管理者的四個境界：員工因為你的魅力而擁戴你，員工因為你的能力而聽從你；員工因為你的培養(yǎng)而感恩你，員工因為你的崗位而服從你。
超級領(lǐng)導(dǎo)，死了思想?yún)s永存，繼續(xù)指導(dǎo)前進(jìn)
這類領(lǐng)導(dǎo)各種能力都出類拔萃，尤其是規(guī)劃與決策、統(tǒng)馭全局能力，而且人品非常的好，規(guī)劃的長遠(yuǎn)目標(biāo)與員工的切身利益一致，是企業(yè)的指南針。事業(yè)做小靠的是技巧，做大靠的是人品。
一流領(lǐng)導(dǎo)，無為而治，其存在對下屬是精神支柱
這類領(lǐng)導(dǎo)是一個好的管理者，具備一個管理者的各方面的能力，尤其是溝通協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌與執(zhí)行能力，能把最高管理者的指令和規(guī)劃目標(biāo)很好的完成。管理者真正的價值，取決于對其所履行的管理職能的定位、判斷和執(zhí)行。
二流領(lǐng)導(dǎo)，自己不干，下屬玩命干
這類管理者只把自己當(dāng)人、當(dāng)神來看待，高高在上，而把部下當(dāng)奴仆來對待。一方面人品不好，不能換位思考，管理一旦背離了做人的道德底線，就沒有任何意義了。另一方面，統(tǒng)籌能力（目標(biāo)管理）不行，對任務(wù)劃分、人員安排、時間安排不合理。領(lǐng)導(dǎo)者不可以高高在上，崗位的權(quán)力不等于你的能力和水平。管理首先要給員工樹立好的榜樣。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給員工創(chuàng)造一個充滿活力、和諧的工作氛圍。
三流領(lǐng)導(dǎo)，自己干，下屬跟著干
管理者除了學(xué)識、品德以外，還要兢兢業(yè)業(yè)地工作。但領(lǐng)導(dǎo)身體力行往往是做樣子，但如果事必躬親、每件事都這樣就有問題了。一方面是員工有積極性但干不來需要領(lǐng)導(dǎo)示范，這是培訓(xùn)能力不夠，員工沒培訓(xùn)好。優(yōu)秀的管理者不能一味地增加員工、擴(kuò)充機(jī)構(gòu)，而是要重在提高員工的素質(zhì)、健全和完善各種規(guī)章制度。另一方面，如果員工水平足夠但積極性不高不干活，問題就大了。要么企業(yè)缺乏激勵機(jī)制員工沒積極性，要么領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)和執(zhí)行能力不行，員工非要領(lǐng)導(dǎo)出洋相。
看不出問題是管理者最大的問題。工作可以簡化，但不能簡單化。要把企業(yè)管理得井井有條，欣欣向榮，否則就會面臨被淘汰的危機(jī)。管理者的主要作用是進(jìn)行問題管理，而不是危機(jī)管理。如果處于危機(jī)管理狀態(tài)，公司就快倒閉了。
四流領(lǐng)導(dǎo)，自己不干，下屬被動干，缺乏激勵多說教
總的來說，這類領(lǐng)導(dǎo)缺的是規(guī)劃與統(tǒng)整能力，只顧眼前利益。管理者應(yīng)放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，謙和地對待部下和所有的員工。不要不顧員工的感受，把他們當(dāng)作簡單的勞動力來使用。也不能光顧自己的利益，而要多溝通，多為員工利益著想建立適當(dāng)?shù)募顧C(jī)制，才能達(dá)到雙贏。
經(jīng)營企業(yè)首先要經(jīng)營人，經(jīng)營人首先要尊重員工。一個企業(yè)的核心競爭力，關(guān)鍵看其員工是增值的資產(chǎn)，還是負(fù)債的包袱。
五流領(lǐng)導(dǎo)，自己干，下屬無事干
管理者的作用是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，用職能管理的手推職能管理的山，而不是做員工該做的事。管理者的瞎忙碌并不值得同情，沒有效率、沒有目標(biāo)地忙碌，還不如靜下心來去看一本關(guān)于管理的書。這類領(lǐng)導(dǎo)缺乏目標(biāo)管理能力（統(tǒng)籌與執(zhí)行力）。
企業(yè)最大的資產(chǎn)是人，而不是物。企業(yè)擁有好的人才，并且讓其充分發(fā)揮作用，才能快速地發(fā)展。員工齊心，管理用心，對客戶真心。管理者杜絕誹謗唯一的辦法就是提高自我修養(yǎng)，杜絕員工非議的唯一途徑就是從我做起。
六流領(lǐng)導(dǎo)，不知為何干，更不知如何干。
這類領(lǐng)導(dǎo)還在管理科學(xué)的大門外，不能做好一個管理者，甚至不能做一個好員工（沒能力）。世上沒有不犯錯誤的人，管理與實施過程中，有一個不變的規(guī)律，那就是一次次的實施、總結(jié)、修正的過程。隨時反思，才能領(lǐng)悟管理的要領(lǐng)。
一個好的管理者是在不停地不能自我反省和總結(jié)過程中不斷提高的，最后才具備管理的培訓(xùn)、溝通、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌與執(zhí)行、規(guī)劃與決策、統(tǒng)馭全局等能力。
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