有一位媽媽很著急，她說自己的兒子一歲了，還不會喊媽媽，只會發(fā)“奶，爸，哥“等音，經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽是在離家挺遠(yuǎn)的地方工作，每個(gè)星期回家一次，平時(shí)交給保姆和孩子爸爸，管保姆叫奶奶，所以寶寶會喊奶，反而不會喊媽媽。
還有一位寶媽找到管家說：我家寶寶都 1歲8個(gè)月了，還不會說話，只會簡單的一個(gè)字一個(gè)字的往外蹦，有時(shí)候不會說的還打手語，媽媽弄不明白寶寶的意思，寶寶就著急的直跺腳！ 媽媽看了又好笑又著急! 這位媽媽說院子里同齡的寶寶有的都能完整說一句話了，可是自己的寶寶還像個(gè)“小啞巴”咿咿呀呀的，心里特別著急，樣才能讓寶寶快一點(diǎn)學(xué)會說話呢？
家通過了解，知道這位寶媽和寶爸工作都非常的忙碌，平時(shí)都是早出晚歸，回到家趕緊吃完飯帶寶寶洗洗刷刷就趕緊睡了。
寶寶是交給保姆帶的，保姆是寶媽老家的親戚，五十多歲的一個(gè)阿姨，性格溫和勤快本分，全家人都很滿意，阿姨平時(shí)對寶寶也非常的盡心，收拾的干干凈凈，把寶寶也喂的白白胖胖，但是阿姨平時(shí)話不多。
聽到這里管家似乎找到了答案，寶寶語言的發(fā)展跟每天陪護(hù)他的人有很大的關(guān)系， 這個(gè)寶寶語言發(fā)展滯后，是因?yàn)樗募彝]有給他一個(gè)良好語言環(huán)境。
在一個(gè)家庭里，如果家長都不愛說話，那么孩子很有可能愛沉默，如果家長講普通話，那么孩子也會講普通話，如果家長講方言，那么孩子也就講方言，如果家長講英語，寶寶就會講英語，這也是為什么說家長是孩子的第一任老師，語言是其中的一項(xiàng)！
家長如何幫助寶寶語言發(fā)展：
1：日常多和寶寶交流
即使寶寶還在襁褓之中，當(dāng)寶寶睡醒時(shí)媽媽就要跟寶寶多說話，雖然寶寶聽不懂，但是他可以感受到母語的語感，語調(diào)，慢慢大一點(diǎn)會看到媽媽的口型，這些語言信息寶寶會儲存在大腦中，當(dāng)他慢慢具備語言能力的時(shí)候就會一點(diǎn)一點(diǎn)的說出來！ 所以，和寶寶交流是家長日常要做的事情。
2：不斷的重復(fù)，語速要慢一點(diǎn)
一個(gè)詞匯，媽媽可能要重復(fù)幾十遍，幾百遍寶寶才能學(xué)會，所以媽媽不要嫌煩，每天要結(jié)合生活不斷的重復(fù)詞匯，比如喝奶的時(shí)候說： 來，寶寶喝奶，喝奶 ，吃蘋果的時(shí)候說：寶寶吃蘋果，蘋果，蘋果，語速要放慢一點(diǎn)，以便寶寶聽的清晰準(zhǔn)確
3：鼓勵(lì)寶寶說出自己的意愿
當(dāng)寶寶想吃一個(gè)東西，或者想做一件事情的時(shí)候，往往會拉著你啊啊的去找，用手指著啊啊的向你求助，這時(shí)候你就要鼓勵(lì)寶寶用嘴巴說話：寶寶要吃蘋果是嗎？ 寶寶說：蘋果，蘋果，剛開始寶寶不說沒有關(guān)系，不要強(qiáng)迫，下次吃的時(shí)候再說，當(dāng)寶寶能夠說出的時(shí)候，即使說的不標(biāo)準(zhǔn)也沒關(guān)系，媽媽要及時(shí)的抱住寶寶表揚(yáng)：寶寶說的真棒！ 讓寶寶感受到說話的快樂！
4：親子閱讀的重要性
可以為寶寶準(zhǔn)備文字簡單，圖畫優(yōu)美的故事書，或者兒歌童謠，每天睡前跟寶寶一起讀，寶寶喜歡重復(fù)性閱讀，往往一個(gè)故事，一個(gè)童謠會讀上十天甚至一個(gè)月，媽媽不要嫌煩！
5：聽故事彌補(bǔ)家長的不足
如果家長很忙，或者家長覺得自己朗讀的水平不高，那么就可以用聽故事童謠來彌補(bǔ)不足，最好是高品質(zhì)的音頻，最好少看動畫片，這樣對寶寶眼睛不好，畫面也會分散寶寶對聲音的傾聽！
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