為今后五年內(nèi)加快學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)一步深化新一輪教師培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們以學(xué)校發(fā)展為主題，以全面提高教育質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校管理，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理培訓(xùn)機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，制定學(xué)校教師五年培訓(xùn)規(guī)劃。
一、學(xué)校自然情況
始創(chuàng)于1907年，位于柳河縣西南部與通化縣毗鄰。是一所有著悠久歷史和良好社會(huì)聲譽(yù)的全日制完全小學(xué)。整個(gè)校園占地12873平方米，校舍建筑面積3000.9平方米的教學(xué)樓，建筑面積1760平方米的學(xué)生公寓屹立于校園的東側(cè)。學(xué)生公寓可容納200人住宿和1000人就餐。整個(gè)校園環(huán)境整潔，圍墻、廁所、鍋爐房及各類體育文化設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1035人。教職工139人，平均年齡45歲。專任教師127人，大專以上85人，占專任教師總數(shù)的67%；小學(xué)超高7 人，占專任教師總數(shù)的5.5 %；小學(xué)高級(jí)78人，占專任教師總數(shù)的61.4 %，全部獲得教師資格。有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師12人。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理。
學(xué)校始終把創(chuàng)建一流的管理水平、一流的教師隊(duì)伍、一流的育人環(huán)境、一流的教育質(zhì)量作為辦學(xué)追求。近年來(lái)，學(xué)校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，不斷提升辦學(xué)水平，加大培訓(xùn)力度。學(xué)校各項(xiàng)制度日趨健全，內(nèi)部管理運(yùn)作良好。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，安于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較好，參與教研和培訓(xùn)的積極性較強(qiáng)。學(xué)校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)影響均有顯著提高。但也存在一些足：教師的創(chuàng)新精神有待提高，學(xué)校的硬件需要進(jìn)一步改善，教科研的投入力度要加強(qiáng)，教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新能力都有待提高。
二、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為理念，堅(jiān)持“規(guī)范加特色，人文加和諧”的辦學(xué)思路，把教育發(fā)展作為主題，把教學(xué)改革作為動(dòng)力，把提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益作為根本出發(fā)點(diǎn)，加大學(xué)校教師培訓(xùn)力度，全面深入地推進(jìn)素質(zhì)教育，探索符合我校特點(diǎn)的培訓(xùn)之路，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
三、總體目標(biāo)
“樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)，建優(yōu)美環(huán)境；創(chuàng)優(yōu)異培訓(xùn)。構(gòu)建團(tuán)結(jié)合作、民主高效的管理培訓(xùn)機(jī)制。弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)全面發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力塑造良好教育形象。力爭(zhēng)用五年的時(shí)間使我校辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，教學(xué)有特點(diǎn)，培訓(xùn)有方法，科研有特效。讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望。
四、具體目標(biāo)：
（一）常規(guī)培訓(xùn)管理目標(biāo)：
學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育精神，規(guī)范各項(xiàng)工作，制定教師培訓(xùn)、管理考核制度，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)制度，抓好教師全員培訓(xùn)管理、骨干教師管理、班主任管理和新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理等常規(guī)管理工作，進(jìn)一步倡導(dǎo)教師培訓(xùn)公開(kāi)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)后匯報(bào)，深化民主管理，加強(qiáng)教師考核，完善各類培訓(xùn)制度。
（二）校本培訓(xùn)研修目標(biāo)：
繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)研修工作，加大和完善學(xué)校省級(jí)課題的研究工作，做好課題結(jié)題的各項(xiàng)資料的整理和歸檔，探索新課程的教學(xué)策略，深化信息技術(shù)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)與學(xué)科整合，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)的研究，提升骨干教師的教學(xué)水平，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
培養(yǎng)一支觀念新、思維活、方法多、管理嚴(yán)、責(zé)任強(qiáng)、覺(jué)悟和學(xué)識(shí)高的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。塑造一支安于工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、巧與溝通、易于合作、勇于實(shí)踐、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。形成一支具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的師資隊(duì)伍。實(shí)施名師工程，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)與管理工作，五年內(nèi)，培養(yǎng)省級(jí)骨干或?qū)W科帶頭人1-2名，市級(jí)骨干教師2-3名、縣級(jí)骨干教師4-6名，提升教師的學(xué)歷層次，教師大專以上學(xué)歷達(dá)98%。
?。ㄋ模┙處熍嘤?xùn)聯(lián)誼校發(fā)展目標(biāo)：
進(jìn)一步規(guī)劃和完善義務(wù)培訓(xùn)基地校建設(shè)，做好發(fā)展聯(lián)誼校工作；在努力與柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和通化市東昌區(qū)五道江中心校合作的同時(shí)，發(fā)展與其他學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)的數(shù)量，進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)施，改善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)條件。進(jìn)一步讓教師走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)，充分學(xué)習(xí)外地教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)。
1.進(jìn)一步制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮各項(xiàng)制度和崗位責(zé)任制作用，保障教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
2.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實(shí)效的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
3.實(shí)行民主管理，全面推行教師培訓(xùn)公開(kāi)，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，做到群策群力辦好學(xué)校教師培訓(xùn)工作。
4.積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面發(fā)展。加大骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長(zhǎng)。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。針對(duì)不同層次的培養(yǎng)對(duì)象，提出發(fā)展要求，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。
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