于永正：孩子喜歡讀書就是語文教學的成功
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本周，中國教育報刊社“好老師”微信推出了小學語文特級教師于永正的特輯，用戶們反響特別熱烈，紛紛在后臺留言。小編選取了其中一些問題，請于永正老師親自作答！特摘編如下，以饗讀者。
“一帆風順”：您覺得怎樣才能當好班主任？
于永正：我的個人體會，做班主任最重要的是老師要和學生平等相待，打成一片，做他的大朋友。而要取得學生的信任，需要做到以下幾個方面：
第一是要把課上好。這樣學生才能尊重你。
第二是要以身作則。我當班主任時，每接一個新班級，我就會說，第一個月我是第一值日小組的組員，第二個月我是第二值日小組的組員。該我做值日的時候，我就會和同學一起，早早來到教室打掃。課間時，看到黑板沒擦，我也會擦一擦，地上有垃圾就撿一撿。值日生一天該做的事情，我都會去做。
第三是要研究兒童。要研究他們的心理特征和生活方式。兒童最大的天性就是喜歡活動，兒童應該在活動中成長。我當班主任的時候，舉辦過好多活動。老師千萬不要忘記自己曾經(jīng)是孩子，這樣才會想學生之所想，做學生之想做。所以，我覺得作為班主任，每個學期，校外活動要設計一次，校內(nèi)的小活動要設計更多，比如，搞個課本劇比賽、朗讀比賽、書法比賽、體育活動等等。
第四是要學會和家長相處。我寫過一篇如何和家長相處的文章，收錄在我的文集里，大家可以翻一翻。
總而言之，班主任工作要靠自己慢慢摸索。我曾經(jīng)對我的女兒說，如果一個中小學老師不當班主任，他對教育的感悟、對當老師的甘苦，就不會體會那么深，所以一定要當班主任。后來我雖然不再當班主任了，但只要我?guī)膫€班的課，就比班主任還班主任。
“小吝”：您多次提到要讓學生閱讀，究竟如何讓學生養(yǎng)成閱讀習慣？
于永正：如果孩子在我們的培養(yǎng)下喜歡讀書，喜歡寫作，這就是語文教學的最大成功。
任何一種好的習慣，它的養(yǎng)成開始都帶有強制性。為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，我會強制性地布置任務，規(guī)定學生一天讀多少書、讀什么樣的書、讀多少頁。我每接一個班，就會把課外閱讀作為一個非常重要的家庭作業(yè)來布置。然后，我會每天檢查孩子們的讀書進展，讓他們把書簽放在昨天讀過的地方，讓小組長來檢查。具體來說，要做到以下兩點：
第一，要有量的規(guī)定。一般我要求學生一天讀30頁書。個別有困難的后進生，可以適當降低要求。
第二，要督促。老師一定要檢查落實，不能光說不做。生字生詞是否查過字典、詞典了，優(yōu)美的句子是否標出來記下來了，都需要老師檢查。
“水”：于老師，我是一名剛工作不久的語文老師，您覺得一名優(yōu)秀的語文老師應該具備哪些素養(yǎng)？
于永正：我覺得，語文老師一定要有好的語文素養(yǎng)。比如，寫一手好字，會朗讀，會說，會表達，會寫。我最近準備寫一篇文章：備課第一要在“功夫”上下功夫。這個“功夫”是指本領，是基本功的功。第二是備課要在“工夫”上下功夫，這是指時間。很多老師拿到一篇課文還沒讀一讀，就寫教案、看參考書、看教材分析……有沒有想過自己會讀嗎？會寫嗎？要學生造句、寫作文，自己能做得更好嗎？
一個老師只要掌握了語文基本功，教語文會是一件很簡單的事情。老師素質(zhì)高，一切問題迎刃而解。
“晶晶”：于老師，現(xiàn)在老師很累，學生也很累，我有一個愿望，就是希望讓學生既學得好，還學得快樂！怎樣才能做到呢？
于永正：我覺得，還是要把最關(guān)鍵的東西教會。我?guī)О嗟臅r候，第一個家庭作業(yè)就是讀書；第二個家庭作業(yè)就是練字，學生寫出好字，老師功德無量；第三個家庭作業(yè)是練寫作，練書面表達，比如要求學生一個星期寫一篇作文、一篇周記。讀書，寫字，寫作，這三件事做好了，對學生的終身發(fā)展有好處，而且任何時候都不怕考試。就這樣，學生負擔很輕，所以我的學生都很喜歡上語文課。
這么多年，我還悟出了一個道理，即素質(zhì)教育就是老師素質(zhì)的教育，老師有什么素質(zhì)，學生就會有什么素質(zhì)，老師不具備這個素質(zhì)，怎么能讓學生有這個素質(zhì)呢？
一句話，老師的素質(zhì)高，一切問題都會迎刃而解。
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