想要提高企業(yè)、組織、團隊的管理效能，應(yīng)該是從管理者和組織兩方面去思考。團隊的績效表現(xiàn)，是由管理者所驅(qū)動的，這又反映出管理者的管理效能。
組織效能低下、不僅表明組織的工作方式、工作技能存在不足、也充分說明管理者缺乏正確的督導(dǎo)。
為什么團隊工作效能低下？
組織自身存在的問題
組織缺乏長期性、穩(wěn)定性的戰(zhàn)略規(guī)劃，這樣一來，組織成員因沒有長期目標的引導(dǎo)，對組織的未來感到迷惘和彷徨，然后就表現(xiàn)出工作動力不足，得過且過的狀態(tài)。組織也將失去活力，缺乏激情，高效能就無從談及。
比如說，企業(yè)最終目的是要實現(xiàn)利潤最大化，可是要制定怎樣的戰(zhàn)略，在未來才能實現(xiàn)發(fā)展目標。為了實現(xiàn)企業(yè)組織的發(fā)展戰(zhàn)略目標，接下來就要規(guī)劃具體的戰(zhàn)術(shù)操作。
讓組織成員都清楚，企業(yè)現(xiàn)階段所做的事，在將來他們將會收獲什么？企業(yè)組織將變成什么樣。
當(dāng)然，再好的計劃若無出色的執(zhí)行，都只是一紙空文，戰(zhàn)略規(guī)劃不好，但是執(zhí)行非常好，也能取得不錯的效果。
一個低效能的團隊和組織，也往往是因為低效能的執(zhí)行。
高效能的管理，才能有高效能的戰(zhàn)略執(zhí)行隊伍
有了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的具體規(guī)劃，就需要能力匹配的人員去將戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行落地，如果資源不足（人力、財力、技術(shù)、物力），必將影響到戰(zhàn)略的執(zhí)行，管理者就得想辦法去解決。
目標能否實現(xiàn)，除了外部的客觀因素影響，還在管理者工作效能的高低，管理效能高，執(zhí)行力強，往往會戰(zhàn)勝困難，提高團隊的主觀能動性，創(chuàng)造輝煌。
為什么會出現(xiàn)管理效能低下？
追本溯源，就是管理者自身的工作效能低。
自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平都存在不足，管理工作開展就力不從心，困難重重，那就得努力提升自己的管理水平。
做事有成效的人，往往都更容易取得成功，也會充滿自信。無論是管理者還是基層人員都是如此。
同樣，有效的團隊很自信，它們相信自己能成功，有信心戰(zhàn)勝客觀存在的困難。有效和自信就是團隊效能。
如果團隊過去曾取得成功，那么該團隊對未來獲得成功的信念就會變強，這種信念就會反過來激勵團隊成員更加努力地工作。在那種團隊成員之間相互了解各自的能力的團隊中，團隊成員的自我效能和創(chuàng)造力之間的關(guān)聯(lián)性更強，尤其實彼此了解，成員可以更有效地向隊友征求意見和建議。
有了方向、有了奮斗的目標，甚至也有了具體操作的方法，接下來就是認真執(zhí)行，盡最大的努力去實現(xiàn)階段性的目標。
一個高效能的團隊，才能有高水平的績效表現(xiàn)和高標準的目標達成。
作為管理層，要懂得建立高效能團隊的方法。
第一，幫助團隊取得較小的成功，以此來樹立團隊的信心；
大勝都是無數(shù)小勝累積起來的，而且有效的管理者，不是一開始就盯著大目標。著眼于大處的同時，也不要忽視具體的極端性目標的執(zhí)行。
如果忽略了小目標對于大目標的作用和價值，可能也很難實現(xiàn)大目標。
對于團隊而言，取得小目標的成功，有很多好處的，顯而易見的是提振團隊的信心，其次是通過小的成功可以檢驗自身的優(yōu)劣勢，也就是組織或團隊的優(yōu)劣勢，。管理者就是要發(fā)揚優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。
第二，通過一些培訓(xùn)來提高團隊的專業(yè)技術(shù)技能和人際技能。
術(shù)業(yè)有專攻，在專業(yè)技術(shù)技能和人際技能方面都特別突出的管理者并不多，有些是技術(shù)型管理者，可以給予組織成員技術(shù)技能的指導(dǎo)，但是在社交人際發(fā)面存在嚴重不足，但是身為管理者，這方面的能力是必備的。
完全屬于社交型管理者，他們對技術(shù)技能一竅不通，在社交方面可以做到左右逢源，如魚得水，但是真要去討論研究具體的技術(shù)性問題，可能就會捉襟見肘。但是自己不擅長的事情，也未必非要樣樣精通，一個組織中，總會有那些專業(yè)技能技術(shù)非常強的人才，專業(yè)的事交給專業(yè)的人做，自己就負責(zé)擅長和專業(yè)的事。
高效能的管理者并不是一個面面俱到的全能戰(zhàn)士，而是一個高瞻遠矚、未雨綢繆者。如何去分析問題、解決問題，知人善任，讓組織成員知道做什么和如何做？并且?guī)椭M織成員獲得解決問題的能力，這種能力是組織成員的工作能力和組織賦予成員的能力，比如組織資源，人力資源、物力資源、財力資源和技術(shù)資源等，這些資源都屬于企業(yè)能夠賦予組織成員的能力。
充分合理的調(diào)動一切資源，幫助組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。
第三、會用人、用好人、用對人
知人善任是管理者最重要的能力，是提高管理效能的重要方法，用人學(xué)問太深，一輩子也難以鉆研透徹。
劉邦領(lǐng)兵打仗不如韓信；出謀劃策，運籌帷幄不如張良；治理后方，確保后方穩(wěn)定和糧草供應(yīng)不如蕭何。但是他用好了人，便成就了大漢帝業(yè)。如果將三人的職能調(diào)換，恐怕項羽輕而易舉就能將其殲滅。或者什么事情都親力親為，結(jié)果可想而知，歷史也許就得改寫。
會用人，用好人，用對人是對組織成員最大的激勵，是提高管理效能的重要手段。
第四、培養(yǎng)人、激勵人、賞罰分明
培養(yǎng)人才是建設(shè)高效能團隊的重要手段，沒有人天生就是管理者，沒有人與生俱來就能高效的工作表現(xiàn)，這都是培養(yǎng)出來的，培養(yǎng)人才是優(yōu)秀管理者的重要技能。一個不斷成長提高的團隊，才能與時俱進，才能始終保持著高效能表現(xiàn)。
能做事，卻不愿意做，敷衍塞責(zé)，就是因為缺乏激勵和感覺受到不公平的對待，通過一些反生產(chǎn)行為來表達自身的布滿。
工作動力不足，就需要采取激勵和賞罰手段加以引導(dǎo)和鞭策。
只有團隊成員越強，團隊就越有可能樹立起信心并將其運用于實踐，最終高效完成一切工作挑戰(zhàn)。
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