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1第一章 綱領(lǐng)。

1第一章綱領(lǐng)

 

子程子曰:“不偏之謂中,不易之謂庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定理。”此篇乃孔門傳授心法,子思恐其久而差也。故筆之于書,以授孟子。其書始言一理,中散為萬事,末復(fù)合為一理?!?b style="font-size: 14px;">放之則彌六合,卷之則退藏于密”,其味無窮,皆實學也。善讀者玩索而有得焉,則終身用之,有不能盡者矣。

夫子程頤先生說:“不偏于一方叫做 ‘中’,不改變常規(guī)叫做 ‘庸’?!小翘煜虏黄?,‘庸’是天下不變之理?!?/b>這篇《中庸》是孔門傳授心得的方法,子思恐怕年代久了傳授會有差錯,所以把它筆錄成書,傳授給了孟子。這部書開始只講一個道理,中間分開講各種事理,最后綜合起來又歸結(jié)到一個道理上來。“這個道理,放開來可以充塞()天地四方,收攏起來可以深藏于隱秘的內(nèi)心”,他的意味是無窮的,都是實實在在的學問。善于讀書的人仔細玩味,探求其中的道理,必然會有所收獲,那是終身也受用不盡的。

1.       心法:傳授心得的方法。

2.       筆:記錄,筆錄。

3.       彌():滿、遍。

4.       六合:指天下四方,也泛指天下。

5.       密:指隱秘的內(nèi)心。

6.       玩索:玩味、探求。

 

天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞,莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也。

上天所賦予人的品德叫做‘性’,遵循人性的自然就叫做‘道’,按照道德的原則來修養(yǎng)自身就叫做‘教’。道是不可片刻離開的,可以片刻離開的就不是道了。所以品德高尚的人在沒有人看到的地方也要小心謹慎,在沒有人聽到的地方也要小心謹慎。不要在隱藏的地方呈現(xiàn)出離道的表現(xiàn),也不要在細微小事上呈現(xiàn)出離道的表現(xiàn),所以品德高尚的人在獨處時也要十分謹慎。

1.       天命之謂性:意思是說,人性是上天所賦予的。天命,天賦。性,即人性。

2.       率性之謂道:率,遵循。道,指事物運動變化所遵循的普遍規(guī)律。人道即人所應(yīng)遵循的生命準則,實行人道當遵循人性之自然。

3.       修道之為教:意為人們按照正統(tǒng)的原則來修養(yǎng)自身即所謂教化。修道,按照道德的原則來修養(yǎng)自身。教,政教,教化。

4.       須臾:片刻,一會兒。

5.       戒慎乎其所不睹:意為即使在人看不到的地方,君子也要警惕謹慎地按照道的要求去做。戒慎,警戒謹慎。睹,看見。

6.       莫見乎隱:莫,無,沒有。見,同‘現(xiàn)’,表現(xiàn),呈現(xiàn)。隱,隱蔽的地方,暗處。這里指心中微妙地變化。

7.       莫顯乎微:顯,顯著,顯露。微,細微的地方,小事。這里指一般人覺察不到的事請。

 

喜怒哀樂之未發(fā)謂之中;發(fā)而皆中節(jié)謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。

喜怒哀樂的情感沒有表現(xiàn)出來的時候,叫做“中”;表現(xiàn)出來而符合法度常理,叫做“和”。中是天下最根本的根本,和是天下共同的原則。達到了中和的境界,天地便各就其位而運行不息,萬物就各得其所而生長繁育了。

1.       謂之中:是說人們在沒有表現(xiàn)出喜怒哀樂等思想情感的情況下,是一種“中”的境界。中,無過與不及,不偏不倚。

2.       發(fā)而皆中節(jié):意為人所表露出的喜怒哀樂等情感,都能符合常理,沒有過與不及。發(fā),表露。中,適中,符合。節(jié),法度,常理。

3.       大本:最根本的,天下萬事萬物的本源。

4.       達道:可以通達天下的道理。本篇認為,人的情感和諧,就是天下共同遵循的道理。

5.       致:同‘至’,達到。

6.       位:就位,適得其所。

7.       育:化育,成長。

 

右第一章,子思述所傳之意以立言:首明道之本原出于天而不可易,其實體備于己而不可離,次言“存養(yǎng)省察”之要,終言“圣神功化”之極。

上面一段是第一章,是子思傳述孔子的精神以創(chuàng)立《中庸》。首先說明“道”的本源是出于天并且不可變更,它的實體存在于我們自身而不可分離;其次說明“存養(yǎng)省察”功夫的要點,最后說明“圣神功化”的最高境界。

1.      存養(yǎng)?。?/span>xǐng)察:保存本心,培養(yǎng)善性,檢查、反省自己的思想行為 。

 

蓋欲學者于此反求諸身而自得之,以去夫外誘之私,而充其本然之善,楊氏所謂一篇之體要是也。其下十章,蓋子思引夫子之言,以終此章之義。

2.      楊氏:指楊時,字中立,北宋理學家,程氏著名弟子,先后授業(yè)于程穎、程頤,為學主張“務(wù)本”,解釋儒家經(jīng)典必須與道德踐履相結(jié)合,晚年隱居龜山,學者稱龜山先生。

其目的大概是想使那些做學問的人,在這個問題上要求自身,從而領(lǐng)悟出其中的道理,以去除由于外界的引誘而產(chǎn)生的私欲,充實自己先天的本性之善,這就是楊實先生所說的:這一章是《中庸》一書的綱領(lǐng)。以下十章,是子思引述孔子的話,來講清這一章的含義。

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