總有一些家長經(jīng)常抱怨：如今的孩子怎么如此不好管理呢？父母的一片苦心孩子一點都不理解，好像成了父母的現(xiàn)世冤家了！
總是管，總是管，管不好也要管，這就是父母的執(zhí)拗，也是父母的無奈。如何是好？
不要總是命令！不要總是大包大攬！試著換一種方式！
父母先做出來！也不要刻意去做，自己一邊做還要命令孩子在一邊觀摩！你就自然去做，可以旁敲側(cè)擊，可以潛移默化，就是不能搞成現(xiàn)場觀摩教學(xué)！
比如，作為父母，你每天都堅持做好以下事情：
每天都要堅持看書學(xué)習(xí)，是真正的為了提高和豐富自己的看書學(xué)習(xí)，而不是裝樣子。
每天都要把家務(wù)整理得井井有條，把形象氣質(zhì)打理的充滿陽光、瀟灑干練。
在公共場所總是彬彬有禮，和氣謙讓，紳士風(fēng)度。
沒有那么多不良嗜好，待人接物不卑不亢，熱情大方。
對自己的父母孝敬關(guān)愛，體貼尊重，鄰里和睦。
總是工作很努力，很敬業(yè)，廉潔奉公，熱心公益，樂于助人。
能控制自己的情緒，不抱怨，不暴躁，不暴怒，不消沉，不懶惰，總是平和中帶有堅韌，溫順中堅持原則，困難中堅持前行?！?/p>
你的為人處世，不是在說教，不是在灌輸，而是每天都用你的“優(yōu)秀”進(jìn)行展示，無言之教，潤物無聲。
你還害怕孩子不跟你學(xué)嗎？決不會的，他會在心中敬重你，默默把你當(dāng)成自己的榜樣。
這是第一種教育，是最基本的教育，這就是榜樣教育，是謂“身教”。父母都需要做好“身教”。如果父母有一方實在不能做得很好，至少不要做出“壞的榜樣”，那會把孩子帶壞的。
孩子對父母失去了敬重和信賴，談不上任何教育，你說的是千真萬確的真理，孩子也不會聽了，因為在孩子心中你已失去“教育的資格”。做出榜樣就是把“教育的資格”做扎實了。
第二種教育就是“言教”，就是“說出條理”。
不知你發(fā)現(xiàn)沒有，孩子的語言表達(dá)能力和智商與母親關(guān)系極大。凡是母親有較高文化素養(yǎng)，遇事不慌不忙，講話有條有理，舉止從容優(yōu)雅，平時愛讀書學(xué)習(xí)的，她的孩子大多說話得體，表達(dá)清楚，思考問題有條理，語言表達(dá)有邏輯，學(xué)習(xí)成績往往較好，而且自律性很強(qiáng)，基本上不用父母過度操心。相反，如果一個母親從小不愛學(xué)習(xí)，文化素養(yǎng)不高，說話語言偏激，考慮問題鉆牛角尖，為人處世感情用事，不通情達(dá)理的，她的孩子就有可能語言表達(dá)能力低下，學(xué)習(xí)缺乏自律，邏輯思維能力欠缺，做功課就非常吃力，做事情沒有秩序、沒有條理，而且大概率學(xué)習(xí)成績不好，甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙。
有研究表明，智商情商有一定遺傳性，而且與母親關(guān)系更加密切。如果一個母親沒有養(yǎng)成講邏輯、善思維、會表達(dá)、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，她的孩子也有很大可能會產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難，如果孩子的父親也有這方面弱點的話。
因此，一對優(yōu)秀的父母（尤其是母親）必須不斷提高自己的修養(yǎng)，養(yǎng)成說話有條理、有邏輯的習(xí)慣，使孩子從記事起就感受到語言表達(dá)的邏輯性和流暢性，教育孩子從小養(yǎng)成完整講好一句話，有邏輯表達(dá)一段話，用簡練的語言說清一件事的好習(xí)慣，這對于他將來的學(xué)習(xí)和生活都有莫大的益處。如果說什么是家教，這個就是最重要的家教，也是最重要的“言傳身教”。
如果作為父母，自己都不能清楚表達(dá)一句話，卻要求孩子聽自己的，那就有點強(qiáng)盜邏輯了。
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