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大多數(shù)省份高考作文滿分為60分，個(gè)別省份除外，如江蘇卷是70分。高考作文一般要求立意自定、文體自選或除詩(shī)歌外、題目自擬、不得抄襲、不少于800字。

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最新高考作文評(píng)分細(xì)則將考生的作文分為了兩個(gè)等級(jí)：基礎(chǔ)等級(jí)、發(fā)展等級(jí)

基礎(chǔ)等級(jí)：基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分，以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)。具體分為內(nèi)容項(xiàng)和表達(dá)項(xiàng)兩個(gè)部分

內(nèi)容項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容；分一、二、三、四檔

一檔（20-16分），符合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、思想健康、感情真摯；

二檔（15-11分），符合題意、主題明確、內(nèi)容較充實(shí)、思想健康、感情真實(shí)；

三檔（10-6分），基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、思想基本健康、感情基本真實(shí)；

四檔（5-0分），偏離題意、中心不明確、內(nèi)容不當(dāng)、思想不健康、感情虛假；

如果是編造，或者有明顯錯(cuò)誤，或者不能佐證文章觀點(diǎn)的，要適當(dāng)扣分。

表達(dá)項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文體、卷面等，分一、二、三、四等

一檔（20-16分），符合文體要求、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢、字跡工整；

二檔（15-11分），符合文體要求、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順、字跡清楚；

三檔（10-6分），基本符合文體要求、結(jié)構(gòu)基本完整、語(yǔ)言基本通順、字跡基本清楚；

四檔（5-0分），不符合文體要求、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多、字跡潦草難辨；

發(fā)展等級(jí)也分4個(gè)檔次

一檔（20-16分），深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意；

二檔（15-11分），較深刻、較豐富、較有文采、較有創(chuàng)意；

三檔（10-6分），略顯深刻、略顯豐富、略顯文采、略顯創(chuàng)意；

四檔（5-0分），個(gè)別語(yǔ)句有深意、個(gè)別例子較好、個(gè)別語(yǔ)句較精彩、個(gè)別地方有深意

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一、回目式標(biāo)題分類
1、正對(duì)式標(biāo)題
即標(biāo)題上下兩句各具有一個(gè)完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個(gè)立意主題之中。
2、反對(duì)式標(biāo)題
即標(biāo)題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現(xiàn)得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對(duì)式標(biāo)題時(shí)，尤為注意的一點(diǎn)是上下兩句要形成反差、對(duì)比，形成一種張力。
3、串對(duì)式標(biāo)題
又叫流水對(duì)標(biāo)題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個(gè)意思分成兩句話來(lái)表達(dá)。這種標(biāo)題，不求形式上的嚴(yán)格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行云流水。串對(duì)式標(biāo)題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進(jìn)、條件、假設(shè)等關(guān)系。
二、類回目式標(biāo)題分類
1、重復(fù)式類回目式標(biāo)題
此類標(biāo)題或字形重復(fù)，或字義重復(fù)，或情調(diào)重復(fù)，或字音重復(fù)，從而具有美感，音節(jié)優(yōu)美，韻律悠長(zhǎng)。
三、作文回目式標(biāo)題的生成
標(biāo)題是作文正文的縮影，也包含著作文的信息。標(biāo)題與正文，在結(jié)構(gòu)上、寫作原理上是同構(gòu)與全息的。標(biāo)題與文章正文的關(guān)系就類似于一個(gè)層層嵌套的中國(guó)套盒，標(biāo)題就是套盒的最里層、最核心。從某種程度上講，對(duì)文章標(biāo)題的斟酌、確立，就是對(duì)文章立意的一種微縮式的表達(dá)。
①措施分析生成標(biāo)題
運(yùn)用因果思維中措施分析與綜合來(lái)生成標(biāo)題，即對(duì)解決的問(wèn)題提出方法、手段，也就是從“怎么辦”的角度來(lái)擬定。標(biāo)題是文章的縮影，展示的是文章最精華的部分。
②功能分析生成標(biāo)題
即通過(guò)事件產(chǎn)生的后果、影響、意義、功能、作用來(lái)生成標(biāo)題，即“會(huì)怎樣”。一般是標(biāo)題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，分別提煉出針對(duì)文章內(nèi)容問(wèn)題的具體的解決后果、影響、意義、功能、作用，關(guān)聯(lián)文章的立意、主題，形成一種功能上的重復(fù)，從而生成標(biāo)題。
③“措施+功能”生成標(biāo)題
一般是標(biāo)題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成標(biāo)題，即“方法+影響或結(jié)果”。