本期一起作業(yè)網(wǎng)請(qǐng)到著名心理專家柏燕誼為大家解答孩子青春叛逆期的相關(guān)問題。
專家簡(jiǎn)介：柏燕誼
1973年3月20日生于北京，現(xiàn)居北京。
國(guó)家認(rèn)證心理咨詢師、精神分析治療師。
中國(guó)各媒體特邀著名心理專家。
暢銷書作家。
百誠(chéng)釋心咨詢公司創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)。
2006年——至今 個(gè)案心理咨詢，累計(jì)超過1萬小時(shí)，主要咨詢方向：兩性情感、親子關(guān)系、女性心理成長(zhǎng)、神經(jīng)癥治療。
下面是針對(duì)一起作業(yè)家長(zhǎng)通<互動(dòng)社區(qū)>家長(zhǎng)問題和專家的建議。
Q1:專家您好，孩子成績(jī)雖好但作業(yè)拖拉得不得了，做事開小差，與父母說話頂嘴，吵架常有的事。晚睡早上起不來，鬧鐘不管用。自理能力差，還自私。雖重感情，但跟同學(xué)關(guān)系與父母一樣容易發(fā)生沖突，得理不饒人，性格沖動(dòng)急躁不沉穩(wěn)。 承認(rèn)自己的教育方法出了錯(cuò)。 真是什么辦法都沒有。
A:對(duì)孩子期望過高、要求過嚴(yán)。家長(zhǎng)更不能譏笑、嘲諷孩子，不要用反話來試圖激勵(lì)孩子，這都不利于培養(yǎng)孩子的自信，家長(zhǎng)要做正向引導(dǎo);
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過度照顧和保護(hù)，孩子就沒有機(jī)會(huì)去做自己想做的事，也就沒有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)自己應(yīng)付挑戰(zhàn)的能力。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事，遇到失敗和挫折時(shí)，不要批評(píng)孩子，也不要包辦代替，要激勵(lì)孩子再嘗試、再實(shí)踐。自信就會(huì)在孩子自己的實(shí)踐中形成。
要增強(qiáng)孩子的自信心，還有很重要的一點(diǎn)，就是需要給孩子創(chuàng)設(shè)成功的條件和機(jī)會(huì)。讓孩子覺得成功不是可望而不可及的，使孩子在成功中產(chǎn)生積極愉快地感受，體會(huì)自身的價(jià)值，讓成功給孩子帶來濃厚的興趣和自信心。
家長(zhǎng)應(yīng)該多用贊賞的眼光去欣賞孩子，不要總是挑剔和斥責(zé)孩子。讓孩子能夠高高興興去上學(xué)，快快樂樂回家的關(guān)鍵就是多去賞識(shí)孩子，不要總是盯著孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤嘮叨個(gè)沒完，讓孩子把上學(xué)和學(xué)習(xí)與犯錯(cuò)誤、挨批評(píng)聯(lián)系在一起，孩子自然對(duì)上學(xué)和學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)。
家長(zhǎng)要做的是去發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地給予鼓勵(lì)，每個(gè)孩子都有著不同的性格和特點(diǎn)，但都會(huì)有他們的閃光之處，家長(zhǎng)和老師需要一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。家長(zhǎng)可以每天問問孩子“你今天在學(xué)?？鞓穯幔俊薄敖裉煊惺裁纯鞓返氖虑榉窒韱?？”不要總是把目光放在孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤上。
Q2:小孩子做作業(yè)缺少主動(dòng)性，怎樣才能提高孩子的做作業(yè)的主動(dòng)性?
A:“溫柔而堅(jiān)定”是家長(zhǎng)的第一教育原則?？赡苓@個(gè)“主動(dòng)性”的問題，來源于您對(duì)他積極完成作業(yè)的態(tài)度有自己的一套“標(biāo)準(zhǔn)”。家長(zhǎng)先要和孩子“一起”制定好“規(guī)則”，并且堅(jiān)定的遵守這個(gè)規(guī)則，讓孩子講規(guī)則變成習(xí)慣。
Q3:孩子10歲，四年級(jí)，平時(shí)做作業(yè)老是很慢，注意力不集中，哪怕老師布置的作業(yè)不多，每天還是完成到很晚，家長(zhǎng)每次督促他，也不管用，而且還老是和家長(zhǎng)對(duì)著干，特別叛逆，求專家可以支招。
A:首先家長(zhǎng)要事先和孩子定好規(guī)則，在孩子按時(shí)、高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)后可以做自己想做的事情。在孩子完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就不要再給孩子額外增加學(xué)習(xí)任務(wù)了。
有些家長(zhǎng)總是習(xí)慣性地把自己的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，看不得孩子的空閑，認(rèn)為玩就是浪費(fèi)時(shí)間，總是給孩子安排各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子沒完沒了的學(xué)習(xí)、做題。
這樣會(huì)讓孩子覺得反正我是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，我即使都會(huì)了，作業(yè)也完成了，爸爸媽媽還是不讓我玩，長(zhǎng)此以往孩子就會(huì)故意的拖拉、邊玩邊學(xué)，這樣的孩子到了高年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重了，他們就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拉在后面，即使他們看起來每天也在不停的學(xué)習(xí)。
Q4:我家孩子，最近發(fā)現(xiàn)老愛收拾自己的書包，每天放學(xué)回家第一件事?lián)Q衣服，然后看第二天的課程表收拾書，最后才寫老師布置的作業(yè)，寫完也不愛自己檢查，每次讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的檢查出錯(cuò)自己就改完就整齊地的放進(jìn)書包里。一點(diǎn)也不愛主動(dòng)學(xué)習(xí)咋辦？
A:我覺得您的孩子是一個(gè)有自己的調(diào)理和計(jì)劃，有一定自理能力的好孩子。所以，我們不要急于給孩子”貼標(biāo)簽“，孩子完全有能力按照自己的想法、順序去安排好自己要完成的所有事情。您可以先表揚(yáng)他的獨(dú)立自理，然后說如果能夠再自己檢查作業(yè)就更好了。對(duì)于孩子每一個(gè)具體的行為，如果是好的，就要及時(shí)強(qiáng)化。Q5:孩子在學(xué)校里表現(xiàn)一直很好，但是最近發(fā)現(xiàn)他的脾氣越來越不好，遇到一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣，考試不好或者鋼琴?gòu)棽缓昧藲獾镁妥ё约旱念^發(fā)！怎樣能夠改變他的脾氣.
A:先不要著急改變他的壞脾氣，先和他聊一聊，或者從各個(gè)方面想辦法弄清楚孩子性格改變的原因更為重要。相對(duì)于孩子的行為規(guī)范，了解孩子的情緒，傾聽他們內(nèi)心的聲音，或者讓他們通過語言，把情緒表達(dá)出來，才能幫助孩子養(yǎng)成高情商。
Q6:我們家孩子老偷錢去網(wǎng)吧，打了也罵了，都不管用，請(qǐng)問專家我們?cè)撛趺崔k呢。
A: 網(wǎng)絡(luò)是孩子無法避免的問題，我們可以給孩子一定的空間，在家里給孩子一些自由上網(wǎng)活動(dòng)的時(shí)間，同時(shí)在這個(gè)時(shí)間里面，家長(zhǎng)不要過多的干涉以免引起孩子的反感。從孩子的角度去理解他們，并且和他們站在一起解決問題。Q7:我家女兒快五歲了上中班。膽子小又敏感，上廁所都不敢跟老師講?；顒?dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友表演節(jié)目并發(fā)獎(jiǎng)品，她也很想去可就是不敢，難過的哭了很久。近來又怕黑怕鬼什么的，天還沒黑就不敢出去了，在家里也一直緊緊的跟著我，分開十幾步的距離都不干。請(qǐng)問專家老師，該怎么辦??？
A:偷偷告訴你，我小時(shí)候也是這樣的。這個(gè)年紀(jì)的小孩兒已經(jīng)不再是”初生牛犢不怕虎“了，開始怕黑，開始怕死。和他聊天，告訴他告訴老師上廁所并不是給他添麻煩，和幼兒園老師多溝通，讓老師在園里多詢問他、鼓勵(lì)他。還有一個(gè)特別容易的方法，就是讓爸爸多陪伴他。男人很會(huì)帶給女人安全感哦！
Q8:孩子10歲，做作業(yè)拖拉，不到最后一刻不會(huì)去做，而且做業(yè)過程中，老是分心，注意力不集中，每次都得媽媽生氣才能去完成他該做的事兒，現(xiàn)在還有點(diǎn)叛逆的苗頭.
A:給孩子約定寫作業(yè)的時(shí)間，如果規(guī)定時(shí)間寫不完就不用再寫了，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，并且讓孩子承擔(dān)事情的后果。
Q9:孩子喜歡學(xué)語文，不喜歡數(shù)學(xué)，怎么辦？求助！
A:盡量不要過分強(qiáng)調(diào)孩子喜歡和不喜歡，這樣會(huì)對(duì)孩子形成一定的暗示，只是說孩子在解決語文上的問題時(shí)比較容易，數(shù)學(xué)上面遇到的困難比較多，所以您可以跟孩子一起，幫助孩子解決數(shù)學(xué)上面的困難，讓孩子獲得成功的體驗(yàn)和自信
Q10:女兒五年級(jí)，作為家長(zhǎng)做好了青春期的一些應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，很理解青春期的“成長(zhǎng)痛'與那種身心快速發(fā)育的焦灼。但仍困惑于如何教育得恰當(dāng)，既不嚴(yán)厲管教，又不放縱不管。比如與什么樣的同學(xué)交朋友？如附近同學(xué)放學(xué)后會(huì)背著家長(zhǎng)打電腦游戲，她會(huì)和其他同學(xué)去;同學(xué)QQ群里，幾乎是人人講臟話，還亂發(fā)帖子……
A:電腦是孩子繞不過去的一個(gè)問題，當(dāng)一件事情我們刻意去壓制，往往會(huì)起到發(fā)作用，如果孩子有玩電腦的強(qiáng)烈欲望，我們可以嘗試讓孩子在約定的時(shí)間里去做，孩子交友家長(zhǎng)可以把把關(guān)，也聽取孩子的一些意見，不搞一刀切就好。
Q11:我孩子11周歲，6年級(jí)學(xué)習(xí)還算可以，近段時(shí)間太叛逆了，我'軟的，硬的'都試過了，根本無濟(jì)于事，今天中午，因我收拾屋子動(dòng)了他的玩具和我大發(fā)雷霆，摔玩具摔書……唉！氣的只想抽他。
A: 您動(dòng)了他的東西，沒經(jīng)過他的允許，他生氣了，您還要?jiǎng)邮执?/span>~~~[抓狂]沒天理啦！您的孩子已經(jīng)要進(jìn)入青春期啦，開始有獨(dú)立性，注重自己的隱私和領(lǐng)土，這都是人格獨(dú)立的很好的表現(xiàn)！要尊重他哦。看不下去屋子亂，可以鼓勵(lì)他自己收拾，在動(dòng)手整理之后及時(shí)表揚(yáng)，這和您動(dòng)他東西他生氣是兩回事兒哦。
1.家長(zhǎng)不能以暴制暴，不給孩子暴力模板。家長(zhǎng)在生氣時(shí)，自己要保持冷靜。有時(shí)孩子身上的缺點(diǎn)就是效仿家長(zhǎng)的。
2.避免姑息遷就。如果孩子一發(fā)脾氣，家長(zhǎng)就百依百順，孩子就會(huì)覺得這個(gè)方法是達(dá)到目的的最佳途徑。:
3.認(rèn)清原因。每個(gè)孩子養(yǎng)成愛發(fā)脾氣的原因是不同的，有時(shí)候是逆反對(duì)抗，有時(shí)候是遭受挫折，有時(shí)候僅僅是過度疲勞或受了刺激。找到孩子發(fā)脾氣的原因，家長(zhǎng)才能幫助孩子并控制好自己的情緒。要讓孩子明白，爸爸媽媽愿意幫助他，但無論如何發(fā)脾氣這種行為對(duì)解決問題是沒有用的。
Q12:我家孩子二年級(jí)，非常好動(dòng)，注意力不集中，上課經(jīng)常開小差，就是愛看動(dòng)畫片和去外面玩。一提到寫字他寧愿睡覺。每次考試不好，讓他下次努力，他說還有比我更差的呢？天天教講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，就是聽不進(jìn)，怎么辦？求心理咨詢.
A: 要想讓孩子做到上課集中精力聽講，下課高效的完成作業(yè)，就要讓他們切身感受到這樣做的好處， 家長(zhǎng)可以告訴孩子：“上課的時(shí)候老師是不允許玩的，對(duì)嗎？即使你偷偷的玩或沒有聽老師講而去想其他的事情，也絕對(duì)不會(huì)玩的盡興的，反而下課了由于上課時(shí)沒認(rèn)真聽講，你需要花更多地時(shí)間去彌補(bǔ)，這樣做是不是很不劃算呢？倒不如我們上課時(shí)就集中精力聽講，下課了、放學(xué)了我們就盡情的玩。” 家長(zhǎng)也要說到做到，在孩子完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就不要再給孩子額外增加學(xué)習(xí)任務(wù)了。有些家長(zhǎng)總是習(xí)慣性地把自己的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，看不得孩子的空閑，認(rèn)為玩就是浪費(fèi)時(shí)間，總是給孩子安排各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子沒完沒了的學(xué)習(xí)、做題。
Q13:孩子脾氣上來的時(shí)候什么都聽不進(jìn)去，平時(shí)說話喜歡頂嘴，怎么辦？
A:孩子愛頂嘴，和我們平時(shí)的溝通方式是有關(guān)系的，孩子的需求得不到重視和滿足，覺得自己被忽視。時(shí)間長(zhǎng)之后孩子就通過這樣的方式進(jìn)行反抗，我們和孩子的對(duì)話是需要用心感受，去了解孩子內(nèi)心真實(shí)的需要才有效。
Q14:我的兒子才滿十歲，似乎就有點(diǎn)叛逆，沒有以前聽話了，不管用文的還是武的，有時(shí)的我?guī)缀醣罎ⅲ≡趺崔k？
A:叛逆說明孩子是健康成長(zhǎng)的，我們首先要接受這個(gè)成長(zhǎng)過程，只要不是出格的事情不如放手讓孩子去做一些事情，讓孩子體會(huì)成長(zhǎng)的變化，增強(qiáng)處理問題的能力。
Q15:孩子還小，才10歲，感覺有點(diǎn)叛逆喜怒無常，我說話的時(shí)候老打嗝，他說控制不住，我也沒辦法。
A:我們可以在生活上面給孩子更多的關(guān)心，不要過分嘮叨，給孩子太多的壓力。孩子在潛意識(shí)層面并不愿意聽，無意識(shí)從行為上就表達(dá)出來了。試著站在孩子的角度去理解他們，畢竟我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是一起去面對(duì)，幫助他們?cè)趺唇鉀Q。Q16:女兒九歲三年級(jí)，在學(xué)校膽子較小，對(duì)老師說的話言聽計(jì)從，所有規(guī)則制度都害怕違反！離校后就活潑開朗了！對(duì)父母的話不時(shí)還反駁或提出意見來！不知道怎樣引導(dǎo)？
A:及時(shí)與他溝通，了解他為什么那么害怕老師，關(guān)心他的情緒。孩子能夠與家長(zhǎng)爭(zhēng)論、表達(dá)自己的想法是獨(dú)立性與安全感的表現(xiàn)。還有，對(duì)于學(xué)校規(guī)則的遵守和對(duì)老師的害怕也有個(gè)“度”，您要多觀察孩子的行為表現(xiàn)。正常的遵守校規(guī)和服從老師是沒有問題的，如果出現(xiàn)驚慌、出汗、害怕等過度行為就要進(jìn)行干預(yù)了。Q17:我女兒11歲，她開始追星，在網(wǎng)上和其他追星族對(duì)罵，最近開始打扮自己，自己剪劉海，用她爸的剃須刀掛眉，偷用我的化妝品，搞得不倫不類的，我是火爆脾氣，好說歹說都沒用，剛才她不做作業(yè)又在搞那些，打了她，我很難過也心痛，也自責(zé)，她現(xiàn)在慢慢進(jìn)入青春期叛逆期，我該怎么去做？
A:追星、愛打扮都是很正常很典型的青春期行為特征，這些都不是錯(cuò)的，反而對(duì)孩子發(fā)覺自己的風(fēng)格與個(gè)性，建立清晰的自我概念，形成自信很有好處。作為家長(zhǎng)，可以站在客觀、尊重的立場(chǎng)上告訴孩子您覺得他打扮的是否漂亮。而且他敢與其他“異族”人爭(zhēng)論不正式個(gè)性化、勇敢而且有自己獨(dú)特觀點(diǎn)的很好的表現(xiàn)嗎？家長(zhǎng)可以尊重孩子在這個(gè)時(shí)期的獨(dú)特愛好，記住，我們真的和他們有代溝！他們不可能喜歡我們“當(dāng)年”喜歡的東西。你站在孩子的角度去體察他的內(nèi)心，他才有可能與你溝通交流。打與罵，只能切斷你們之間交流的通道，孩子也不明白為什么你不能了解他，那他對(duì)于美的茫然、對(duì)于成長(zhǎng)的煩惱能和誰說呢？
Q18:我的孩子從小就脾氣急，現(xiàn)在念五年級(jí)一遇到事整天就是“煩“字不離口，性格很浮躁，尤其對(duì)抄課文一類的作業(yè)很反感，請(qǐng)專家指教如何幫他有一個(gè)平靜的心態(tài)來度過青春期。謝謝！等您的指教！
A:脾氣急與脾氣慢都是中性的，這一部分來源于先天的“氣質(zhì)類型”，是很難改變的。但是脾氣急可以通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，不影響孩子在完成任務(wù)上的能力。另外，孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，很多脾氣急的孩子，家長(zhǎng)就很容易著急，遇事不夠冷靜，沒有耐心。因此，先保證您要給孩子做一個(gè)“慢”的榜樣，然后一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉孩子完成任務(wù)的耐性。另外，青春期真的不能平靜。電視劇都演“激情燃燒的歲月”，跌宕起伏的才是青春啊。
Q19:孩子作文很差，怎么提高?
A:聽、說、讀、寫。具體的寫作技巧我相信有很多作文提高班或者語文老師一定比我說的更好。我給您的更多是關(guān)于孩子創(chuàng)造力、觀察力、想象力方面是可以培養(yǎng)的。多帶孩子出去走一走，遇到感興趣的事物多問問孩子的感受，讓他練習(xí)覺察內(nèi)心的體驗(yàn)，并將之表達(dá)出來我認(rèn)為一定也對(duì)寫作有幫助。
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