今年春節(jié)，央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目《中國詩詞大會》徹底火了！武亦姝、姜聞頁、陳更等“腹有詩書氣自華”的才子才女們憑借深厚的詩詞文化底蘊(yùn)圈粉無數(shù)。
▲理工科女博士陳更 三次擂主席位
▲白茹云來自河北省邢臺市南和縣郝橋鄉(xiāng)的一個小村子。
她說，自己從詩詞中“體會到了人生的喜怒哀樂”。
▲侯尤雯，13歲 ，就讀于上海市文來中學(xué)，第二季《中國詩詞大會》上海參賽者中唯一一名初中生，也是本季從百人團(tuán)刷入挑戰(zhàn)賽的最小年齡選手，詩詞量1000首。
▲姜聞頁5歲時，讀過的書壘起來相當(dāng)于她的身高；10歲時，讀過的書摞起來有兩個她那么高。而現(xiàn)在，她讀過的書，能鋪滿整個籃球場。
▲北大才子彭敏
繁華落幕，如果只剩下對武亦姝、陳更等選手不盡的歡呼和吹捧，顯然不是節(jié)目的意義所在，看文化類節(jié)目更應(yīng)該反思如何提升自己的心智，如何帶領(lǐng)孩子一起走進(jìn)詩詞中的美好世界。
那么，有沒有最好的辦法讓孩子愛上古詩呢？當(dāng)然有，下面的三個方法便是為孩子營造文學(xué)氛圍，讓他在詩歌世界中徜徉的秘訣！
01
從生活切入，讓孩子感知詩詞中的意境美
如果可以選擇，你希望自己的孩子每天浸潤在怎樣的語言環(huán)境中呢？是“大漠孤煙直，長河落日圓”，還是“改革開放以來，為了推進(jìn)四個現(xiàn)代化健身····”
小時候，記憶里的聲音，對精神世界是有影響的。詩歌，哪怕不明白意思，只是音韻，讓孩子聽著學(xué)著背著，都比讀背些粗鄙詞句要好些，這也就是所謂的“童子功”，有“童子功”打底的人理解問題的角度也會不一樣。
▲吳冠中畫作
我們教孩子學(xué)習(xí)，她學(xué)不會，我們會說：“不著急，慢慢來，我一點點教你，不信你學(xué)不會！”如果用杜甫那句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”會說得更形象。這種”潤物細(xì)無聲“的方式也可以用在唐詩學(xué)習(xí)中。
比如中秋節(jié)我們賞月，我們可以引導(dǎo)孩子回到詩詞中尋找形容月亮的詩句：張九齡是這樣說的：“海上生明月，天涯共此時！”宋詞中蘇軾說的是：“但愿人長久，千里共嬋娟！”
02
講故事，重理解，讓古詩才孩子身體里長出來
正如“詩詞大會”中大家看到的，很多人答題出錯，不在記憶的失誤，而在理解的不牢。比如有一題，李商隱詩“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”。“紀(jì)”被挖掉了，選手來填。她答“四時”，錯了，主持人說應(yīng)是“四紀(jì)”，她恍然大悟說，哎呀我一開始就是想的“四季”。顯然，她沒有理解這句詩到底想說啥。
所以，在背詩之前，先有深切而完整的理解，是多么重要！
▲吳冠中畫作
03
不枯燥，用對方法快樂學(xué)習(xí)古詩
努力不是一場意志力的較量，而是一種需要學(xué)習(xí)的策略。這種學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法的掌握，決定一個人發(fā)展的高度，用正確的學(xué)習(xí)方法往往能取得事半功倍的效果。
杜甫說的“潤物細(xì)無聲”便是這種教育理念，被唐詩滋養(yǎng)過的孩子“童子功”不會太差。
▲吳冠中畫作
說到這里，許多媽媽會問：說了那么多理論，有沒有實操類的書籍，讓我們與孩子一起在詩歌中學(xué)習(xí)、進(jìn)步呢？
今天為大家推薦一套適合親子共讀的唐詩啟蒙讀物，讓孩子輕松愛上讀詩——《最好的方法讀唐詩》。這套圖書是著名主持人、暢銷書作家王芳老師的新作，書中的教育方法和讀詩技巧，正是暗合了前面提到的“潤物細(xì)無聲”。
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《最好的方法讀唐詩》
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它獨創(chuàng)大唐詩大學(xué)習(xí)法，不僅能帶孩子感受和學(xué)習(xí)漢語獨特的韻律之美，還從孩子的角度用講故事形式讓孩子潛移默化地掌握唐朝的歷史、地理、文學(xué)知識，對孩子學(xué)習(xí)理解唐詩大有裨益。
它分享了十余種適合孩子的學(xué)習(xí)方法，比如唐詩思維導(dǎo)圖、聯(lián)想記憶法等，思維方式的改變讓孩子立馬有豁然開朗之感，學(xué)習(xí)力的提升才是關(guān)鍵，讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。比如，唐詩思維導(dǎo)圖法，思維導(dǎo)圖的應(yīng)用讓孩子越早掌握對人生越有益處。
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