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平凡是工作崗位，是教師職業(yè)的外在表現(xiàn)。平庸是工作態(tài)度，是碌碌無為，是得過且過，是不求上進，是將美好的生活浪費在瑣碎小事上。如何能在平凡的崗位上做到超越平庸，追求卓越，是我們應(yīng)該思考的事情。

首先，應(yīng)該熱愛自己的本職工作。因為熱愛，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累，沒有愛就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把愛當作教育成功的法寶。一名教師不喜歡甚至厭惡自己所教的學科，沒有對事業(yè)的執(zhí)著的愛，只有技巧而無感情的教學，只會歸于平庸。

其次，要有事業(yè)心和責任感。因為只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢記責任，才能談得上盡心盡力、盡職盡責。強烈的事業(yè)心和高度的責任感是我們成就事業(yè)、成長進步的動力源，能讓我們在平凡的崗位上創(chuàng)造出非凡的奇跡。

最后，應(yīng)該全力以赴，追求卓越。成功者與失敗者的分水嶺就在于：卓越者無論做什么，都會全力以赴，精益求精，力求達到完美；而平庸者卻胸無大志，做事心志不專，馬馬虎虎，隨隨便便。

    我們可以活得平凡，但是絕對不能活得平庸。在教師這樣平凡的崗位上，我們依然可以活出不一樣的精彩！