為什么要教你的孩子學(xué)會(huì)服從？社會(huì)化不足的孩子的生活將會(huì)很艱難。
如果一個(gè)孩子在四歲的時(shí)候還沒有學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)男惺?，那么他可能永遠(yuǎn)都很難交到朋友。社會(huì)化不足的孩子的生活將會(huì)很艱難，所以保證孩子的充分社會(huì)化很重要。
讓孩子學(xué)會(huì)服從，首先從明確界限開始。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，兩歲的孩子最具暴力傾向。他們會(huì)通過踢打、撕咬和偷竊來表達(dá)自己的憤怒與挫敗，滿足自己的沖動(dòng)愿望。更重要的是，他們會(huì)通過這樣的方式來探索恰當(dāng)行為的邊界，不然他們要怎么弄清楚什么行為是被允許的呢？
小孩子就像尋找墻面的盲人一樣，需要不斷地前進(jìn)和嘗試，然后才能發(fā)現(xiàn)邊界在哪里，況且這些邊界往往和人們聲稱的位置不一樣。缺乏界限會(huì)讓他們更好奇，所以如果一個(gè)孩子具有攻擊性和控制欲，他會(huì)一直踢打撕咬，直到碰到界限為止。我能用多大力氣打媽媽？直到她反對(duì)為止。因此，如果父母希望孩子不對(duì)自己動(dòng)手，那就ni應(yīng)該盡早糾正。同時(shí)，這也能幫助孩子明白打人是一種次優(yōu)的社交策略。如不糾正，小孩子便不會(huì)努力管理自己的沖動(dòng)行為，也就無法控制自己內(nèi)心不同的沖動(dòng)并更好的融入外部環(huán)境。
要整理好內(nèi)心并非易事。如果我可以傷害和制服你，那么我就可以在你面前隨心所欲。兒童之所以會(huì)打人，一方面是因?yàn)楣粜允翘焐?，盡管強(qiáng)度因人而異，另一方面是因?yàn)楣粜詴?huì)增強(qiáng)欲望。
管教孩子的兩個(gè)方面，激發(fā)積極情緒還是消極情緒。
不論是積極情緒還是消極情緒，最后都會(huì)以兩種很有價(jià)值的形式表現(xiàn)出來：一種是滿足感，它告訴人們過去的行為是好的；另一種是希望，它告訴人們令人愉悅的事物即將到來。
激發(fā)積極情緒，比如，你希望孩子學(xué)會(huì)幫忙布置餐桌。這可以讓孩子變得更自信。你可以把目標(biāo)分解成不同部分。一步一步完成讓孩子體驗(yàn)掌控感。比如，你的孩子進(jìn)入青春期后變得很保守，你希望她可以和你多說話，于是讓孩子更健談就是你的目標(biāo)。有一天早上吃早餐的時(shí)候，孩子與你分享了一則學(xué)校里的佚事，這是關(guān)注和獎(jiǎng)勵(lì)的好時(shí)機(jī)，所以此時(shí)你要放下手機(jī)認(rèn)真聆聽，除非你希望她不再告訴你任何事情。讓孩子感到快樂的干預(yù)行為可以用來塑造行為，這種獎(jiǎng)勵(lì)方法實(shí)施起來是非常困難的。父母需要耐心的等待孩子自發(fā)地做出所需要的行為，然后再予以強(qiáng)化，而等待會(huì)消耗父母大量的時(shí)間和耐心。
如何從消極情緒中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其實(shí)消極情緒和積極情緒一樣也能幫助我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們必須通過學(xué)習(xí)來克服自己的愚蠢和脆弱，通過害怕死亡來防止自己主動(dòng)尋死。所以，雖然消極情緒令人不適，但感到受傷、恐懼、羞恥和惡心卻可以保護(hù)我們免受傷害。人們很容易產(chǎn)生消極情緒，事實(shí)上，一個(gè)人從損失中體驗(yàn)到的消極情緒比從同等的收獲中體驗(yàn)到積極情緒要更強(qiáng)烈。痛苦和焦慮比快樂和希望更有力量。
拒絕承擔(dān)管教責(zé)任的父母以為他們可以避免子女教育中的必然沖突，因?yàn)樗麄儾幌氘?dāng)壞人，但是這并不能讓自己的孩子免受痛苦。恰恰相反，社會(huì)的無情和冷漠只會(huì)給孩子施加更嚴(yán)厲的懲罰。你可以選擇管教你的孩子，也可以選擇把責(zé)任轉(zhuǎn)交給嚴(yán)酷、冷漠的社會(huì)，而后者的行為動(dòng)機(jī)絕不能與愛混淆。
為什么孩子需要服從？很簡(jiǎn)單。每個(gè)孩子都必須得到不完美的大人們的照顧，他們需要聽大人的話，因?yàn)檫@樣的行為更有可能換來大人真心的喜愛和善意。更好的情況是，兒童服從能夠確保他們得到成年人最優(yōu)的關(guān)注度，從而讓他們當(dāng)下和未來的發(fā)展都受益。雖然這樣做要求很高，但是對(duì)孩子來說這是最有利的選擇，所以服從行為非常值得倡導(dǎo)。
每一個(gè)孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)嫻熟地遵循文明社會(huì)的期待。這并不是說要盲目的服從，而是說父母必須獎(jiǎng)勵(lì)孩子的那些能夠換來成功的態(tài)度與行為，并通過威脅和懲罰去消除會(huì)招致痛苦與失敗的行為。父母要及時(shí)抓住每一個(gè)實(shí)施獎(jiǎng)懲的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@方面的機(jī)會(huì)著實(shí)有限。
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