“媽媽，你為什么要壓著爸爸？”5歲的小琴睡眼惺忪的叫了一聲。這句話，使得本想趁小琴睡著，親熱一下的父母滿臉通紅，瞬間愣住了。媽媽迅速穿好衣服，抱住小琴哄睡，小琴又迷迷糊糊地睡著了。夫妻倆已經(jīng)被驚嚇得沒了興致，只得睡覺。本以為這事就此過去了，沒想到，第二天早上小琴起來(lái)，跑去奶奶房間，跟奶奶說“奶奶，昨晚我看見媽媽打爸爸了！”奶奶一聽，臉色都變了，忙問兒子昨晚是不是真的被媳婦打了。兒子滿臉尷尬，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去。
在送小琴上幼兒園的路上，小琴還一直問：“爸爸，到底為什么昨晚媽媽非得欺負(fù)你呀？”臉紅的爸爸想著一直避而不談這事，孩子會(huì)更好奇，說不定會(huì)跟幼兒園老師說這個(gè)事情，到時(shí)就更尷尬了。他想不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)，給孩子進(jìn)行一下啟蒙性教育。突然他靈機(jī)一動(dòng)，告訴小琴：“昨晚爸媽是在做游戲，但是這個(gè)游戲只有夫妻才能做的。而且爸媽希望通過這個(gè)游戲，給小琴要個(gè)弟弟妹妹，這樣小琴以后就有玩伴了。這個(gè)游戲，小琴以后只能跟心愛的人一起做，但是這是一件非常重要的事情，誰(shuí)都不能隨便做！”小琴聽后連連點(diǎn)頭。
爸爸的這個(gè)回答很聰明，會(huì)有以下好處：
1、讓孩子明白爸媽晚上做的那件事，是一件嚴(yán)肅的事情。
這么解釋，孩子雖然似懂非懂，但是會(huì)明白這事是一件美好而嚴(yán)肅的事情，“只能跟心愛的人做”，還可以讓自己有個(gè)“玩伴”。這些美好的想象，讓孩子對(duì)未來(lái)有個(gè)更多憧憬，并且也不會(huì)帶著疑問到處瞎說。
2、這給孩子的性啟蒙教育開了個(gè)好頭。
如果孩子接著問，爸爸媽媽是怎么生孩子的，家長(zhǎng)可以通俗地告訴孩子，爸爸體內(nèi)的“精子”先生找到了媽媽體內(nèi)的“卵子”小姐，他們結(jié)合后，就在媽媽肚子里慢慢長(zhǎng)大，最終生下來(lái)就是小寶寶。許多網(wǎng)友紛紛表示，這樣回答，對(duì)孩子更好，值得點(diǎn)贊！
三、父母在日常生活中，對(duì)孩子進(jìn)行性教育要注意以下問題：
1、性啟蒙從陪孩子認(rèn)識(shí)自己身體結(jié)構(gòu)開始。
3歲起，孩子就有了初步的兩性意識(shí)。家長(zhǎng)可以通過帶孩子讀繪本等，比較自然的過渡，讓孩子了解男女身體的差異。
2、讓孩子知道男女有別。
幼兒園的孩子，常常有些牽手、親嘴等親昵行為，因?yàn)樗麄儾⒉涣私饽信袆e。父母應(yīng)該告訴孩子，哪些地方是他們的隱私部位，如下身、胸部、屁股這些都不能隨便讓別人碰，更不能隨便碰別人的隱私部位。
3、理解孩子并和孩子做朋友，給孩子普及性安全知識(shí)。
特別是對(duì)于青春期的孩子，會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇，父母千萬(wàn)不要妄下結(jié)論，立馬定性為早戀，而對(duì)孩子責(zé)罵，這樣只會(huì)讓孩子疏遠(yuǎn)父母。更不要避而不談，任其發(fā)展。父母應(yīng)該多和孩子溝通，和孩子交朋友，讓他們知道沖動(dòng)的后果，教育他們理性對(duì)待。
4、關(guān)注孩子心理發(fā)展。
只有和孩子保持密切溝通的父母，才能在孩子有不當(dāng)行為苗頭的時(shí)候，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)。父母除了給孩子好的物質(zhì)條件以外，更應(yīng)該關(guān)注孩子心理發(fā)展，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在感情問題上有困惑時(shí)，應(yīng)給予及時(shí)正確的引導(dǎo)。
5、性教育宜早不宜遲。有些父母過度保護(hù)孩子，認(rèn)為兩性問題都是少兒不宜的，只有提早預(yù)防，才是對(duì)孩子最正確的保護(hù)。
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