港北小學(xué)面向全鎮(zhèn)開展“有效教學(xué)”研討交流活動(dòng)
［ 作者：朱海龍 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：364 更新時(shí)間：2010-3-29 文章錄入：
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港北小學(xué)面向全鎮(zhèn)開展“有效教學(xué)”研討交流活動(dòng)
3月26日下午，亭湖區(qū)港北小學(xué)面向全鎮(zhèn)開展了“有效教學(xué)”研討交流活動(dòng)。
為全面落實(shí)亭湖區(qū)教育局“有效教學(xué)攻堅(jiān)年”、“教師本領(lǐng)提升年”活動(dòng)方案，提高全體教師的“有效教學(xué)”理論水平與實(shí)踐技能，引導(dǎo)教師積極探索“減負(fù)增效”的方法，亭湖區(qū)港北小學(xué)按照鎮(zhèn)中心教研組制定的《便倉鎮(zhèn)小學(xué)校本教研與培訓(xùn)活動(dòng)安排》，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)率先開展了“有效教學(xué)”研討交流活動(dòng)?；顒?dòng)由兩部分組成：一、學(xué)校選拔青年教師侍慧梅，周晶晶，陳傳林，徐玲玲等充分利用農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)資源上了四節(jié)研討課；二、分語文數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組開展評(píng)課，以“八堅(jiān)持、八杜絕”相關(guān)要求為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”“減負(fù)增效”“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”等有效教學(xué)理論，教者反思，聽者發(fā)言。
港北小學(xué)的此次教研活動(dòng)，再次為全鎮(zhèn)小學(xué)語文數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)提供了交流與探討的平臺(tái)，有力推動(dòng)了該鎮(zhèn)小學(xué)有效教學(xué)的繼續(xù)向前發(fā)展。
（朱海龍）
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