接下來的日子中，威爾給女友打通電話卻說不出話只好掛掉，同樣在尚恩的咨詢室里也與尚恩無言以對(duì)，威爾臉上掛著頑皮的笑容，尚恩就陪著他呆坐過整個(gè)時(shí)間。
教授很郁悶，說你們?cè)谕嫘『⒆拥牡裳塾螒騿?？尚恩說是，而且他還不能先說。教授不理解，可是尚恩進(jìn)入關(guān)鍵的一步，上次在室外雖然向威爾發(fā)出了邀請(qǐng)，但卻沒有得到威爾的回應(yīng)，威爾并沒有接受邀請(qǐng)和尚恩一起建立聯(lián)盟。
從另外一個(gè)角度來說，雖然尚恩用的一種很投情的語言在說，畢竟和其它專家一樣，是尚恩在向威爾在說，而非威爾想說。所以在此，也可以說是阻抗，也可以說是等待。
實(shí)際上我看來，這樣的阻抗等待中，尚恩靜靜的陪伴做得恰當(dāng)，而咨詢此刻看上去陷入僵局，實(shí)際上正在醞釀著變化。
威爾與教授的數(shù)學(xué)研究進(jìn)展很不錯(cuò)，在尚恩那里卻一直沉默玩著瞪眼游戲，尚恩也陪坐那里時(shí)而口哨時(shí)而瞇眼，顯得并不著急。威爾卻眼珠連轉(zhuǎn)，欲言又止。
終于在尚恩迷迷糊糊之時(shí)，突然講了一個(gè)搭飛機(jī)的葷段子。尚恩嘿嘿兩聲，卻問威爾搭過飛機(jī)？威爾說沒有但對(duì)女人他很厲害，上禮拜還有約會(huì)。
尚恩問還要繼續(xù)嗎？威爾說沒再打給她，尚恩嘲笑道真沒用，那就打給她??？威爾道，現(xiàn)在這女孩漂亮聰明風(fēng)趣，再打給做什么，讓她發(fā)現(xiàn)她沒那么漂亮，沒那么聰明，其實(shí)很無聊嗎？這女孩現(xiàn)在很完美，不想去破壞。
尚恩對(duì)威爾直說也許是威爾自己不想破壞自己的完美，這種想法是一種很好的哲學(xué)，可以讓自己一輩子不去認(rèn)識(shí)任何人。然后講了自己和太太的缺點(diǎn)讓威爾笑得前俯后仰，然后尚恩說威爾也并不完美，女孩也不完美，而問題是怎么完美的在一起。
知道一件事是一回事，而懂的方法就只有去嘗試，具體怎么做不能跟他學(xué)，就是他知道也不告訴威爾。
威爾雙手枕頭放松答道，為什么不告訴，你這種事都可以給我說，然后威爾問尚恩想過再婚沒有，尚恩堅(jiān)持太太已經(jīng)死了，威爾認(rèn)真地說道，這是一種很好的哲學(xué)，可以讓自己一輩子不去認(rèn)識(shí)任何人，尚恩很無語。
這次咨詢進(jìn)入了很深入的交流，威爾主動(dòng)用一個(gè)笑話挑起了話題，而尚恩很巧妙自然的將話題轉(zhuǎn)向討論“體驗(yàn)”，而威爾也愿意和尚恩講新認(rèn)識(shí)的女友，從而帶出親密關(guān)系的討論，得出在親密關(guān)系中同樣需要投入體驗(yàn)。最后的時(shí)候威爾也用尚恩自己的理論來指出他自己的矛盾，讓尚恩自己卡住。
這個(gè)片斷讓我笑出聲來，咨詢做到深處，當(dāng)事人有時(shí)會(huì)指出咨詢師自己的問題，這對(duì)咨詢師也是很好的禮物，只要咨詢師敢于去接受。同樣的，當(dāng)事人看到咨詢師也愿意去面對(duì)自己的問題而成長(zhǎng)時(shí)，會(huì)在這樣的關(guān)系中學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)。
在我學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會(huì)碰到兩類的觀點(diǎn)，一類是咨詢時(shí)一定要精通各種技能并且在咨詢中針對(duì)運(yùn)用，另一類是咨詢?cè)揪褪侨伺c人的溝通所以需要的是人性而不是什么技術(shù)。而我是越來越將此兩種觀點(diǎn)統(tǒng)合運(yùn)用的。
技術(shù)是術(shù)，人本是道。確實(shí)咨詢做到深處，是心與心交流溝通，甚至達(dá)到高峰體驗(yàn)，但在此過程中是時(shí)時(shí)需要適當(dāng)運(yùn)用技術(shù)的。
無道不通，無術(shù)不行。在此片中，若尚恩沒用技術(shù)那會(huì)變得像教授一樣干著急，若尚恩不敢真誠面對(duì)則只是那些權(quán)威中一個(gè)。
......欲知故事如何發(fā)展~可以關(guān)注媽媽花園公眾號(hào)喲~
穿行老師最新活動(dòng)：
聯(lián)系客服
