教育技術(shù)國培:個人研修日志
東寶區(qū)漳河中學(xué) 熊道明
通過一段時間的培訓(xùn),感受最深的是對“教育技術(shù)”的全新理解。培訓(xùn)前的自我理解:教育技術(shù)就是把音頻、視頻等通過計(jì)算機(jī)這一媒體用在課堂教學(xué)中,解決傳統(tǒng)教學(xué)難以解決的教學(xué)難點(diǎn)。培訓(xùn)后初步理解到:這是一種新的教學(xué)理念,是教育發(fā)展到今天的必然結(jié)果,是信息時代賦予教育的新的內(nèi)涵。既包含教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用又包含教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)資源的開發(fā)、利用等?!吨行W(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》定義:教育技術(shù)是運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。
通過培訓(xùn),我感受到:1、由于教育技術(shù)的運(yùn)用,教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變。2、教育技術(shù)使課堂教學(xué)突破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,把講授式教學(xué)與探究式教學(xué)很好地融合起來,提高了課堂教學(xué)效果。3、教育技術(shù)更多地關(guān)注了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和選擇性學(xué)習(xí),有利于因材施教。4、教育技術(shù)改變了傳統(tǒng)的評價方式,使評價手段和方式多元化了。5、教育技術(shù)是教育發(fā)展的趨勢,做為教師我們應(yīng)該把它作為必修的課程。
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