中共銅陵市委黨校學(xué)科建設(shè)實施方案
為進(jìn)一步推動我校教研咨一體化建設(shè)，不斷提高我校教學(xué)科研水平，更好地發(fā)揮黨校在培訓(xùn)干部和為黨委政府決策提供咨詢的作用，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》、《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》和建設(shè)“一流黨校”的需要，特制定本方案。
一、學(xué)科建設(shè)的主要任務(wù)
㈠總目標(biāo)
在學(xué)科建設(shè)的引領(lǐng)下，教研咨三位一體、良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局初步形成，教學(xué)水平更高、針對性更強，科研成果更豐富、思想庫作用得到充分發(fā)揮，在服務(wù)市委市政府決策上有較大作為；教研隊伍綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升，一批有較高水平的學(xué)科帶頭人和中青年教研骨干脫穎而出。力爭在三年內(nèi)，使我校首批重點學(xué)科實力明顯增強，基本成為優(yōu)勢學(xué)科。
㈡基本原則
1、規(guī)范性與特色性相結(jié)合
學(xué)科建設(shè)關(guān)系到我校課程設(shè)置的科學(xué)性和科研的主攻方向，因此，既要遵循學(xué)科建設(shè)的一般規(guī)律，也要堅持黨校特色，使規(guī)范性與特色性有機(jī)統(tǒng)一。規(guī)范性體現(xiàn)在學(xué)科的分類要符合國家學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)，特色性體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)要彰顯黨校特色，即要在遵循國家學(xué)科分類的基礎(chǔ)上，拓展符合黨校教育特點的研究方向。
2、突出發(fā)展重點學(xué)科
學(xué)科建設(shè)涵蓋面很廣，根據(jù)黨校教育的特點和我校的實際，在一定時期內(nèi)集中力量發(fā)展幾個重點學(xué)科，使之成為優(yōu)勢學(xué)科。經(jīng)過這種輪回滾動式發(fā)展，我校越來越多的學(xué)科將由一般性學(xué)科成為重點培育的學(xué)科，再由重點培育的學(xué)科發(fā)展成為優(yōu)勢學(xué)科，從而形成一種學(xué)科梯隊發(fā)展、弱者變強、強者更強的良性循環(huán)的局面。
3、循序漸進(jìn)
學(xué)科建設(shè)是黨校面臨的一項緊迫而長期的任務(wù)，要按照循序漸進(jìn)的原則不斷加以完善。學(xué)科建設(shè)的進(jìn)程一方面取決于我校教研隊伍的建設(shè)情況，另一方面取決于未來形勢發(fā)展的要求，因此，要與時俱進(jìn)，不斷地調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科，不斷地深化對各學(xué)科的研究。
㈢主要任務(wù)
1、完善學(xué)科布局
根據(jù)黨校教學(xué)科研的要求，建立符合黨校實際的學(xué)科體系，并按照輕重緩急，有計劃地支持重點學(xué)科，做到突出重點，兼顧一般。同時，隨著形勢的發(fā)展，要不斷地培育新興學(xué)科，使我校學(xué)科布局日趨合理和完善。
2、加強師資培養(yǎng)
學(xué)科建設(shè)的水平從根本上說取決于人才隊伍建設(shè)，因此，在有針對性地引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，要加大對現(xiàn)有師資（特別是年輕教師）的培養(yǎng)力度，注重發(fā)揮“以老帶新”、“以強幫弱”的作用，逐步打造一支由教學(xué)名師、中青年骨干教師等組成的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊伍。
3、重視市情研究
圍繞學(xué)科建設(shè)的主要方向，密切聯(lián)系實際，加強對世情、國情、省情特別是市情的研究，多從應(yīng)用角度深入研究改革開放中的現(xiàn)實問題，使研究成果能夠成為市委市政府決策的重要參考，更好地發(fā)揮黨校的思想庫作用。
4、優(yōu)化課程體系
在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，將學(xué)科研究的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)員的特點和實際需要，以問題為導(dǎo)向，有針對性地設(shè)置課程。
二、學(xué)科建設(shè)的主要措施
㈠確立學(xué)科建設(shè)重點
根據(jù)黨校的特點及形勢發(fā)展的需要，我校2014-2018將重點支持和培育以下學(xué)科：中共黨史、馬克思主義中國化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)。
㈡確定學(xué)科帶頭人
1、選拔范圍
從事黨校教學(xué)科研工作并能在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)引領(lǐng)、學(xué)術(shù)研究、科研咨政等方面發(fā)揮突出作用的我校在職人員。
2、選拔數(shù)量
第一批（2014年）選拔校學(xué)科帶頭人2名左右，主要向能夠推動我校重點學(xué)科建設(shè)和教學(xué)效果特別優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員傾斜。第一批次選拔時，同一學(xué)科僅限1人。以后根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要酌情增選。
3、任期年限
學(xué)科帶頭人任期3年。若任期內(nèi)因工作崗位變動等原因不能正常履行相關(guān)職責(zé)，經(jīng)校委同意后，中止其學(xué)科帶頭人資格。
4、基本條件
(1)為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范；
(2)個人的學(xué)科發(fā)展定位符合黨校重點學(xué)科方向；
（3）學(xué)科帶頭人年齡一般應(yīng)在58周歲以下，特殊情況可根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要適當(dāng)放寬。
5、具體條件
學(xué)科帶頭人除應(yīng)符合基本條件外，還應(yīng)同時具備以下條件中的3項以上：
（1）能夠在教學(xué)工作中積極發(fā)揮引領(lǐng)和骨干作用，近3年內(nèi)，承擔(dān)過3個以上我校主體班專題；
（2）教學(xué)效果好，近3年內(nèi)教學(xué)測評獲優(yōu)質(zhì)課評價6次以上，或在近3屆全省黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽中獲得過一等獎或近兩屆全省黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽中獲得過二等獎；
（3）科研成果社會價值較高，近3屆獲得?。ú浚┘壣鐣茖W(xué)成果三等獎以上及市（廳）級一等獎；
（4）主持的課題層次較高，近3年內(nèi)取得并主持完成省部級課題及以上1項，或市廳級課題（市重點課題、市軟課題、省委黨校及省社科聯(lián)課題等）3項以上；
（5）學(xué)術(shù)成果豐富，近3年內(nèi)，發(fā)表一類（A類且B類）或二類（A類或B類）學(xué)術(shù)論文1篇以上，或公開出版15萬字以上獨撰學(xué)術(shù)著作1部；
（6）教學(xué)、科研、咨政一體化成效明顯，已發(fā)表的研究成果能夠在主體班專題中有明顯體現(xiàn)，或者在為市委市政府決策提供咨政服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用（須提供書面證明材料）。
6、選拔程序
（1）校學(xué)科辦（設(shè)在科研管理與服務(wù)處）負(fù)責(zé)向全校公布年度選拔計劃及相關(guān)具體工作安排事宜；
（2）申報人根據(jù)申報條件提出書面申請，所在部門推薦同意，填寫《中共銅陵市委黨校學(xué)科帶頭人申報登記表》，并提供教學(xué)科研等方面的成果材料；
（3）校學(xué)科辦負(fù)責(zé)對申報人的材料進(jìn)行初審。對符合申報條件的申報人選，根據(jù)其符合條件項目數(shù)量的多少進(jìn)行初步排序。審核結(jié)果報校學(xué)術(shù)委員會審議并投票表決，按得票高低初步確定擬任人選；
（4）校學(xué)科辦將擬任人選情況向校委會匯報，經(jīng)校委會議研究同意后進(jìn)行公示，公示無異議的，簽訂協(xié)議，由常務(wù)副校長予以任命，并頒發(fā)任命證書。
7、責(zé)任與義務(wù)
學(xué)科帶頭人應(yīng)切實發(fā)揮好教學(xué)科研工作帶頭引領(lǐng)作用，能夠成為我校教學(xué)科研人員學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。在任期內(nèi)，學(xué)科帶頭人應(yīng)同時履行好以下責(zé)任與義務(wù)：
（1） 基本責(zé)任與義務(wù)
第一,提供任期本學(xué)科工作方案及年度工作安排。
第二,每學(xué)期組織召開兩次本學(xué)科學(xué)術(shù)研討活動、每學(xué)年提供兩篇本學(xué)科學(xué)術(shù)前沿觀點綜述。
第三, 積極指導(dǎo)中青年教師開展教學(xué)科研活動（須明確2名受指導(dǎo)的中青年教師）。任期內(nèi)，受指導(dǎo)教師教學(xué)水平有明顯進(jìn)步，獲優(yōu)質(zhì)課評價3次以上；或受指導(dǎo)教師獲精品課一個；或受指導(dǎo)教師科研成果獲市級二等獎及以上；或受指導(dǎo)教師科研成果獲市及以上領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。
（2） 其他責(zé)任與義務(wù)
在任期內(nèi)，學(xué)科帶頭人應(yīng)完成以下條款中的3項及以上：
第一，以校重點學(xué)科建設(shè)為中心，在教學(xué)實踐中積極發(fā)揮引領(lǐng)和骨干作用，努力推動我?！熬氛n”建設(shè)，任期內(nèi)至少推出3個新專題，其中要有一個“精品課”；
第二，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，任期內(nèi)獲優(yōu)質(zhì)課評價6次以上，或任期內(nèi)其教學(xué)專題被中央黨校、省委黨校選為 “黨校系統(tǒng)精品課”，或在全省黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽中獲得過二等獎及以上獎勵；
第三，積極推動我校學(xué)科建設(shè)，其最新研究成果與校學(xué)科規(guī)劃重點學(xué)科相一致并能夠有效向主體班課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化，或者在為市委市政府決策提供咨政服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用（須提供書面證明材料）；
第四，緊密結(jié)合我校重點學(xué)科建設(shè)，不斷推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新。任期內(nèi)發(fā)表一類（A類且B類）或二類（A類或B類）學(xué)術(shù)論文1篇以上，或公開出版15萬字以上獨撰學(xué)術(shù)著作1部；
第五，任期內(nèi)主持完成1項省部級及以上科研項目，或3項市廳級科研項目；
第六，任期內(nèi)獲得?。ú浚┘壣鐣茖W(xué)成果三等獎及以上，或市（廳）級二等獎；
第七，能及時掌握本學(xué)科領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)動態(tài)，不斷推動理論創(chuàng)新，任期內(nèi)能積極組織和帶領(lǐng)我校有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參加市內(nèi)外學(xué)術(shù)研討會，并實際承擔(dān)主持會議、交流點評和專題發(fā)言等任務(wù)，對擴(kuò)大黨校在學(xué)術(shù)團(tuán)體乃至全社會的影響力發(fā)揮重要作用。
8、管理與考核
（1）學(xué)科帶頭人實行動態(tài)管理，可連選連任，不搞終身制；
（2）實行任期考核。具體工作由校學(xué)科辦組織實施；
（3）任期考核的內(nèi)容主要是履行本實施方案 “責(zé)任與義務(wù)” 中規(guī)定的具體任務(wù)情況；
（4）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三種。凡任期考核不稱職的，3年內(nèi)不得再次申請學(xué)科帶頭人資格；
（5）凡因弄虛作假，謊報成果，違反學(xué)術(shù)道德等個人原因給黨校造成重大名譽損失等，立即取消其校學(xué)科帶頭人資格，追繳相關(guān)資助，今后不得再次申報。
㈢學(xué)科建設(shè)激勵措施
1、設(shè)立校學(xué)科帶頭人教學(xué)科研活動專項經(jīng)費。校學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)可獲得10萬元教學(xué)科研活動津貼，特殊需要，可按程序申請追加。津貼主要用于教學(xué)科研活動支出，不入個人賬戶，實行實報實銷。使用時由校學(xué)科辦初審并經(jīng)分管校長簽字后從專項經(jīng)費中支取；
2、凡任期考核稱職及以上者，一次性給予2萬元獎勵；在任期考核時，還將按學(xué)科帶頭人總數(shù)三分之一左右的比例評選“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”，優(yōu)秀學(xué)科帶頭人一次性給予5萬元獎勵；
3、在同等條件下，校學(xué)科帶頭人可優(yōu)先申報科研項目、專業(yè)技術(shù)資格，優(yōu)先聘用到更高級別的專業(yè)技術(shù)崗位；
4、校學(xué)科帶頭人可優(yōu)先安排出國（境）參加學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)和考察活動，優(yōu)先安排科研經(jīng)費支持等。
本學(xué)科建設(shè)實施方案自2014年開始執(zhí)行。
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