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草書(shū)的筆法與形式
草書(shū)的筆法與形式

----胡秋萍北大講稿

 

 草書(shū)是極理性與極浪漫詩(shī)性相結(jié)合的藝術(shù)。

極理性——即表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)作品筆法章法的解讀、感受——深度地感受——思考——判斷——總結(jié)——找出經(jīng)典——模擬——深度模擬——錘煉。

極浪漫詩(shī)性——即創(chuàng)作主體的天賦——才情——性情——情感爆發(fā)力——藝術(shù)地轉(zhuǎn)化。當(dāng)然,才情也有先天與后天之分。

所謂浪漫詩(shī)性:是指生命在遭遇苦難時(shí),依然堅(jiān)定信念,不會(huì)被壓垮反而能夠使境由心轉(zhuǎn),以樂(lè)觀的態(tài)度泰然處之。就像電影《芙蓉鎮(zhèn)》里的秦瘋子,被誣陷錯(cuò)打成右派去鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃大街,還跳華爾茲舞,還滿懷熱情地去談戀愛(ài)。還有《上尉的曼陀鈴》,在充滿戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的日子里,還熱愛(ài)生活、愛(ài)好音樂(lè)、向往愛(ài)情。在艱難的境遇里活出人生的燦爛,這是大智慧、大境界。

我們今天能夠看到的筆法、結(jié)體、章法、包括墨法等等,都是我們從閱讀經(jīng)典的書(shū)法作品和進(jìn)行理論總結(jié)時(shí)得來(lái)的。筆法——能改變作品的氣韻;墨法——能增加作品的氣勢(shì);章法,我們稱為形式——能決定作品的氣象。這其中有共性的東西,也有極個(gè)性的。共性的是基本的筆法、字法、墨法,個(gè)性的是此書(shū)法家與彼書(shū)法家在用筆、結(jié)字、墨法不同的那一點(diǎn)。能夠成為一個(gè)不被歷史網(wǎng)眼漏掉的書(shū)法家,大都有其不同與他人的那一點(diǎn)。其實(shí)這一點(diǎn)也是最能體現(xiàn)這個(gè)書(shū)法天賦才情的一點(diǎn)。僅有共性,那是誰(shuí)都能“操練”一下的技術(shù)范圍,而不能用才情來(lái)衡量或評(píng)判。

所有的學(xué)科最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、掌握,都離不開(kāi)模仿。尤其是書(shū)法。那么,我們所講的筆法也必須走臨摹的途徑。這是書(shū)法這門古老的藝術(shù)幾千年的傳承和自身模式系統(tǒng)的特定。一個(gè)書(shū)法家從技法——藝術(shù)——道,是一個(gè)漫長(zhǎng)錘煉達(dá)到漸變的生命與藝術(shù)互為修行過(guò)程。

在草書(shū)中,確切地說(shuō)狂草書(shū)的臨摹是很困難的,對(duì)于狂草的臨摹,只能是在技法和形式上的努力追尋,而很難做到神采的模仿。當(dāng)然所有的神都需要形的承載。但是僅有形,未必就能有神采的很好表現(xiàn)。就像我們大家都來(lái)畫(huà)一根線,這根線索表現(xiàn)出來(lái)的起、止、行和筆法生發(fā)出來(lái)的氣韻,也一定有所不同。這似乎是一個(gè)很復(fù)雜而又難以言說(shuō)的問(wèn)題。因?yàn)槲覀儫o(wú)法尋繹到古代狂草書(shū)家當(dāng)時(shí)書(shū)寫時(shí)的真實(shí)狀態(tài)。所以,邱振中先生在他的著作中發(fā)出這種天問(wèn)“神居何方?”

對(duì)于我們解讀以往的傳統(tǒng),古代的書(shū)法家則永遠(yuǎn)是個(gè)謎;而對(duì)于未來(lái)人,當(dāng)下的我們也會(huì)留下太多太多的謎?對(duì)于歷史的認(rèn)知和解讀,雖然會(huì)隨著考古的新發(fā)現(xiàn)對(duì)那些曾經(jīng)模糊的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越清晰,但是一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)、揀選和解讀。當(dāng)然,還依然會(huì)有難以探索的謎困惑著我們。

從書(shū)法與個(gè)體生命的關(guān)系來(lái)看,每一個(gè)書(shū)家每一次的精心創(chuàng)作都是生命中的唯一。每一次創(chuàng)作、每一個(gè)點(diǎn)畫(huà)的筆法書(shū)寫結(jié)構(gòu),章法都是這一特定時(shí)間的心情、筆、墨、紙的具體情況決定的,這一筆、這一個(gè)字、這一行字都是根據(jù)上下或左右的結(jié)構(gòu)形態(tài)的情形限制而決定如何即興書(shū)寫的。當(dāng)然草書(shū)的結(jié)字也是有規(guī)則的,但那只是共性的草書(shū)法則而非一件真正精彩的狂草書(shū),狂草的創(chuàng)作在字法上雖也依據(jù)章法規(guī)則,但在具體的作品中它是即興的,根據(jù)創(chuàng)作當(dāng)時(shí)的環(huán)境、心情、工具即興發(fā)揮的,它可以在用筆、線條、結(jié)構(gòu)規(guī)則的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象進(jìn)行變異或變體,這種想象能力和詭譎的應(yīng)變能力正是草書(shū)書(shū)家最珍貴的素質(zhì),也是必須具備的天賦。

那么,對(duì)于學(xué)習(xí)草書(shū)、狂草者有沒(méi)有可供依循的方法呢?我想如果我們進(jìn)行深度的感受、分析、思考、判斷、總結(jié)還是能找到一些有效的方法的,我們是否可以分作兩個(gè)步驟來(lái)分析學(xué)習(xí),先學(xué)基本的共性的字法和點(diǎn)畫(huà),然后,再訓(xùn)練自己對(duì)于形式的整體把握,同時(shí)我們還要放棄以往其它書(shū)體中,頓挫,一波三折慢動(dòng)作的分解,要用一種輕松自然而流暢的書(shū)寫動(dòng)作來(lái)完成狂草連綿起伏的點(diǎn)畫(huà)及線條的優(yōu)美組合。因此它又需要手指、手腕,準(zhǔn)確的動(dòng)作和精微的控制能力,以及臂膀的揮運(yùn)、心靈的放松、速度的提升。

一、     筆法 

在筆法方面要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

(一)毛筆的選擇:

古人說(shuō):“君欲從其事,必先利其器。”選擇適合自己的書(shū)寫工具也是我們能寫好書(shū)法的先決條件。雖然這似乎不是個(gè)問(wèn)題,但我常常在一些輔導(dǎo)班上,看到有些同學(xué)因?yàn)檫x擇的毛筆不對(duì)路,臨摹起來(lái)很費(fèi)力氣也不容易寫像。

長(zhǎng)鋒羊毫彈性大,蓄墨多,寫出的線條柔韌性強(qiáng)。但由于鋒太長(zhǎng)又柔軟很不好掌握,那么,我們可使用毛筆的三分之一就行,這樣便于控制。

狼毫蓄墨少,彈性稍差,寫出的線條矯健、勁爽,棱角分明。但由于蓄墨少不利于寫一組字,尤其是狂草要寫連綿的字組。

而兼毫是這兩種筆性的折中,既不像羊毫那么柔軟難以控制,也不像狼毫?xí)霈F(xiàn)圭角太多。但是,無(wú)論是什么品質(zhì)的毛筆,最重要的是要選擇適合自己的工具。加上我們勤奮訓(xùn)練自己的手與毛筆之間的細(xì)微感覺(jué),體會(huì)自己的手怎樣使用它,駕馭它時(shí)的席位感覺(jué),讓它在觸紙的瞬間,盡可能地表現(xiàn)出良好的線質(zhì)和自己想要達(dá)到的藝術(shù)效果。

不同的工具(筆),適應(yīng)于不同的字體,不同的心性,不同的紙張,不同字體的大小。還要根據(jù)自己所要臨摹的字帖和自己的心性和習(xí)慣以及宣紙的品質(zhì)來(lái)決定選擇工具。就像調(diào)養(yǎng)我們的身體一樣,根據(jù)不同的陰陽(yáng)虛寒、燥熱體質(zhì)來(lái)選擇不同的食物,不同的食物有不同的食性,你要分析這個(gè)食物的食性適不適合你身體調(diào)養(yǎng)的需要,適合你的就是最好的,一人一性,毛筆也是這樣,一種毛筆有一種性能,一種性能表達(dá)出不同于其它毛筆的藝術(shù)效果。

(二)用筆

     我們都知道中國(guó)書(shū)法之所以是世界文字文化中稱得上藝術(shù)的漢字書(shū)法藝術(shù),是因?yàn)樗厥獾墓ぞ吖P、墨、紙、硯和漢字特殊的書(shū)寫筆法。無(wú)論何種字體,所謂用筆就是起、止、行、使轉(zhuǎn)、提、按、頓、挫、切、接等,還有具體到個(gè)體書(shū)家的屬于他自己的用筆習(xí)慣。其實(shí),我們臨帖就是在模仿這些具體而又細(xì)微的地方。比如,我經(jīng)??吹接械娜伺R帖就是在抄書(shū),而不是模仿這些具體的寫法。臨帖要先讀帖,認(rèn)真感受體會(huì),深刻領(lǐng)悟其筆法的來(lái)龍去脈,把它們分解,從橫到折,從豎到彎鉤,點(diǎn)的勢(shì)是如何的對(duì)應(yīng),撇和捺筆鋒的不同角度。

例如:黃庭堅(jiān)被后世評(píng)說(shuō)是長(zhǎng)槍大戟,他的長(zhǎng)線條沒(méi)有平滑、直爽的感覺(jué),行進(jìn)中多有波折,損失了線的暢達(dá),卻平增了線質(zhì)的蒼茫感和老辣。而懷素的《大草千字文》卻沒(méi)有長(zhǎng)橫,使轉(zhuǎn)少頓挫多圓轉(zhuǎn)。線條比較勁健圓潤(rùn),能看出“二王”尺牘的淵源。

張旭的《千字文殘石》用筆的速度之驚人是現(xiàn)代書(shū)家不能比的。我們從他的作品中以及李白、韓愈等人詩(shī)文的描繪中,仿佛看到一個(gè)身著長(zhǎng)衫、頭束發(fā)髻、提著酒壺、東倒西歪、跌跌撞撞沐浴在風(fēng)雨中,在素壁前,淚雨縱橫地盡情揮灑,在酒神籠罩的迷狂書(shū)寫中不能自拔。那種生命狀態(tài),那種神性附體沉醉的書(shū)寫狀態(tài),我們當(dāng)代人萬(wàn)不及一,慚愧啊!

我覺(jué)得若是致力于草書(shū)研究,張旭是一個(gè)繞不過(guò)的重要人物。同時(shí),還有一兩個(gè)研究張旭的重要人物值得關(guān)注。

一個(gè)是熊秉明先生。他1922年生于南京,1944年畢業(yè)于西南聯(lián)大哲學(xué)系,1947年赴法國(guó)留學(xué),攻讀哲學(xué),后改雕塑。1962年執(zhí)教于法國(guó)巴黎第三大學(xué),后又開(kāi)設(shè)書(shū)法專業(yè)課程。在香港《書(shū)譜》雜志發(fā)表《中國(guó)書(shū)法理論體系》。被稱為是按論題進(jìn)行系統(tǒng)研究的開(kāi)創(chuàng)性的著作。1983年,《張旭與狂草》被收入《法國(guó)高等漢學(xué)研究叢書(shū)》,他曾在北京進(jìn)行三次系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐,分別為“書(shū)技班”、“書(shū)藝班”、“書(shū)道班”把書(shū)法分為三種層次進(jìn)行教學(xué)。對(duì)以后的書(shū)法研究產(chǎn)生了重要影響。尤其他的《張旭與狂草》第一部分:“歷史的研究”兩章:1.生平;2.作品。第二部分:“美的研究”七章。1.長(zhǎng)河之源;2.張旭的哲學(xué)基礎(chǔ);3.揮運(yùn)的藝術(shù);4.人和自然——宇宙;5.人和社會(huì);6.藝術(shù)創(chuàng)造與潛意識(shí);7.結(jié)論。(1)草書(shū)與現(xiàn)代藝術(shù)精神;(2)中國(guó)的天才。這部古代書(shū)家專論通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)案的研究,提出了許多書(shū)法本體與書(shū)法史的問(wèn)題。

第二個(gè)人就是韓玉濤先生。他在《寫意——中國(guó)美學(xué)之靈魂》這部書(shū)中對(duì)孫過(guò)庭、張旭、王鐸、黃庭堅(jiān)、毛澤東等從儒、釋、道及哲學(xué)、美學(xué)等中國(guó)傳統(tǒng)文化多角度進(jìn)行了專題個(gè)案研究,他研究的深度和廣度都給我們提供了學(xué)術(shù)的參照。也是一個(gè)值得敬重的大學(xué)者。

近一段時(shí)間好像當(dāng)代書(shū)壇特別關(guān)心草書(shū)的創(chuàng)作。所以,一些網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊媒體前段時(shí)間刊載了有關(guān)當(dāng)代草書(shū)家和草書(shū)創(chuàng)作的討論。1.當(dāng)代有沒(méi)有草書(shū)大家。3.當(dāng)代草書(shū)的創(chuàng)作技法嫻熟上的不足。3.當(dāng)代草書(shū)家的才情、詩(shī)性,浪漫情懷在眼前利益欲望的消解、弱化、遺失……似乎當(dāng)代人太現(xiàn)實(shí)、太實(shí)際、太有分辨之心,太不能放下,不懂得舍而后得的大快樂(lè)、大境界。我感覺(jué)這個(gè)時(shí)代需要草書(shū)也很期待草書(shū)。能否誕生草書(shū)大家,我們充滿信心。當(dāng)然,草書(shū)大家歷代都少,有的時(shí)代還是空缺。我們沒(méi)有必要強(qiáng)求,藝術(shù)家的產(chǎn)生不像割韭菜,會(huì)割了一茬又一茬。這個(gè)時(shí)代有沒(méi)有草書(shū)大家不是現(xiàn)在說(shuō)了算的,是要由歷史來(lái)揀選的。

    那么,草書(shū)的用筆是不同于其它書(shū)體的。它不同于楷書(shū)的逆鋒入筆,然后切筆、頓筆,篆隸是逆鋒入筆,鋪平筆頭毫錐、澀筆運(yùn)行。有一個(gè)老書(shū)家這樣總結(jié):楷書(shū)是三下子,篆隸是兩下子,草書(shū)是一下子。我覺(jué)得他直入問(wèn)題的本質(zhì)而又總結(jié)得簡(jiǎn)潔明了。草書(shū)的用筆是,當(dāng)筆尖落在紙上是直接順著筆鋒往下運(yùn)行的。即孫過(guò)庭說(shuō)的“草貴流而暢”。

    “草以點(diǎn)畫(huà)為情性,使轉(zhuǎn)為形質(zhì)。草乖使轉(zhuǎn)不能成字;真虧點(diǎn)畫(huà)猶可記文”。情性,即指人的情感和性格,形質(zhì)即形質(zhì)本質(zhì),外在的形狀。草書(shū)的技法最為嚴(yán)謹(jǐn),不能任意長(zhǎng)短?!恫菰E歌》說(shuō):“長(zhǎng)短分知去?!薄爸弊趾汀叭ァ弊衷诠P畫(huà)的長(zhǎng)短之間來(lái)區(qū)別。草書(shū)若違背了使轉(zhuǎn)不能成字,例,“等     術(shù)       ”    如果把這些細(xì)微處做錯(cuò)了,就會(huì)犯大錯(cuò),寫錯(cuò)字。第二屆草書(shū)藝術(shù)大展中,就有一個(gè)作者因?yàn)橐粋€(gè)字不夠準(zhǔn)確,評(píng)委有爭(zhēng)議,還搬出七八本草書(shū)大字典,也還是不能統(tǒng)一意見(jiàn),結(jié)果沒(méi)有評(píng)上一等獎(jiǎng),反落在三等獎(jiǎng)里。草書(shū)是比較麻煩的,長(zhǎng)一點(diǎn),短一點(diǎn),使轉(zhuǎn)的大小都會(huì)變異,變成另外一個(gè)字。所以字的準(zhǔn)確度很重要,這是致力于草書(shū)創(chuàng)作的書(shū)家要下的硬工夫。

草書(shū)的使轉(zhuǎn)不像楷書(shū),把提、按交待得清清楚楚,草書(shū)的提、按在快速的行筆使轉(zhuǎn)中,在瞬間內(nèi)化,而不是簡(jiǎn)化,如果把筆頭里面的動(dòng)作都簡(jiǎn)化了,寫出來(lái)的線條就沒(méi)有內(nèi)涵、不豐富,就像一個(gè)人“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。你曾經(jīng)臨過(guò)什么帖,寫過(guò)多少種字體,都能在你的筆下流溢出來(lái)。比如,你曾寫過(guò)篆隸,你筆下在收筆處就會(huì)出現(xiàn)章草和隸書(shū)的韻味,你的線條就有篆籀之氣,就會(huì)格外高古,而你學(xué)過(guò)楷書(shū)、甚至小楷,你的入筆收筆動(dòng)作就會(huì)顯得很準(zhǔn)確、干凈。有過(guò)多種書(shū)體的學(xué)習(xí)或多年的臨池經(jīng)驗(yàn),你可以從他的用筆上看出來(lái)。

帖學(xué)一類的大草風(fēng)格,一般使轉(zhuǎn)多于圓轉(zhuǎn)。也、外拓筆法。有人提出 “魏體行書(shū)”、篆隸入草(有的人不講使轉(zhuǎn),還美其名曰,“我是用篆隸筆法寫草書(shū)”)。那么,怎么才能寫出來(lái)圓轉(zhuǎn)筆法呢?即中鋒用筆,那么是否僅有中鋒就是最完美的藝術(shù)效果呢?肯定不是,因?yàn)閮H有中鋒達(dá)不到中國(guó)書(shū)法的千姿百態(tài)的豐富美,就是在古代法帖中我們也可以看到那些大量使用露鋒(書(shū)譜)、側(cè)鋒《肚痛貼》(為何計(jì)非臨   )、切鋒《千字文殘石》(連枝交投友),逆鋒《懷素大草千字文》、絞鋒等。

總之,我們要重視筆法,筆法也可以說(shuō)是傳統(tǒng)書(shū)法中的核心和內(nèi)在形式,是書(shū)法最本質(zhì)的東西,不掌握好筆法就談不到漢字的結(jié)構(gòu)、章法、墨法等,我稱之為形式。如果沒(méi)有筆法,也可以說(shuō)你不是書(shū)法作品,而是美術(shù)字、粉筆字、鋼筆字、鉛筆字,所以筆法是寫好書(shū)法藝術(shù)的基礎(chǔ),是臨摹功課的第一步和基礎(chǔ)。

(三)線質(zhì)

能夠掌握了筆法,我們還要求線的質(zhì)量。所謂的線就是古人說(shuō)的“畫(huà)”。

    清初石濤說(shuō):“太古無(wú)法,太樸不散;太樸一散,而法自立矣。法于何立?立于一畫(huà)。一畫(huà)者,眾有之本,萬(wàn)象之根;見(jiàn)用于神,藏用于人,而世人不知,所以一畫(huà)之法,乃自我立?!?/p>

    吳冠中認(rèn)為,石濤的“一畫(huà)”,強(qiáng)調(diào)的是“務(wù)必從自己的獨(dú)特感受出發(fā),創(chuàng)造能表達(dá)自己獨(dú)特感受的畫(huà)法,因每次不同的感受,便須不同的表現(xiàn)方法,于是畫(huà)法千變?nèi)f化,蓋以無(wú)法生有法,以有法貫眾法也”。故所謂“一畫(huà)之法”,并非指某一具體畫(huà)法,實(shí)質(zhì)是談對(duì)畫(huà)法的觀點(diǎn)。

沈鵬先生認(rèn)為,書(shū)法的最簡(jiǎn)單也是繁復(fù)的莫過(guò)于“一畫(huà)”。書(shū)法的線是由無(wú)數(shù)相互依存、抗衡,又相互拒斥、滲透由這種特殊的力作用著的“點(diǎn)”累積而成,可以說(shuō)是“積點(diǎn)為雄”。書(shū)法的“一畫(huà)”中由于有無(wú)數(shù)的既矛盾又統(tǒng)一的“力”的折沖,故表現(xiàn)為“一波三折”,書(shū)法的每一筆所從出,都受對(duì)立面的制約。

所謂的“血脈”“行氣”“形斷意連”都貫穿著“一波三折”的原理。

石濤的“一”是整個(gè)世界宇宙。吳冠中的“一”是一種觀念,沈鵬先生的“一”是書(shū)法中深刻而又豐富的“一畫(huà)”。

今天把石濤的“一畫(huà)之法”引入書(shū)法,以“一畫(huà)之法”來(lái)審視歷代書(shū)法大師,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),大師們的書(shū)法,無(wú)不閃耀著大師本人的人格光輝,暗合石濤的“一畫(huà)之法”。

所謂“一畫(huà)”,就是我們書(shū)法中的線條,許多個(gè)“一畫(huà)”線條組成了我們的漢字藝術(shù),組成了作為我們書(shū)法家在宣紙上的大千世界,所以,它如石濤所言的“眾有之本,萬(wàn)象之根”,所有的眾有和萬(wàn)象都乃自我立,都源于我們個(gè)體生命的心,然而這個(gè)心不是狹隘的個(gè)我,而是和天地萬(wàn)物相通相融的大我,天地有大美而無(wú)言,我們書(shū)法家在宣紙上創(chuàng)造的大美也無(wú)聲。那么就是這個(gè)組成大美的最基本的“一畫(huà)”,卻含納著豐富的內(nèi)涵。在沈鵬先生看來(lái)(我個(gè)人是非常喜歡這篇文章的)這“一畫(huà)”中充滿了對(duì)立矛盾統(tǒng)一的關(guān)系,其中的折沖、對(duì)抗可謂“一波三折”,其中所謂的“波”,即書(shū)法中的氣韻、血脈、形斷意連、氣通隔行等。每一筆畫(huà)的出現(xiàn)都受已有條件對(duì)立面的制約,“一畫(huà)”的深刻性和豐富性,就要求我們?cè)凇耙划?huà)”中承載的是充滿生命濃度的線質(zhì)。當(dāng)然這條物化的生命線質(zhì)要想盡可能地做到盡善盡美,既有形而下的技術(shù),也有形而上的要求。在我們明白了以上所講的筆法諸問(wèn)題后,還有一個(gè)形而下的關(guān)鍵問(wèn)題,即對(duì)毛筆的控制。很多人知道怎樣寫的道理,可就是寫不好,因?yàn)樗欢每刂?,控制毛筆的提按行駛靠的是手和心和氣。

蔡邕《九勢(shì)》中對(duì)“力”這樣講評(píng)說(shuō):“下筆之力,肌膚之麗。”從“力”被作為書(shū)法美學(xué)的中心范疇使用的那一天起,蔡邕就確切地認(rèn)定,生理之“力”,是藝術(shù)之“力”的本原?!傲Α奔词枪P法、形式的外在意象,又是藝術(shù)生命美麗的重要內(nèi)涵。我們常常能通過(guò)一個(gè)書(shū)家的作品看出他的生命力是否旺盛。

晉衛(wèi)鑠在《筆陣圖》中說(shuō)“下筆點(diǎn)畫(huà)波撇屈曲,皆需盡一身之力而送之?!?/p>

鐘繇:“用筆者天也,流美者地也?!?/p>

“所謂筆力是指線條的力度在人們心中喚起的力量?!敝袊?guó)書(shū)法雜志社編的《書(shū)法藝術(shù)》 中稱。

提筆書(shū)寫所耗費(fèi)的力遠(yuǎn)大于按筆書(shū)寫所耗的力。提筆的難度遠(yuǎn)大于按筆的難度,寫小楷費(fèi)的力可想而知。“人知起筆藏鋒不易,豈知出鋒甚難?!本拖褚粋€(gè)人走平路與走獨(dú)木橋、走鋼絲能一樣嗎?它需要極大的控制力。筆毫錐體的每一個(gè)細(xì)小的變化,都需要在書(shū)法家敏感精微的控制之中,才能寫出符合書(shū)法家心意的線條筆畫(huà)。毫無(wú)疑問(wèn),如何提高控制技巧,增強(qiáng)筆畫(huà)線條的力度,是用筆最突出的中心和難題。我們要在用筆的控制力上多下工夫。

我們?cè)谛蕾p古代經(jīng)典作品時(shí),都能感到一股強(qiáng)烈的氣息撲面而來(lái),正像一個(gè)人的氣質(zhì),有有形的外在形式,也有無(wú)形的內(nèi)心修煉。從佛學(xué)的理念來(lái)講,人的相貌是會(huì)變的。你如果真學(xué)真干,三年后你的相貌一定會(huì)有所改變。我認(rèn)為一個(gè)人的外相也一定是他內(nèi)心的外化,所謂相貌實(shí)則是他的心貌,他的心亂不亂,疲不疲憊,煩不煩,痛苦不痛苦,全在他臉上寫著。所以我們?cè)谟?xùn)練筆法和對(duì)毛筆的控制力的時(shí)候,還要通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,儒、釋、道等哲學(xué)、思想、文化、書(shū)法理論的學(xué)習(xí),慢慢地,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地修化我們的內(nèi)心,這樣我們才能在閱讀臨摹傳統(tǒng)書(shū)法經(jīng)典作品中,包括技法都會(huì)有更深刻的感受、理解、領(lǐng)悟。以我個(gè)人的體會(huì):實(shí)踐和領(lǐng)悟都很重要,你不實(shí)踐,終歸是紙上談兵,僅有實(shí)踐不知用心領(lǐng)悟是“學(xué)而不思,則惘”,“迷惘”。閱讀、思想、審美,人生境界的提升會(huì)作用于我們手上這支筆,也會(huì)改變筆底下流淌出來(lái)的這根線條,提高線的質(zhì)感。各種審美理想對(duì)筆法的要求,會(huì)產(chǎn)生由各種筆法表現(xiàn)出來(lái)的不同審美線質(zhì)。我相信,在長(zhǎng)期執(zhí)著的學(xué)習(xí)修煉領(lǐng)悟中,我們的才情也會(huì)不斷地被開(kāi)發(fā)出來(lái)。

二、形式構(gòu)成

形式構(gòu)成在草書(shū)中占有很重要的位置,“意之所發(fā)顯于形,形之所生籍于法”。草書(shū)在形式的張力中顯現(xiàn)出生命的情感張力。形式構(gòu)成體現(xiàn)了草書(shū)的藝術(shù)規(guī)律,又無(wú)可否認(rèn)地形成了各種風(fēng)格,是學(xué)草書(shū)的作者應(yīng)學(xué)習(xí)研究的重大課題。但要注意盡量做到“有規(guī)律之美,無(wú)程式化之弊”。每一種藝術(shù)都有自己獨(dú)特的形式表述方式。每一種藝術(shù)中最動(dòng)人的魅力,都是通過(guò)它特殊形式表述出來(lái)的。書(shū)法獨(dú)特形式是它的點(diǎn)線組合交織出來(lái)的空間形式。草書(shū)的空間形式有以下特點(diǎn):

(一)  書(shū)法形式受漢字結(jié)構(gòu)制約,同時(shí)每一個(gè)漢字又有無(wú)限變化的可能性,特別是在狂草書(shū)中。

(二)  形式空間有一定的順序性和時(shí)間性(運(yùn)動(dòng)感),在時(shí)間中運(yùn)動(dòng)速度使空間形式更具有表現(xiàn)力。

(三)  空間被點(diǎn)畫(huà)分隔,形式更為簡(jiǎn)潔、純粹。

1.一字多體

一字多體為草書(shū)的形式構(gòu)成創(chuàng)造提供了方便的路徑。多體就是要變,要能變還要會(huì)變。比如,我們都臨過(guò)《蘭亭序》,《蘭亭序》有多少不同體態(tài)的“之”字呢?為什么要變呢?這是性情,有意味的藝術(shù),要是都一模一樣還有必要再寫嗎?還叫藝術(shù)嗎?《蘭亭序》還屬于行書(shū),那么在大草書(shū)的創(chuàng)作中更需要這種隨機(jī)應(yīng)變的能力。

一字多體,為什么多體,要看上下文、左右布局、黑白關(guān)系的需要,來(lái)決定當(dāng)下這個(gè)字如何安排書(shū)寫。當(dāng)然,在大草快速的書(shū)寫中,“變體”是一瞬間的事情,但在這瞬間的時(shí)間流程中,在宣紙上形成的空間形式結(jié)構(gòu),又顯現(xiàn)著我們的智慧。這智慧有理性訓(xùn)練的技法成分,也有屬于詩(shī)性的浪漫才情。我們寫草書(shū)的書(shū)家在臨帖的同時(shí),還要有意識(shí)地訓(xùn)練自己在形式結(jié)構(gòu)上的能力,比如一個(gè)字我們能寫出多少種體,這靠我們的積累,同時(shí)也靠我們的想象力和才情,單個(gè)字的訓(xùn)練,一個(gè)字可以寫出很多種體,比如“每                             

另外,我們還可以拿一首短詩(shī)或一個(gè)句子、一個(gè)詞組來(lái)有意識(shí)地訓(xùn)練自己。例如:

在五體書(shū)中,只有草書(shū)的抒情性最強(qiáng),因此它的字的形式結(jié)體變數(shù)最大,這就是老子所講的“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物,萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng),沖氣以為和”。所謂的“生二”,就是指陰和陽(yáng)。所謂的“生三”是指陰與陽(yáng)兩個(gè)對(duì)立面結(jié)合產(chǎn)生的第三者,背陰而向陽(yáng),二氣交互沖和成為和諧狀態(tài)。

     所以我們?cè)谟?xùn)練變體時(shí),要掌握這個(gè)陰陽(yáng)對(duì)立統(tǒng)一平衡的原則,也就是在制造矛盾中解決矛盾,在不和諧中最終尋求它的統(tǒng)一和諧。注意事物的兩面性和多面性,有的男孩子剛見(jiàn)面,兩句話就開(kāi)始打,打了又言和,最后還結(jié)成了患難弟兄??赡苓@是男孩子的“潛規(guī)則”。這就是在矛盾中,通過(guò)交織磨合,達(dá)到最終的統(tǒng)一和諧。

     在書(shū)法結(jié)構(gòu)、章法、形式組合中,有許多對(duì)立的兩方面。如大小、粗細(xì)、方圓、曲直、遲速、輕重、肥瘦、疏密、虛實(shí)、欹正、濃淡、生熟、長(zhǎng)短、干濕、松緊等,這些對(duì)立統(tǒng)一中和得好,就和諧,就能夠在形式上構(gòu)成一件好作品。

同時(shí)我們還要敢于制造矛盾,然后還要有能力解決矛盾,要是一點(diǎn)大開(kāi)大合都沒(méi)有,還叫什么大草?還有什么意思?要敢于制造險(xiǎn)絕,再用我們的智慧,使它復(fù)歸平整。

2.筆順重組、依勢(shì)成序

     草書(shū)的字有的已不再是原來(lái)行楷的筆順了,它是草書(shū)簡(jiǎn)化后的特殊筆順,形成新的程序。比如象寶字蓋的“家   、安   、宅   、空    、宿    、宙   ”,當(dāng)然也不是所有的寶字蓋都改,還有如“字   、實(shí)   、宰   、寐   、”。

還有的筆順如:“西    ”、“翦    ”、“而    ”、“無(wú)   ”??傊€有很多這樣改變筆順程序的字,因?yàn)椴輹?shū)也是一種具有特殊符號(hào)意義的漢字,雖然有很多字依然有行書(shū)的影子,但是它還是需要我們重新下一番案頭工夫,來(lái)解決這些基本字形的寫法,這個(gè)只需要用功就行,不是很難的事。

(1)偏旁字體簡(jiǎn)化、化筆畫(huà)多為少

    簡(jiǎn)化筆畫(huà)我想也是為了大草書(shū)寫的需要,如果索源可能有章草、今草可參照,草法又是誰(shuí)創(chuàng)造的呢?至今還是個(gè)謎,也許是集體的智慧,就說(shuō)隸書(shū)是誰(shuí)創(chuàng)造至今也爭(zhēng)論不休,我們暫且在這里不去探討。

①  偏旁簡(jiǎn)化:

  比如:月字旁:“勝    、騰     、服     、藤     ”;“耳”字旁:“聊    ” ;“纟”旁:終     、絕     、綜    等;“彳”雙人旁:“徒    徑、     ”。

②  字體簡(jiǎn)化:

   比如:“攝    ”“甚    ”要注意“七和  甚 ”的區(qū)別,“對(duì)”  “登   ”“憂   ”“婦  ”“尊   ”等。

③  簡(jiǎn)化后容易相混的字體

例如:“氵、亻、讠”都可以簡(jiǎn)化為    如“誠(chéng) ”“何 ”“清 ”,“卑和早”         “義、美”     “甚、叔”      “歲、奉”     “旗、族”     “兄、兒”      “師、沛”     “憂、夏”     。

(2)本字?jǐn)?、字與字之間連

      大草,也可以說(shuō)是一種連綿草書(shū),為了表現(xiàn)行云流水貫穿的氣勢(shì),常常是把單個(gè)字合為一組字來(lái)書(shū)寫,這種情況在唐以來(lái)張旭、懷素、黃庭堅(jiān)(字與字連綿的少、利用空間的留白,擴(kuò)大為穿插、咬合)王鐸、傅山等多有連綿,把字與字聯(lián)合寫有利于氣勢(shì)貫穿和速度加快,有時(shí)它可在本字?jǐn)?,(但是要筆斷意連)壑度     盡遺      (黃庭堅(jiān)),威沙漠馳         (張旭),作不絕

                     (懷素)在這種連綿中,單個(gè)的字體書(shū)寫服從于整篇整行的章法形式和空間布局的要求,一些字筆畫(huà)的勢(shì),也打破了原本字筆畫(huà)的向背,形成新的勢(shì)態(tài),如“不       ”懷素,比如:張旭《千字文殘石》雞田赤城          其中 “赤”字的中心已經(jīng)變到了左邊,但它在接下來(lái)的“城”字中又把中心找回了正中,這樣的結(jié)果呢,就使得“田”字下面留出了白,使得這一行字虛實(shí)相間,產(chǎn)生較好的藝術(shù)效果。我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)一定要特別注意的是學(xué)會(huì)留白。因?yàn)槲覀冎挥邪寻琢舻闷亮?,這件作品才能達(dá)到最后成功,作為一件大草僅將筆法寫好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須在形式構(gòu)成上,尤其是留白上多領(lǐng)悟多思考,如果一味寫得很實(shí)一抹黑下來(lái),那我覺(jué)得一定很傻沒(méi)有靈氣,說(shuō)明你沒(méi)有動(dòng)腦子,沒(méi)有把你的智性才情寫出來(lái)。

     當(dāng)然在注意留白時(shí),還要學(xué)會(huì)用墨(包括宿墨),墨用好了,可以出現(xiàn)五色(墨分五色)。古人多用焦墨枯墨和澀筆,不知道用淡墨。我小時(shí)候?qū)W寫字,聽(tīng)人常講,淡墨失精神,所以大家都不敢用淡墨,現(xiàn)在有一種宿墨不僅不臭還很香,你加上水,或邊蘸墨邊在筆鋒的一側(cè)蘸上水,這時(shí)動(dòng)作要快速,馬上在紙上書(shū)寫,能出現(xiàn)繪畫(huà)一樣的墨色效果,水潤(rùn)潤(rùn)的有不同層次的墨色。如王鐸“胡煙與塞塵,三春時(shí)有雁,萬(wàn)里少行人,苜蓿隨天馬,葡萄逐漢臣,當(dāng)令外國(guó) 懼  ,不敢覓和親”。王鐸既有連綿,也有穿插,能夠看出黃庭堅(jiān)在空間形式的大膽探索對(duì)后世書(shū)法家在形式上的影響?!按簳r(shí)”的穿插,“少行”錯(cuò)讓,王鐸在墨色上大膽使用枯墨、澀筆,也是前所未有的。

然而,我們無(wú)法看到張旭的草書(shū)墨跡,被學(xué)界公認(rèn)的都是一些石刻拓片,《古詩(shī)四帖》一直爭(zhēng)論不休。張旭的草書(shū)作品以及他的創(chuàng)作狀態(tài),只能成為當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)家的夢(mèng)想。張旭用筆的豐富性,形式詭秘和多樣性,速度之迅猛都是后世書(shū)家和現(xiàn)代人無(wú)法企及的。只可惜我們看不到原跡,也許哪一天考古奇跡的出現(xiàn),才可以見(jiàn)到我們夢(mèng)里的張旭。

三、     學(xué)草書(shū)如何入手

許多朋友喜歡草書(shū),苦于不知從何入手,看到古代草書(shū)大家的作品非常激動(dòng),卻不知從何下筆臨摹,下面提出幾條途徑供大家參考。

(一)                                                從章草入手,先學(xué)章草。

有一種字帖是一行楷書(shū),一行是草書(shū),這樣可以對(duì)照著,便于認(rèn)字、記字。先學(xué)草字的草法也是學(xué)草的基礎(chǔ)。這個(gè)帖很容易幫助我們辨清每個(gè)字和每個(gè)筆畫(huà)的來(lái)龍去脈。

(二)                                          由小草到大草

有些大草是無(wú)法學(xué)的,那是神靈附體,《千字文殘石》只可欣賞或分析局部臨摹,所以可先學(xué)小草。小草重理性、共性,把基本的字法形式、筆法搞清楚,再擴(kuò)充到大草,作為將來(lái)寫大草的資源,使將來(lái)大草的創(chuàng)作合乎法度,要字字、筆筆有來(lái)歷處,萬(wàn)變不離其宗,固好我們的根和本。比如像王羲之的《十七帖》。

(三)  參看《草訣歌》。

《草決歌》我個(gè)人認(rèn)為只可把它當(dāng)做參考工具來(lái)用,而不可長(zhǎng)期臨摹,就像有的人,拿著字典臨摹一樣,是不可取的。

四、     學(xué)習(xí)大草的難點(diǎn)

(一)  理性的回歸與訓(xùn)練

我們每個(gè)人都有與生俱來(lái)的書(shū)寫慣性,有的人想當(dāng)然地隨意書(shū)寫自由體“龍飛鳳舞”,不注意深入傳統(tǒng),擬古不深。高度的動(dòng)態(tài)和特殊的漢字符號(hào)造成了大草書(shū)入門和提高的難度。

(二)  詩(shī)性的浪漫與創(chuàng)作心態(tài)的調(diào)整

大草的難度不僅在于技法,還在于天性的浪漫才情的發(fā)揮和良好的創(chuàng)作心態(tài)的調(diào)整。詩(shī)性的浪漫雖然是天賦,同時(shí)也在于我們后天的用力培養(yǎng)和挖掘。大草書(shū)家在當(dāng)下的激情書(shū)寫揮灑,是需要有一定的感情爆發(fā)力的,并很好地將情感進(jìn)行藝術(shù)的轉(zhuǎn)化。作為當(dāng)代書(shū)家,在多元化的信息時(shí)代,面對(duì)的機(jī)遇與誘惑同樣多,要注意培養(yǎng)自己其它藝術(shù)門類姊妹藝術(shù)的修養(yǎng),保持自己情感的細(xì)膩和敏銳、思想的深刻和豐富、精神的高貴和純粹,不為眼前利益和欲望所左右,堅(jiān)定自己的藝術(shù)理想追求,實(shí)現(xiàn)從物境到情境到意境的藝術(shù)升華。

由于草書(shū)單字字法不同類型的差異,“章務(wù)檢而變,草貴流而暢”,小草簡(jiǎn)約具象,大草連綿抽象。隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、篆書(shū)等各書(shū)體之間的學(xué)習(xí)積累都會(huì)營(yíng)養(yǎng)著我們大草書(shū)創(chuàng)作,使得我們的大草線條更加豐富,再加上我們對(duì)傳統(tǒng)文化、書(shū)學(xué)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),雖然大草是一種很難學(xué)的書(shū)體,但只要我們這一代人努力,就一定會(huì)有所收獲,也一定會(huì)產(chǎn)生我們這個(gè)時(shí)代的大草書(shū)家而無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。

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