2015年9月28日，北京教育學院豐臺分院的教研員們伴著綿綿秋雨來到大成學校，對初高中各學科進行了全面的教學視導。
本次視導活動，高中各科教研員共聽評課50余節(jié)，其中A（含A-）類課20節(jié)，占聽課總數(shù)的40%。這不論是與該校去年還是與今年的同類校比，對大成學校而言，都有明顯的提高。
視導反饋交流會于下午由中教研曾擁軍主任主持。會上大家一致認可大成學校教師們在教育、教學上具有的優(yōu)點。曾主任總結(jié)了以下五點：第一，工作態(tài)度認真、努力。正如英語教研員付會所說，“教師們把心都放在了學生身上……”；大成學校老師們在教書育人上，是先把育人放在第一的，包括尊重、關(guān)注、了解、幫助學生等等方面。第二，多數(shù)老師教學基本功扎實，部分教師還形成個性鮮明的教學風格，頗具示范引領(lǐng)作用。第三，教學設(shè)計合理，學案導學扎實；成為支撐教學的重要方式。當然如何做得更好，更適合于大成學生的基礎(chǔ)還有待進一步完善。第四，多數(shù)老師能調(diào)動學生積極性，關(guān)注、鼓勵學生，為學生設(shè)計小臺階、多梯度的問題引導學生學習；當然如果嘗試臺階更高些，梯度更大些的設(shè)問是否會更利于學生發(fā)展，將有待進一步研究。第五，學生小組合作學習開展的形式豐富多樣，也展現(xiàn)了老師們的教學優(yōu)勢。
曾主任針對教研員反饋的情況，還對大成學校提出了幾點建議：希望今后多關(guān)注學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，加強學科知識的整體把握，包括學科思想方法的研究、核心素養(yǎng)的研究，以追求更有品位的學科教學為目的；適當增加學生活動的開放式度、調(diào)動學生活動的主動性，加強學生活動的有效性。分院支梅院長也聽取了教研員反饋并作了總結(jié)。
最后，大成學校校長對教研員的肯定與鼓勵表示感謝，并希望今后能與教研員加強聯(lián)系，建立對教師業(yè)務發(fā)展的動態(tài)評價與定位機制，以利學校教學工作更好地開展。
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