《在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》 課題階段性計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
新一輪的教育改革為深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展的具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的新型人才，提供了歷史性的難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們對(duì)學(xué)校里的英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一定程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍存在著單一﹑被動(dòng)的問(wèn)題，學(xué)生缺少自主探索﹑合作交流﹑獨(dú)立獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。這種單一﹑被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式往往使學(xué)生感到枯燥﹑乏味，而且負(fù)擔(dān)很重。因此，我們英語(yǔ)組確立了 “小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的研究”這一課題。。
二、工作目標(biāo)
1、依據(jù)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)原則，以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)論為支點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于建構(gòu)與再構(gòu)知識(shí)的環(huán)境，讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中自我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，教師角色從供給式的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榧?lì)式的學(xué)習(xí)幫助者。
2、為研究新課程標(biāo)準(zhǔn)下科學(xué)地開(kāi)展自主學(xué)習(xí)提供實(shí)踐基礎(chǔ)和理論指導(dǎo)。
三、主要工作
“小學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)”是指：從學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)以及英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)教師的有效影響，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程，充分發(fā)揮“雙主體”的教育功能，使學(xué)生初步具備英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的一種教學(xué)策略和方法。這種教學(xué)策略要求學(xué)生能真正成為學(xué)習(xí)的主人和主體，變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
采用行動(dòng)研究法，輔以調(diào)查法，具體操作如下：
1、在行動(dòng)研究中，搜集有關(guān)文獻(xiàn)與理論組織教師學(xué)習(xí)，為研究提供指導(dǎo)。
2、在行動(dòng)研究中，通過(guò)觀察、調(diào)查等方法，對(duì)實(shí)踐過(guò)程產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行觀察、記錄與分析，了解情況，找出存在的問(wèn)題，提出解決方法，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、 根據(jù)課題細(xì)化子課題的確立。如：利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、利用個(gè)性作業(yè)、閱讀、小組合作、學(xué)習(xí)策略等方面進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能力的研究。多渠道、全方位地培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
4、 創(chuàng)設(shè)寬松，和諧，民主的教育環(huán)境，有目的，有計(jì)劃，有組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生自主、能動(dòng)、創(chuàng)造性地參與到認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
5、 調(diào)動(dòng)學(xué)生自身各種潛在因素，多用激勵(lì)的方法，鼓起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。要面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，向他們伸出熱情的手，指引，扶持，鼓勵(lì)，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。啟發(fā)學(xué)生去思考，質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
五、具體的活動(dòng)計(jì)劃
九月份
1、制定階段計(jì)劃，確立子課題
十月份
2.搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資料，了解自主學(xué)習(xí)研究的進(jìn)展情況。
3.課題組培訓(xùn)
4.實(shí)驗(yàn)研究，形成報(bào)告
十一月份
5.結(jié)合實(shí)際形成個(gè)學(xué)段自主學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)目標(biāo)
6.調(diào)查
十二月份
課題組成員理論學(xué)習(xí)、撰寫階段總結(jié)
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