一襲粉塵，三尺講臺，幾多辛苦，幾多歡笑……追求職業(yè)幸福感，是生活的一個重要目標當我們面對學生的淘氣，當我們面對學生的屢教屢錯，我們會迷茫，我們會沮喪，我們會有一種無助感，這一刻，何談職業(yè)幸福感，有的，盡是職業(yè)倦怠……
其實，當我們?yōu)閷W生求知過程中的困難而急躁時，何不靜下心來，思考一二，其實，也許我們再做一次啟發(fā)，也許我們再給他們一分鐘，也許……多一份期待，多一份等待，也許他們可以更好。
都說面對桃李滿園時的成就感是幸福的，但，我覺得，靜待花開的那份守候，又何嘗不是一份感動呢。當我們管理好了自己的情緒，在學生失敗沮喪的時候，不要急于作出評價，不要急于拋出結果，否定了孩子們的努力，用一份鼓勵的目光，堅定他們繼續(xù)的信念，他們回饋我們的那份堅毅是多么的幸?！?/div>
追求職業(yè)幸福感，要有一顆靜待花開的心……
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