為扎實做好教學(xué)研究工作，豐富教研形式，抓好教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異高考成績向黨獻(xiàn)禮，廣安市2021年高中歷史學(xué)科教學(xué)研討會暨華鎣市劉曉琳、李文彬名師工作室聯(lián)合教研活動在四川省華鎣中學(xué)隆重舉行。廣安市教研室主任肖延安、華鎣市教研室主任姜云武蒞臨指導(dǎo)，全市各學(xué)校高中歷史教師及劉曉琳、李文彬名師工作室成員全員參與。本次會議，通過示范課，名師點評，專題講座等形式，圍繞高三二輪復(fù)習(xí)備考策略的有效性層層推進(jìn)，步步深入，為迎接2021年6月的高考做了有益的探索。以課堂為載體，做實教學(xué)研討。教研因?qū)嵍?，因?qū)嵍d。本次聯(lián)合教研，由廣安中學(xué)李志龍，友誼中學(xué)彭樹明、華鎣中學(xué)謝昭名三位老師展示三堂教學(xué)研修課，以課堂教學(xué)為載體，通過真實的課例分析，探討高三二輪復(fù)習(xí)的有效策略。以名師為引領(lǐng)，做精教學(xué)研討。公開課精彩紛呈，臺下老師意猶未盡。根據(jù)本次聯(lián)合教研活動的安排，華鎣市高中歷史名師工作室負(fù)責(zé)人劉曉琳老師對三位老師的公開課做了中肯、到位的點評，為高三二輪復(fù)習(xí)點明了精要之處。三位老師，從不同的層面解讀了自己對二輪復(fù)習(xí)的理解和做法，又因為此次的聯(lián)合教研走上了共同的舞臺，相互碰撞，激發(fā)了新的靈感。在接下來的六十天里，由于學(xué)情校情的不同，二輪復(fù)習(xí)之精微要妙之處在于要揚(yáng)長補(bǔ)短，取其精華。此次經(jīng)驗交流很寶貴，我們要不斷融合，不斷創(chuàng)新，并注入到自己的教學(xué)實踐之中，積極備戰(zhàn)2021年高考。以專題為依托，做深教學(xué)研討。積跬步至千里，積小流以成江海。在本次聯(lián)合教研的最后環(huán)節(jié)，友誼中學(xué)彭樹明老師，華鎣市李文彬高中歷史名師工作室成員何軼老師，做了專題發(fā)言，將各自學(xué)校、教研組、團(tuán)隊關(guān)于高三二輪復(fù)習(xí)的一些思考和做法進(jìn)行了系統(tǒng)的深化和總結(jié)，讓本次聯(lián)合教研的深度再進(jìn)一層。在此次聯(lián)合教研的總結(jié)發(fā)言上，廣安市教研室主任肖延安表示，本次活動，在華鎣市劉曉林、李文彬名師工作室的精心組織和安排下取得了較好效果，也充分展示了華鎣市兩大高中歷史名師工作室的教研風(fēng)采教研傳統(tǒng)。高三備考，不論是一輪復(fù)習(xí)，還是二輪復(fù)習(xí)，作為中學(xué)一線教師，傳的是道，教的是術(shù)，只有道與術(shù)相結(jié)合，才是解決問題的根本方法。感謝閱讀+欣賞，敬請關(guān)注+點贊，有請收藏+留言，讓我們共同享受幸福美好新教育。
為扎實做好教學(xué)研究工作，豐富教研形式，抓好教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異高考成績向黨獻(xiàn)禮，廣安市2021年高中歷史學(xué)科教學(xué)研討會暨華鎣市劉曉琳、李文彬名師工作室聯(lián)合教研活動在四川省華鎣中學(xué)隆重舉行。
廣安市教研室主任肖延安、華鎣市教研室主任姜云武蒞臨指導(dǎo)，全市各學(xué)校高中歷史教師及劉曉琳、李文彬名師工作室成員全員參與。本次會議，通過示范課，名師點評，專題講座等形式，圍繞高三二輪復(fù)習(xí)備考策略的有效性層層推進(jìn)，步步深入，為迎接2021年6月的高考做了有益的探索。以課堂為載體，做實教學(xué)研討。教研因?qū)嵍桑驅(qū)嵍d。本次聯(lián)合教研，由廣安中學(xué)李志龍，友誼中學(xué)彭樹明、華鎣中學(xué)謝昭名三位老師展示三堂教學(xué)研修課，以課堂教學(xué)為載體，通過真實的課例分析，探討高三二輪復(fù)習(xí)的有效策略。
以名師為引領(lǐng)，做精教學(xué)研討。公開課精彩紛呈，臺下老師意猶未盡。根據(jù)本次聯(lián)合教研活動的安排，華鎣市高中歷史名師工作室負(fù)責(zé)人劉曉琳老師對三位老師的公開課做了中肯、到位的點評，為高三二輪復(fù)習(xí)點明了精要之處。三位老師，從不同的層面解讀了自己對二輪復(fù)習(xí)的理解和做法，又因為此次的聯(lián)合教研走上了共同的舞臺，相互碰撞，激發(fā)了新的靈感。在接下來的六十天里，由于學(xué)情校情的不同，二輪復(fù)習(xí)之精微要妙之處在于要揚(yáng)長補(bǔ)短，取其精華。此次經(jīng)驗交流很寶貴，我們要不斷融合，不斷創(chuàng)新，并注入到自己的教學(xué)實踐之中，積極備戰(zhàn)2021年高考。
以專題為依托，做深教學(xué)研討。積跬步至千里，積小流以成江海。在本次聯(lián)合教研的最后環(huán)節(jié)，友誼中學(xué)彭樹明老師，華鎣市李文彬高中歷史名師工作室成員何軼老師，做了專題發(fā)言，將各自學(xué)校、教研組、團(tuán)隊關(guān)于高三二輪復(fù)習(xí)的一些思考和做法進(jìn)行了系統(tǒng)的深化和總結(jié)，讓本次聯(lián)合教研的深度再進(jìn)一層。
在此次聯(lián)合教研的總結(jié)發(fā)言上，廣安市教研室主任肖延安表示，本次活動，在華鎣市劉曉林、李文彬名師工作室的精心組織和安排下取得了較好效果，也充分展示了華鎣市兩大高中歷史名師工作室的教研風(fēng)采教研傳統(tǒng)。高三備考，不論是一輪復(fù)習(xí)，還是二輪復(fù)習(xí)，作為中學(xué)一線教師，傳的是道，教的是術(shù)，只有道與術(shù)相結(jié)合，才是解決問題的根本方法。
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