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劉海
和君咨詢高級合伙人
管理培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)到了供給側(cè)改革的邊緣,在“飽和”與“稀缺”的矛盾共生中。
1、通用類課程過多,定制類課程不足。
通用類課程同質(zhì)化嚴重,更多的課程換湯不換藥,與企業(yè)的實際需求嚴重脫節(jié)。而以解決企業(yè)實際問題,能夠跟隨企業(yè)發(fā)展,為企業(yè)量身定制的課程稀缺,企業(yè)處于找到課程容易,找到適合自身需要的難。
2、管理類師資過剩,經(jīng)營類師資缺乏。
基于國內(nèi)企業(yè)對管理技能類培訓(xùn)的需求較大,很多講師扎堆于此,且以復(fù)制課程為主,缺乏企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,只重授課技巧和課后反饋,僅能在淺層次方面解決企業(yè)問題。以提升企業(yè)組織效率、運營能力的經(jīng)營類講師稀缺。
3、舶來品泛濫,原創(chuàng)品缺失。
從國外引進的管理類、領(lǐng)導(dǎo)力類的學(xué)習(xí)產(chǎn)品琳瑯滿目,內(nèi)容重疊。大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)沒有自己的產(chǎn)品,只重商業(yè)推廣和關(guān)系營銷。而適合中國企業(yè)發(fā)展需要,符合中國企業(yè)發(fā)展特點的學(xué)習(xí)項目嚴重缺乏,沒有多少機構(gòu)愿意投入到學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)中。
4、銷售顧問充足,學(xué)習(xí)顧問匱乏。
在整個管理培訓(xùn)行業(yè),賣課程、賣講師的銷售顧問眾多,注重短期見利見效。而基于企業(yè)實際需要,能夠為企業(yè)設(shè)計系統(tǒng)的培訓(xùn)項目和解決方案的學(xué)習(xí)顧問匱乏。
移動互聯(lián)時代,人才的地位越來越凸顯,企業(yè)對人才的管理和發(fā)展需求進入新的階段。管理培訓(xùn)行業(yè)也因此進入機遇與挑戰(zhàn)并存的“新常態(tài)”,也應(yīng)“供給側(cè)改革”。
培訓(xùn)行業(yè)可從如下幾點做出選擇或調(diào)整:
1、順應(yīng)中國企業(yè)發(fā)展趨勢,基于企業(yè)不同發(fā)展階段,設(shè)計能夠為企業(yè)經(jīng)營改善帶來實效的單項產(chǎn)品或系統(tǒng)產(chǎn)品。
2、人力資源面臨轉(zhuǎn)型,越來越多的企業(yè)將會把培訓(xùn)資源投入到業(yè)務(wù)領(lǐng)域,應(yīng)該吸納具備專業(yè)能力或行業(yè)經(jīng)驗的咨詢師、經(jīng)理人,到培訓(xùn)師隊伍中來。
3、關(guān)注90后新興群體,基于這一群體的價值判斷,設(shè)計一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)項目,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,建立社群組織,找到商業(yè)機會。
4、提升培訓(xùn)項目運營服務(wù)能力,幫助企業(yè)管理者改變對培訓(xùn)的認知,共同推動系統(tǒng)培訓(xùn)的設(shè)計和實施工作,使培訓(xùn)回歸應(yīng)有的價值。
——和君企業(yè)大學(xué)設(shè)計中心主任 劉海
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