這是我最早做的一例咨詢(xún)，到現(xiàn)在整整三年了。我還記得當(dāng)時(shí)這位媽媽的痛苦和無(wú)奈，還記得其中曲折、反復(fù)、艱難的過(guò)程，還有最近媽媽告訴我孩子考上了大學(xué)時(shí)的欣喜。其實(shí)我和這位媽媽交流得不算多，是她自己多去看我的博文，去學(xué)習(xí)，去思考，然后很堅(jiān)定地執(zhí)行了我的理念，結(jié)果是讓人欣慰的。這其中的甘苦只有媽媽才能體會(huì)到。
我請(qǐng)她寫(xiě)下體會(huì)，她欣然同意?？赐曛?，我也是很感動(dòng)。我希望這篇體能讓很多家庭不重蹈覆轍，讓深陷逆反泥潭的家長(zhǎng)看到希望，造福大眾。謝謝她！
9月5日，送兒子去大學(xué)報(bào)名，開(kāi)學(xué)至今已二十多天了，我們幾乎每天電話(huà)或QQ聯(lián)系，了解孩子生活、學(xué)習(xí)情況，短短不到一個(gè)月的時(shí)間，明顯感覺(jué)孩子在大學(xué)生活中不斷進(jìn)步，回顧孩子近三年來(lái)曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷，欣喜之余，是對(duì)維尼老師的感激，有幸結(jié)識(shí)維尼老師，親聆老師的咨詢(xún)指導(dǎo)，拜讀老師的每一篇文章，改變認(rèn)知，調(diào)整心態(tài)，和孩子一起走過(guò)不平凡的三年，終于守得云開(kāi)見(jiàn)日出了。
兒子上初三時(shí)，有一次被人打破頭，具體原因孩子一直不肯說(shuō)，漸漸地，以前那個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子完全變了，逃學(xué)、上網(wǎng)、打架……，后來(lái)直接不再進(jìn)教室了，成天在學(xué)校附近游蕩，三五成群拿著長(zhǎng)棍短棒，追來(lái)竄去，任憑我們家長(zhǎng)想盡各種方法都毫無(wú)改善，無(wú)奈之下，把孩子送去了某特訓(xùn)學(xué)校，希望全封閉的環(huán)境讓孩子隔離原來(lái)的朋友圈。半年后孩子回來(lái)了，剛開(kāi)始一個(gè)多月里，表現(xiàn)很好，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講寫(xiě)作業(yè)，還剩一個(gè)多月就要中考了，可孩子卻又慢慢故態(tài)復(fù)萌，不想上學(xué)了，說(shuō)要和同學(xué)開(kāi)茶館，承諾一定會(huì)參加中考，然后上高中。在這種情況下，無(wú)論父母同意與否，都沒(méi)有意義了。后來(lái)有一次，接到派出所電話(huà)，孩子與開(kāi)茶館的兩個(gè)朋友一起被抓了，他們是孩子在特訓(xùn)學(xué)校期間搶劫被網(wǎng)上通緝的，派出所了解到孩子沒(méi)有參與，通知家長(zhǎng)好好教育孩子上學(xué)，不要再與這些社會(huì)上的人交往。從派出所出來(lái)，孩子自己要單獨(dú)呆一會(huì)，讓我們先回家，看得出來(lái)他很難過(guò)。
后來(lái)，從兒子那里了解到，其中一個(gè)叫小余的孩子是初二時(shí)的同屆同學(xué)，輟學(xué)了，平時(shí)對(duì)他很好，很講義氣，不管是學(xué)校還是社會(huì)上混的孩子欺負(fù)他，小余總會(huì)為打他抱不平，那次被打，如果不是小余碰上說(shuō)情他就就會(huì)挨刀子而不是只被打破頭了。我說(shuō)，不錯(cuò)，他對(duì)你可能確實(shí)很好，講義氣，你心里難受我很理解，可他搶劫并傷人，是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的不仁不義，是犯罪，他現(xiàn)在要為自己的行為負(fù)責(zé)，接受懲罰。其實(shí)小余也很可憐，如果他的父母沒(méi)有離婚各奔前程，能夠好好愛(ài)他，也許他就不會(huì)走上這條路了，你明明知道小余是通緝犯東躲西藏還和他在一起，當(dāng)初送你去特訓(xùn)學(xué)校，就是因?yàn)槟闶裁丛?huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，像著魔一樣混古惑仔，爸媽擔(dān)心你講義氣一時(shí)沖動(dòng)，跟著做出一些錯(cuò)事無(wú)法挽回。
小余的事情始終讓我們無(wú)法釋?xiě)眩幌氲街锌己舐L(zhǎng)的暑假，兒子不定還會(huì)和哪些孩子成天攪在一起做出什么事情，不禁心驚膽顫。兒子中考結(jié)束后，我們馬上又強(qiáng)行將孩子再次送去了特訓(xùn)學(xué)校。同時(shí)聯(lián)系了一所外地高中，等開(kāi)學(xué)后直接把他從特訓(xùn)學(xué)校接到高中報(bào)名上課。兒子幾乎每周都和我們鬧騰要回本地上高中，在外地勉強(qiáng)上了一個(gè)月課，有一次突然搬回了所有的書(shū)本和行李，堅(jiān)決要回本地上學(xué)。第二次強(qiáng)行送兒子去特訓(xùn)學(xué)校對(duì)他傷害挺大，很長(zhǎng)一段時(shí)間他不再信任他人，心存怨憤，對(duì)父母也充滿(mǎn)戒備，甚至偷偷將我價(jià)值近萬(wàn)元的金飾當(dāng)?shù)?。金飾事件在感情上重重地?fù)舻沽宋?，讓我絕望，幾近崩潰。
認(rèn)識(shí)維尼老師正是這個(gè)期間，兒子回本地高中不久， 我無(wú)意中從朋友空間看到維尼老師的文章，慢慢被吸引了，便加了好友，姐姐在我空間和維尼老師初步交流后，也很贊同我向老師咨詢(xún)求助。
維尼老師的文章幾乎涵蓋了家庭教育的各個(gè)方面，每一個(gè)問(wèn)題都可以在他的文章里找到答案，極具操作性和實(shí)效性。近三年時(shí)間，一直嘗試著老師的教育理念和方法，終于將一個(gè)頑劣浪子送進(jìn)了大學(xué)校園，很高興分享一下自己粗淺的體會(huì)。
一、運(yùn)用好家庭教育的基石：孩子是善良的，愛(ài)父母的，孩子也是想好的。
維尼老師家庭教育的理念有兩個(gè)重要的基石，一個(gè)是相信孩子都是想好的，都有上進(jìn)心；另一個(gè)是相信孩子都是想和父母好的，都希望和父母相親相愛(ài),是孩子能夠進(jìn)步改變和親子關(guān)系改善的基礎(chǔ)。
兒子雖然只考上專(zhuān)科，我們卻很滿(mǎn)足，老公的一個(gè)同事很是羨慕，私下談到他家的兒子時(shí)懊悔不已，后悔當(dāng)初孩子在類(lèi)似經(jīng)歷時(shí)放棄，以致過(guò)早輟學(xué)。以前，老公總是抱怨孩子不學(xué)好，對(duì)孩子的話(huà)心存質(zhì)疑，還怪我偏信孩子，我和他常常為此爭(zhēng)執(zhí)，一直以來(lái)，無(wú)論兒子出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題，碰到什么樣的困難，我都不肯放棄，源于心里堅(jiān)定的信念：人之初，性本善。一個(gè)孩子能夠壞到哪里去？！即使全天下的人都放棄他，做父母的永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄。
兒子上大學(xué)后不久，在系里一次新生演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)，發(fā)圖片把獲獎(jiǎng)證書(shū)發(fā)給我看，參加競(jìng)選成為班委會(huì)成員，加入了學(xué)校兩個(gè)社團(tuán)組織，還準(zhǔn)備利用節(jié)假日?qǐng)?bào)考駕照和專(zhuān)升本自修，計(jì)劃駕照考完后學(xué)彈吉他，還向我詢(xún)問(wèn)大學(xué)里入黨有關(guān)事情，孩子獲得了肯定，越來(lái)越自信，越來(lái)越陽(yáng)光。這些都驗(yàn)證了維尼老師的家庭教育理念，孩子是善良而上進(jìn)的，是想和父母好的，利用好了家庭教育的兩個(gè)基礎(chǔ)，就能促進(jìn)良性教育。
二、學(xué)會(huì)接納孩子，在此基礎(chǔ)上尋求改變。
三、改善親子關(guān)系，學(xué)會(huì)和孩子做朋友
維尼老師告訴我說(shuō)，愛(ài)和信任是牽住孩子的一道屏障，我非常認(rèn)同。此前和兒子的關(guān)系一直很好，初三以后孩子叛逆，管制與反抗中關(guān)系越來(lái)越緊張惡化，彼此出現(xiàn)信任危機(jī)，近兩年，首先致力于改善親子關(guān)系。兒子是很敏感的，渴望被尊重，內(nèi)心希望得到父母認(rèn)可，我不斷告誡自己改變過(guò)去居高臨下、盛氣凌人的語(yǔ)氣，避免讓他反感，學(xué)會(huì)尊重孩子，傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，不批評(píng)不指責(zé)。很多次，下班后回到家里，發(fā)現(xiàn)孩子還在睡覺(jué)沒(méi)去上學(xué)，想他會(huì)不會(huì)身體不舒服或晚上沒(méi)睡好，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，而不像過(guò)去滿(mǎn)面怒氣、武斷指責(zé)；家里發(fā)生任何事情，如實(shí)告訴孩子，征求孩子意見(jiàn)和建議，父母爭(zhēng)執(zhí)不下的事情請(qǐng)孩子評(píng)判，幫理不幫親。慢慢地，親子關(guān)系得到極大改善，雖然有時(shí)也有爭(zhēng)吵，基本都是由于我自己沒(méi)有很好理解孩子，語(yǔ)氣生硬粗暴，又犯絮叨的毛病。爭(zhēng)吵雖然是不好的表達(dá)方式，畢竟也反映了雙方的想法，每次爭(zhēng)吵，我和孩子都會(huì)反思，想想對(duì)方的訴求，不好的情緒發(fā)泄以后，關(guān)系更親了。
兒子上大學(xué)后，隔三差五就和我通電話(huà)，事無(wú)巨細(xì)都愿意告訴我，也很能聽(tīng)從我的建議，老公不禁有些醋意：雖說(shuō)孩子在家時(shí)愛(ài)和你鬧，還是與你感情好些，什么事都和你說(shuō)。只有真正理解孩子，尊重孩子的想法，他才愿意把你當(dāng)朋友。
四、孩子的每一種經(jīng)歷都是一次成長(zhǎng)的契機(jī)
維尼老師說(shuō)過(guò)，孩子出了問(wèn)題，也是他成長(zhǎng)的機(jī)遇。所以我們不要輕易否定和指責(zé)孩子，孩子看似錯(cuò)誤的行為也有其合理性。
青春期的孩子，有著自己評(píng)判是非的觀點(diǎn)，不是一句簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)就可以讓其認(rèn)可。面對(duì)孩子的行為，無(wú)論我自己能否接受，我都盡量不妄加指責(zé)，這樣，孩子反而更愿意訴說(shuō)了。坦然接受孩子的錯(cuò)誤，積極關(guān)注，不要放大孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所犯錯(cuò)誤的危害，即使孩子走了彎路，每一種經(jīng)歷都會(huì)是一次成長(zhǎng)的契機(jī)，就像維尼老師說(shuō)的，孩子的親身體驗(yàn)比父母喋喋不休的說(shuō)教更有效。兒子后來(lái)和我談到他很多經(jīng)歷的事情，比喻金飾的事情，雖然損失了錢(qián)財(cái)卻讓他看清了人品，親歷過(guò)才知道對(duì)錯(cuò)，還說(shuō)等他以后賺錢(qián)了就會(huì)買(mǎi)給我。
孩子的改變不是一蹴而就，進(jìn)步和改變是在反復(fù)曲折中前行。
維尼老師指出：育兒也要學(xué)會(huì)“抓大放小”，充滿(mǎn)智慧。我對(duì)兒子吸煙的行為一度耿耿于懷，對(duì)他的交友圈也惴惴不安，是維尼老師讓我先放下這些，首要的是讓他重回學(xué)校。那時(shí)兒子經(jīng)常逃課，幫別人打架，一來(lái)二去自己也意識(shí)到不能長(zhǎng)此下去，便離開(kāi)本地，休學(xué)去外地打工。轉(zhuǎn)了一圈后，孩子發(fā)現(xiàn)打工并不像自己原來(lái)想象的那么容易，在高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)后趕回來(lái)繼續(xù)了。兒子回來(lái)后不再參入打架了，發(fā)信息我說(shuō)兩年沒(méi)有好好上學(xué)，想到父母還是回到課堂上，不再和以前的朋友來(lái)往，現(xiàn)在自己覺(jué)得沒(méi)有什么對(duì)不起父母的。開(kāi)始一個(gè)多月堅(jiān)持上學(xué)很不錯(cuò)，中途反反復(fù)復(fù)，逃課去網(wǎng)吧游戲、借故不參加考試……，我們假裝不知，也不再拆穿，私下和老師溝通，找他談?wù)勑?/span>、聊聊天，抓主要矛盾，主要問(wèn)題得到有效解決，細(xì)枝末節(jié)的小事何必較真呢？就這樣，孩子在這種波浪式的反復(fù)中慢慢迎來(lái)高考。
維尼：這其中的過(guò)程很艱難啊，有時(shí)我也是無(wú)計(jì)可施，只是告訴媽媽?zhuān)乙矝](méi)有太多的辦法，一定要處理好親子關(guān)系，然后慢慢等待孩子的改變。母親是偉大的，不會(huì)放棄自己的孩子，所以，才有了一個(gè)美好的結(jié)局。
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