時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺度過了八個(gè)春秋。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。為了更好的提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師，科研型教師，我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
一、自我分析
（一）個(gè)人優(yōu)勢
工作上熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，對工作充滿熱情且踏實(shí)能干，能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，并且質(zhì)量較好；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人的同時(shí)也善于接受別人的不同意見，能夠虛心向其他教師學(xué)習(xí)；能夠積極參加教育局和學(xué)校組織的各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（二）個(gè)人存在問題
教學(xué)上有熱情但經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后和形式單一，創(chuàng)新能力不足，教育科研能力薄弱，缺少獨(dú)立思考的能力，課題研究和課后反思的能力有待進(jìn)一步提高；缺少靈活駕馭教材的能力，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)能力和專業(yè)知識能力上有許多不足，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)的研究和理解、對他們的調(diào)查研究，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
二、專業(yè)成長目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
1.教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教育教學(xué)，自身能具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。
2.進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、努力鉆研新教材，能靈活掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
3.探索先進(jìn)教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，樹立正確的教育質(zhì)量觀。
4.通過一系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
5.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法，善學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，時(shí)刻督促自己學(xué)習(xí)，確立“活到老、學(xué)到老”的觀念。
（二）階段目標(biāo)
1.做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。做到課后思考，運(yùn)用自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)能力，進(jìn)行反思，以反思促進(jìn)成長進(jìn)步。
2.創(chuàng)新自己的教育教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，所教的班級在考試中能有優(yōu)異的成績。
3．加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多讀書、善讀書、愛讀書，利用課后時(shí)間多讀書，多學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識淵博的人。
4.認(rèn)真開展大閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生形成熱愛讀書的好習(xí)慣，努力打造“書香班級”。
三、專業(yè)成長途徑
（一）師德方面
作為一名黨員教師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)，認(rèn)真對待工作，堅(jiān)持不早退、不遲到，認(rèn)真完成學(xué)校布置的工作和任務(wù)。
（二）專業(yè)知識學(xué)習(xí)
1．讀書
認(rèn)真制定好三年讀書計(jì)劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀，利用假期時(shí)間和課后時(shí)間多進(jìn)行閱讀，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，努力通過讀書學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)和知識底蘊(yùn)。
2.聽課
積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和同事溝通和交流教育教學(xué)方法，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期在校聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂經(jīng)驗(yàn)及課堂機(jī)智，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動，認(rèn)真?zhèn)湔n準(zhǔn)備，爭取取得好名次。
3.反思和交流
積極進(jìn)行教學(xué)反思，每一節(jié)課都要認(rèn)真反思，有自己的想法，了解自己的成功之處并積極發(fā)揚(yáng)，了解自己的不足之處并及時(shí)改正。積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思，及時(shí)獲得課堂反饋從而及時(shí)進(jìn)行反省和總結(jié)。利用各種場合和形式積極與同行進(jìn)行交流溝通，多向優(yōu)秀的教師請教經(jīng)驗(yàn)與方法，多聽校領(lǐng)導(dǎo)給予的教學(xué)建議和意見。
（三）專業(yè)技能提高
1.積極報(bào)名參加各級各類教育教學(xué)競賽。認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，多向校領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，多聽意見，力爭好成績。
2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中，在平常課中開展研究，怎樣對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，只有在平常課鍛煉出了好的水平，公開課競賽課才更能把握好機(jī)會。
3.積極學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念。鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造高效課題，備好詳案、熟練運(yùn)用多媒體，課件等教學(xué)工具提高教學(xué)質(zhì)量，熟練PPT的制作、的會簡單基本試卷編制能力。
4．積極摘抄業(yè)務(wù)知識筆記，撰寫教育教學(xué)論文反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高反思質(zhì)量，每學(xué)期爭取至少有幾篇有實(shí)質(zhì)效果的反思和總結(jié)。
（四）培訓(xùn)進(jìn)修
1.積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，班主任工作培訓(xùn)，每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和集體備課培訓(xùn)，并能從培訓(xùn)中有所收獲。
2.努力爭取更多機(jī)會走出去學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參加培訓(xùn)中組織的活動，各項(xiàng)考核和測試確保取得好成績。
3.課余時(shí)間利用360圖書館多閱讀多學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的知識，并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
4.認(rèn)真對待繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)理論知識和專業(yè)素質(zhì)。
（五）實(shí)踐
實(shí)踐為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。
1.積極嘗試開展講座，學(xué)生層面、家長層面、學(xué)校教師層面，在運(yùn)用知識中不斷提升自我專業(yè)能力。
2.做好基本功訓(xùn)練，寫好一手粉筆字、講好一口普通話、做好一件演示文稿、教好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)反思。
3.在學(xué)習(xí)中成長。利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇走好每一步！使自己在三年內(nèi)成為一個(gè)具有現(xiàn)代意識的、科研型的、專業(yè)型的教師！
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