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很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都有過(guò)相似的觀點(diǎn)，在他們漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，他們接觸了非常多的孩子。但孩子和孩子之間差距很明顯，有些孩子看起來(lái)很聰明，教一遍孩子就能學(xué)的很好。而另一些孩子卻看起來(lái)很笨。而這種情況似乎和家長(zhǎng)的教育有關(guān)，有些家長(zhǎng)對(duì)不同階段的孩子用不同的教育方法，似乎能促進(jìn)孩子大腦的開(kāi)發(fā)。哈佛大學(xué)曾經(jīng)有專(zhuān)家表示，兒童的大腦在這個(gè)年齡段，會(huì)經(jīng)歷“快速發(fā)育期”，抓住機(jī)會(huì)很重要。
1.第一階段是0到3歲這個(gè)時(shí)期
從孩子出生到3歲，這是孩子大腦的第一個(gè)快速發(fā)育期。在此階段，孩子的腦神經(jīng)基本上全部連接。孩子在這一階段對(duì)于很多事情都充滿著好奇，喜歡去模仿成人及周邊的事物。并且有了初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2.第二階段是3到7歲這個(gè)時(shí)期
5歲到7歲是孩子大腦的第二個(gè)快速發(fā)育期。在此階段孩子的變化很大，變得做事情磨磨蹭蹭，不再有之前的那種競(jìng)爭(zhēng)感，給人一種很懶的感覺(jué)。給人的感覺(jué)是這并不是大腦快速發(fā)育的表現(xiàn)。但不能被這種表現(xiàn)迷惑，這一時(shí)期孩子大腦發(fā)育是十分迅速的。
3.第三階段是8到10歲這個(gè)時(shí)期
8歲到10歲是孩子大腦的最后一個(gè)快速發(fā)育期。這個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)能力發(fā)展的黃金時(shí)期。雖然表面上孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，甚至?xí)?duì)父母的管教有諸多不服。但父母一定要利用好這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)能力。
了解孩子大腦發(fā)展的快速期只是第一步，關(guān)鍵在于要懂得抓住孩子大腦發(fā)展的快速期。這就要求在不同階段父母要用不同的教育方法。第一階段，孩子比較小，要保護(hù)孩子的好奇心，利用好孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)孩子。而在第二和第三階段，父母要盡量改掉孩子的壞習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多鍛煉孩子的大腦，讓孩子的大腦能夠得到充分的開(kāi)發(fā)。
2.父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境
這就要求父母要有科學(xué)的教育方式，既不能過(guò)分強(qiáng)權(quán)，把自己的意志全部都強(qiáng)加給孩子。又不能過(guò)分的寬容，讓孩子感覺(jué)不到任何壓力，肆意妄為。這都是對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)育十分不利的，一定要嚴(yán)慈有度，創(chuàng)造一個(gè)健康的環(huán)境給孩子。
3.給孩子設(shè)定一些合理的目標(biāo)
要想讓孩子的大腦得到充分的發(fā)育，適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是必不可少的。一方面不能把目標(biāo)定的過(guò)難，這樣孩子很難達(dá)到，容易喪失自信心。另一方面，也不能把目標(biāo)定的過(guò)易，這樣孩子容易產(chǎn)生自滿的心態(tài)。略高于孩子目前水平的目標(biāo)是最合理的。
所以父母一定要善于抓住孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵期，抓住了關(guān)鍵期會(huì)讓孩子在以后的成長(zhǎng)中感覺(jué)輕松很多。
今日互動(dòng)話題：不知道大家認(rèn)為在孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，父母還應(yīng)該做些什么呢？————————
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