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解釋=借口?
一個(gè)小故事:
      領(lǐng)導(dǎo)A安排下屬x去做一件事情,而最終這件事沒(méi)有完成,或者不能令A(yù)完全滿意。但是x確實(shí)是已經(jīng)全力以赴,已經(jīng)想盡了各種辦法,但是中間出現(xiàn)了一些意外情況,一些個(gè)人無(wú)法改變的東西而導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子。x很沮喪,見到A后,剛開口想向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,而A大手一揮:“不要解釋,也不要找借口。過(guò)程我不想聽,這樣做事,就是工作失職,沒(méi)有一點(diǎn)執(zhí)行力……”x無(wú)語(yǔ)的退出。
      一個(gè)問(wèn)題:
      員工向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,解釋在整個(gè)過(guò)程中是如何開展工作的,遇到了哪些突發(fā)事件等等的時(shí)候,就一定是員工在找借口推卸責(zé)任嗎?員工就不能將過(guò)程說(shuō)出來(lái)嗎?一次一次的只要結(jié)果,而不要溝通的過(guò)程,這位領(lǐng)導(dǎo)做的就是絕對(duì)的正確嗎?
 
 
 
 
 
 
 
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者,分配任務(wù)之后需要的就是一個(gè)結(jié)果。德魯克在管理實(shí)踐中提出“管理需要的是結(jié)果,而不是過(guò)程。” X首先應(yīng)該檢討自己為什么沒(méi)有完成任務(wù)。第一,領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)時(shí),個(gè)人是否考慮過(guò)這個(gè)任務(wù)自己能否勝任,對(duì)個(gè)人的能力評(píng)估是否準(zhǔn)確。機(jī)遇來(lái)臨,個(gè)人有沒(méi)有準(zhǔn)備是一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有良好的準(zhǔn)備,再好的機(jī)遇也是一種危機(jī)。第二,當(dāng)遇到不可抗拒的因素或者超過(guò)個(gè)人職責(zé)范圍的事時(shí),X真的全力以赴了?有一個(gè)故事(水煮三國(guó)里也提到),一個(gè)小孩要挖出沙坑里的石頭,但石頭太大,超過(guò)他的能力范圍,他一直在努力,但石頭依然沒(méi)有動(dòng)搖。后來(lái)孩子父親經(jīng)過(guò),幫助小孩子把石頭挪出沙坑,并告訴他全力以赴并不等于用盡個(gè)人的能力,借助他人的力量達(dá)到目的也算是。故事不太貼切,但X在任務(wù)過(guò)程中遇到他個(gè)人不可抗拒的因素時(shí)是否想到引用他人的力量,比如老板。第三,X沒(méi)有及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通。領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)果,并不等于領(lǐng)導(dǎo)可以不知道過(guò)程。如果是一個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目,領(lǐng)導(dǎo)可能不會(huì)表現(xiàn)太過(guò)在意,但身為下屬,定期匯報(bào)工作進(jìn)度和結(jié)果是必要的。可惜的是,至始至終X都沒(méi)有執(zhí)行過(guò)。第四,哪怕最后失敗了,X也要總結(jié)整個(gè)過(guò)程的得失,并客觀的闡述,形成書面報(bào)告??上又沒(méi)有執(zhí)行。 不是領(lǐng)導(dǎo)不愿溝通,而是溝通的時(shí)機(jī)不對(duì);不是領(lǐng)導(dǎo)不愿聽員工解釋,而是解釋的方法不對(duì);不是過(guò)程不能說(shuō),而是在要執(zhí)行過(guò)程中就說(shuō)。 X失敗只能說(shuō)明他的實(shí)施項(xiàng)目管理(任務(wù))時(shí),缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力。
 
 
 
有很多人會(huì)這樣認(rèn)為:“無(wú)論有什么理由,做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了,沒(méi)有完成就是沒(méi)有完成。”但我個(gè)人不認(rèn)可這樣的觀念,以及管理者的這種做法。因?yàn)檫@樣做會(huì)導(dǎo)致人與人之間的溝通與交流變得越來(lái)越困難。要知道,我們?cè)谝患夜咀鍪?,總?huì)有能力和水平不一致的現(xiàn)象,如果都能像管理者那樣把所有的事做好的話,那人人都成為了管理者了,也就不再會(huì)有員工了。更何況,如果要有的管理者親自去做,也不一定能很完美地做好。又何況是一般普通的員工呢?在說(shuō)問(wèn)題的時(shí)候,我們可以講:“無(wú)論有什么理由,做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了,沒(méi)有完成就是沒(méi)有完成。”但是,在做事的時(shí)候,我們的管理者一般都是因?yàn)檫@樣慣性思維而下了定論。其實(shí),這是管理中的大忌。要想做好一名合格的管理者,就一定要做好一名合格的教練。
 
 
 
領(lǐng)導(dǎo)固有不妥之處,但是X忘了最重要的中途匯報(bào).為了避免解釋變成借口.將自己的工作進(jìn)程或中間遇到的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并征得上司建議.這也是下屬必須應(yīng)該做的事情。
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