我們經(jīng)常會看到有文章在談論說為什么一些人愿意給美國大學捐錢，反而不愿意為國內(nèi)的母校捐錢，然后理由就是國內(nèi)大學不缺錢，對待捐贈者并不熱情，在經(jīng)費管理方面不夠透明，這只看到了問題的一方面，我認為也比較片面，因為這樣你也無法解釋為什么很多企業(yè)家還是愿意向國內(nèi)的大學捐錢。
我們在向大學捐贈方面，都是在向美國看齊，像比如最近幾年新聞經(jīng)常提到某某向母校捐贈多少多少錢。在美國，私立名校的校友捐贈率一般為30％～40％，哈佛大學的捐贈率為48％，排名第一的普林斯頓大學捐贈率更是高達68％，意味著每100位校友中有68人捐款。當然，絕大多數(shù)捐款是一百到一千美元數(shù)額不等的小額捐款，主要表達校友對母校的關(guān)注與感激。大家有多少出多少，有錢的多出，沒錢的少出，但這同時體現(xiàn)了所有人對給母校捐款這件事的認同和支持。當然，也有大額的捐贈，像哈佛大學工程與應用科學學院收到了來自校友約翰·保爾森捐贈的高達4億美金的捐款，當然，今天在官網(wǎng)去查這個學院名字是叫做保爾森工程與應用科學學院，不得不說，還是有意思的。本國人支持本國人的大學可能覺得比較正常，但是也有許多國際的企業(yè)向美國大學捐款。印度最大的集團塔塔集團就曾向哈佛商學院捐款5000萬美元，創(chuàng)下哈佛歷史上最高的國際捐款紀錄。
最為重要的是為什么校友愿意捐款，從美國私立大學的收入構(gòu)成來說，超過35%的收入是來自于捐贈，學費收入只占20%，充足的經(jīng)費是學生的獎學金和科研進行的重要保證，這也是為什么美國只有5所頂尖私立大學才敢根據(jù)學生的家庭收入來給學生獎學金而不看其種族與膚色、學業(yè)成績與特長。在科研方面，很多大額捐贈都是捐向特定的項目或者學院，為了就是支持某一個項目的科學研究?？蒲猩先チ耍瑢W校的排名也容易提升，母校越好，對校友來說，也能夠更有益處。另外，在捐獻資金的管理上面，比較透明也是不可否認的。
但我對于很多的捐獻行為傾向于一種利益的交換，或者說帶有一定的目的，無論是致力于某一科學的研究還是提高對某一群體學生的優(yōu)惠，亦或是獲得冠名權(quán)，提升名氣。從這種角度來看中國的企業(yè)家和個人對美國大學進行捐款，也是比較合理的。況且有的對于有些在這些大學經(jīng)受過教育，受到過大學的幫助，在功成名就之后來進行捐款更是一種理所當然，這就仿佛是一種回報，根據(jù)自身能力來回報大學，不富裕的群體可能就捐獻幾百上千美元，有錢的群體就根據(jù)自己的力量多些，都量力而行，我以前在了解和探究美國大學畢業(yè)生對母校捐款原因的時候，就對存在于美國大學之中的這種回報精神而深受震動，這種精神是我們大學所缺少的。
美國的大學力求為所有的學生塑造一個家，這不僅包括在學校就讀的時候能夠參與到學校的各種事務中，還包括畢業(yè)后的聯(lián)系與溝通，甚至畢業(yè)后還會經(jīng)常收到詢問關(guān)于學校的建議和發(fā)展計劃以及送上的一些祝福，使得這些畢業(yè)生作為校友來說，仍然是學校的一份子，自然為了學校的發(fā)展就會有捐贈的意愿。并且在他們教育中所受到的熏陶也認為在力所能及的時候需要回報自己的母校，在美國大學的國際學生招生中，面試官大多不是學校的教師，首先是當?shù)貒液偷貐^(qū)的校友，校友對可能成為自己學弟學妹的學生進行把關(guān)，這種充分發(fā)揮校友力量和給校友的一種信任感也是一種重要的大學凝聚力。
再說說中國人對美國大學的捐贈，一些雖然在國內(nèi)讀了大學，但人家也在美國讀了大學，向美國大學捐贈也就沒有什么指責的地方了。例子就是2010年初，耶魯大學2002屆畢業(yè)生張磊向耶魯大學管理學院捐贈888萬美元，人們就是這位人大90年入學的校友為什么不像國內(nèi)的大學捐錢，當事人的理由也很有道理，耶魯在其發(fā)展與創(chuàng)業(yè)過程中給了許多的幫助，創(chuàng)業(yè)的資金也是來源于學校的資金支持，飲水思源，在成功的時候像學校捐贈也就很有道理了，更何況在美國接受了教育，自然也深受回報精神的影響，自然愿意去回報接受教育的學校。還有很多例子是子女在某所學校接受教育之類的，有所關(guān)系然后去捐贈，例子也不少。
還有捐贈的原因和招生入學制度密切相關(guān)，我甚至認為這是很多沒有利益關(guān)聯(lián)的人捐贈的主要驅(qū)動。2014年7月，SOHO中國創(chuàng)始人潘石屹捐款1500萬美元給哈佛大學，也引發(fā)了許多的爭議。對于這種質(zhì)疑，潘解釋說，這筆錢用于資助在美國求學的中國貧困家庭學生。這個邏輯也是很有道理的。理解這一點，就必須知道美國私立大學的招生邏輯，也就是這所大學為什么要某個比例的某個族裔的學生。美國大學招生的指標有多個方面：學術(shù)成績、社會活動、興趣特長、榮譽獎項還有一點非常重要就是個性特征。具體的成績、社會活動、特長應該都比較容易理解，但是個性特征是個什么玩意兒？其實這就是招生中的隱形條件，或者說操作的地方。那么什么樣的人容易被美國頂尖大學招收呢？除了硬性的成績之類的指標來看，還有許多個方面：
首先校友子女在入學上面有著明顯的優(yōu)待，在相同的成績指標之中會優(yōu)先錄取校友子女，因為私立大學的捐款也主要是通過校友捐贈來獲得，錄取校友子女一方面是對校友捐贈的一種回饋，另一方面也認為校友子女在未來也更有可能向?qū)W校進行捐贈。
其次是社會名流的子女，私立大學認為招收這些群體的學生并不會影響學校的人才培養(yǎng)的整體目標，反而能夠豐富校園學生群體的多樣性，這些學生的家庭也更有可能愿意為學校進行捐贈，增加學校的收入。
再者體育特長生也是優(yōu)待群體，美國大學熱衷于招生體育特長生的理由可能寫出來就是很長一篇文章，因為有歷史和現(xiàn)實原因，并且還涉及學?！皻赓|(zhì)”的變化。最簡單的說就是需要體育特長生參加各種運動比賽，籃球、曲棍球、棒球等等，因為美國大學非常重視體育，體育運動在學生之間也非常受到歡迎，自然贏下每一場比賽不僅能夠打敗傳統(tǒng)的“宿敵”，還能夠吸引更多的學生報名。況且，美國的常春藤原意本來就是一種運動的聯(lián)盟，后來才成為名校的代名詞。
當然，這些都不具備的學生，如果自身表現(xiàn)確實非常優(yōu)秀，是非常優(yōu)秀才行，也會被錄取。但這個世界上大多人并不是非常優(yōu)秀，除去自身能力之外，怎樣才能夠被錄??？去年影響很大的哈佛大學招生入學歧視案件可能是一種最好的回答了。所有的遮羞布解開就會發(fā)現(xiàn)為什么亞裔群體受到了哈佛大學招生的歧視，也就是同樣的申請材料但是就是不要你。原因就在于捐贈，這是關(guān)于私立大學發(fā)展的根本，美國大學本質(zhì)上是一個向錢看的大學，只不過在由錢組成的大學中，里面的個人會談價值、情懷，但作為一個機構(gòu)的大學來說，都是向錢看齊，并且還非常的隱晦。加州大學伯克利分校社會學教授杰羅姆·卡拉貝爾的著作就對這種歷史進行了很好的探究，美國大學招生的三大出發(fā)點是：追究合法性、聲譽的提升與財務的獲得。
財務的獲得意味著某一個族裔向?qū)W校捐贈資金之后，他們族裔的入學率有可能會提高，因為美國私立大學也有著完善的獎學金制度，當招收某一個族裔大量的學生而又沒有接受到這個族裔的捐款的時候，意味著需要利用其它族裔捐贈的資金來填補去培養(yǎng)這些學生，這是費力不討好的一種行為，也是一種招生中的重要因素。所以前面所說的潘石屹向美國大學捐贈理由也很充分，不過還真別說，后來有人調(diào)查過，之后的兩年哈佛大學對華裔學生的招生比例有所提升，也就是有更多的華裔學生能夠就讀這所大學，雖然可能總數(shù)還是很少，但也證明了這種捐贈的作用和美國大學招生邏輯的一個側(cè)面。
所以，對于很多人經(jīng)常疑惑的為什么寧愿給美國大學捐贈，而不愿意給國內(nèi)高校捐贈，從各個方面來說，或許都是一種正常的情況。另外，對于一些希望將孩子送到美國頂尖私立名校就讀本科的家長來說，其實還應該盼望多一些富豪向所期望就讀的大學進行捐贈，說不定在錄取名額上會對華裔學生多一些，提高成功的可能。
寫于2019.1.14 臘月初九 戊戌狗年 乙丑月 辛亥日
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