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借(是古人對漢字的形體構(gòu)造與使用規(guī)律所作的理論總結(jié)。

    象形的主要特點是字形像它所表達的事物之形(是以簡單的線條把事物的輪廓或具有特征的部分描畫出來。如,目、舟、鳥、手、網(wǎng)。

    指事的主要特點是用記號指出事物的特點。如,亦、寸、本、刃、上。

    會意的主要特點是組合兩個以上的形體來表示一個新的意義。如,從、北、莫、休、明。 形聲的主要特點是由意符!也叫形符,和聲符兩部分組成(意符表示意義范疇(聲符表示讀音。如,吐、忙、胡、破、故。

    關(guān)于轉(zhuǎn)注(學術(shù)界看法還不一致。一般認為(它的主要特點是字形同部(字義同源。如,考與老(呻與吟(諷與誦(空與竅(諛與諂(憂與愁等。它不是一種造字方法(而是一種釋義條例。

    假借的主要特點是有詞無字(借用音同或音近的字來表示。如,的古字(本義是燃燒(后假借為代詞的古字(本義是砍柴(后假借為新舊之的古字(后假借為無定代詞: 的古字(本義是簸箕(后假借為代詞:本義是胡須(后假借為連詞。

     什么是詞的本義和引申義;了解詞的本義和引申義有什么意義;怎樣辨別詞的本義; 所謂詞的本義(就是詞的本來意義。由于漢語歷史久遠(我們所說的本義只能是有語言文字材料所證明的本義。所謂引申義(就是從本義發(fā)展、演化出來的意義(它是造成一詞多義的根本原因。

    了解詞的本義和引申義的重要意義是,其一(可以辨析古今詞義的異同(精確地掌握詞義。其二(可了解詞義演變的不同情況及其規(guī)律(提高閱讀古文的能力。其三(可詳知一個詞意義的古今演變情況(明白它為什么有這樣的意義。其四(可以了解字形與意義、古義與今義的聯(lián)系(理性地掌握詞的意義。

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    辨析詞的本義(首先要從分析字形入手。因為漢字的形體結(jié)構(gòu)與意義有密切的關(guān)系(所以字形所反映出來的意義往往是其本義。這就需要了解字形演變的歷史(特別要當心字體傳訛的情形。其次(確定詞的本義(還必須要有實際的語言資料加以證實。一般說來(一個字的字形所表現(xiàn)出來的意義與實際語言中作為詞的意義相符合時(就是它的本義。必須把以上兩個方面結(jié)合起來(才能較為準確地辨別詞的本義。

     下列句子中加點的字屬于六書的哪一類;根據(jù)字形判斷它們在句子中是本義還是引申義;

    1;北山愚公長息曰。!《列子?湯問》,

    息(會意字(從自從心。(古人認為心氣必從鼻出(所以字形表示的本義是呼吸。此處是嘆息義(為引申義。

    2;投諸渤海之尾(隱土之北。!《列子?湯問》,

    尾(象形字(本義是尾巴。《說文解字》分析為從尸從毛!篆文毛字倒寫,(認為是會意字。此處是岸、邊的意思(為引申義。

    3;芳草鮮美(落英繽紛。!陶淵明《桃花源記》,

    英(形聲字(從艸(央聲。本義是花。這里的落英即落花(用的是的本義。 4;至若春和景明(波瀾不驚。!范仲淹《岳陽樓記》,

    景(形聲字(從日(京聲。本義是日光。這里的景明即陽光明亮(用的是本義。 驚(形聲字(繁體字從馬(敬聲。本義是馬受驚。這里用于形容波浪(為引申義。 5;沙鷗翔集(錦鱗游泳。!范仲淹《岳陽樓記》,

    集(會意字(從木從隹。本義是鳥聚集(這里說沙鷗飛落在一起(用的是本義。 錦(形聲字(從帛金聲。本義是絲織物上的花紋(引申出色彩艷麗義。這里用來形容魚的色彩艷麗(用的是引申義。

    6;每至晴初霜旦(林寒澗肅。!《水經(jīng)注?巫山、巫峽》,

    旦(會意字(日在地平線上(本義是早晨。這里的霜旦即有霜的早晨(用的是本義。 7;而河間王琛最為豪首。!《洛陽伽藍記?王子坊》,

    豪(形聲字(從豕(高省聲(本義是豪豬。豪豬的毛長而硬(有強橫、不好惹等特點(故引

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    申出有權(quán)勢的、豪奢的含義。這里的是豪華奢侈的意思(為引申義。 首(象形字(本義是頭。后引申出開端第一等含義。這里是首位、第一的意思(為引申義。

    8;蓋本不足以記斯樓。!汪琬《傳是樓記》,

    本(指事字(本義是樹根部(引申出本來原來等含義。這里是本來的意思(為引申義。 解釋下列兩組句子中加點詞的意義(并說明哪個是本義(哪些是引申義。 A,組,

    1;肉食者謀之(又何間焉;!《左傳?莊公十年》,

    間(參與。引申義。

    2;又間令吳廣之次所旁叢祠中(夜篝火(狐鳴呼曰,……!《史記?陳涉起義》, 間(暗地里(秘密地。引申義。

    3;晏子為齊相(出(其御之妻從門間而窺其夫。!《史記?管晏列傳》, 間(縫隙(空隙。本義。

    4;愿足下假臣奇兵三萬人(從間道絕其輜重。!《史記?韓信破趙之戰(zhàn)》, 間(小的(偏僻的。引申義。

    5;間命工斫木為櫥(貯書若干萬卷。!汪琬《傳是樓記》,

    間(隔些時候。引申義。

    6;對曰,愿少間。!《史記?淮陰侯列傳》,

    間(避開別人。引申義。

    7;臣誠恐見欺于王而負趙(故令人持璧歸(間至趙矣。!《史記?廉頗藺相如列傳》, 間(乘間(暗中。引申義。

    8;郤至曰,楚有六間(不可失也。!《左傳?成公十六年》, 間(破綻、漏洞(可以乘虛而入的空子。引申義。

    9;韓信使人間視。!《史記?韓信破趙之戰(zhàn)》,

    間(秘密地(暗地里。引申義。

    10;少焉(月出于東山之上(徘徊于斗牛之間。!蘇軾《赤壁賦》,

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間(中間。引申義。

    B,組

    1 發(fā)使使燕。!《史記?韓信破趙之戰(zhàn)》,

    發(fā)(派遣。引申義。

    2; 途有餓莩而不知發(fā)。!《孟子?梁惠王上》, 發(fā)(發(fā)放倉糧賑濟災(zāi)民。引申義。

    3; 君子引而不發(fā)(躍如也。!《孟子?盡心上》, 發(fā)(射箭。本義。

    4; 齊王使使者問趙威后(書未發(fā)。!《戰(zhàn)國策?齊策四》, 發(fā)(啟封。引申義。

    5 夫鵷鶵發(fā)于南海。!《莊子?秋水》,

    發(fā)(出發(fā)。引申義。

    6; 春心莫共花爭發(fā)。!李商隱《無題》,

    發(fā)(開放。引申義。

    7; 舜發(fā)于畎畝之中。!《孟子?告子下》,

    發(fā)(興起。引申義。

    8; 退而省其私(亦足以發(fā)(回也不愚。!《論語?為政》, 發(fā)(發(fā)揮。引申義。

    9; 文物以記之(聲明以發(fā)之。!《左傳?桓公二年》, 發(fā)(發(fā)揚。引申義。

    10; 天無以清(將恐裂:地無以寧(將恐發(fā)。!《老子?第三十九章》,

    發(fā)(震動(爆發(fā)。引申義。

     解釋下列各句中加?詞或詞組(并說明它們古今意義的變化(指出其中哪些是詞義的擴

    大、縮小(哪些是詞義感情色彩和輕重的變化!教材引文下加?處(本書改為下加點,,

    1;飲于河渭。!《山海經(jīng)?夸父逐日》,

    河(古代專指黃河(今泛指一切河流(詞義范圍擴大。

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