49個(gè)活動(dòng)清單 培養(yǎng)孩子財(cái)商
年齡
序號(hào)
內(nèi)容
是否
完成
備注
三歲
活動(dòng)1
認(rèn)清每一個(gè)硬幣以及它們的價(jià)值。
活動(dòng)2
跟孩子討論一下哪些東西是不需要花費(fèi)的,比如和朋友一起玩耍。
活動(dòng)3
解釋清楚一些需要付費(fèi)的東西,比如雪糕、汽油或者衣服。
四歲
活動(dòng)4
當(dāng)你在外面購(gòu)物時(shí),給孩子指出哪些是必需品(比如食物和衣物),然后問(wèn)一下你的孩子有哪些東西是他想要的但是不是必要的。
活動(dòng)5
跟你的孩子聊一下家里平常是怎么樣決定,要買哪些東西和不買哪些東西。問(wèn)一下孩子覺(jué)得哪個(gè)更重要:買餅干或者新鮮的水果?買蘇打水還是牛奶?
活動(dòng)6
畫(huà)一個(gè)圓圈,將它分成幾個(gè)部分:食物、房租或者房貸、衣物以及可買可不買的東西,讓孩子知道可以支付的錢是有限的。
五歲
活動(dòng)7
給孩子講解你的工作內(nèi)容。
活動(dòng)8
走訪你周邊的鄰居或者小鎮(zhèn)并指出在工作的人們(比如公車司機(jī)、警察)。
活動(dòng)9
給孩子解釋為什么人們要開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)(比如衣服商店、餐館和一些企業(yè))。
活動(dòng)10
鼓勵(lì)你的孩子去思考,如何通過(guò)設(shè)立一個(gè)賣檸檬水或者餅干的小攤位來(lái)賺錢。
六歲
活動(dòng)11
當(dāng)你的孩子正在排隊(duì)準(zhǔn)備蕩秋千或者正期待著她美好假期的到來(lái)時(shí),告訴她,有些時(shí)候,我們想要的東西,都是需要等待的。
活動(dòng)12
找三個(gè)罐子或者瓶子,分別貼上標(biāo)簽,一個(gè)是儲(chǔ)蓄用的,一個(gè)是開(kāi)銷用的,一個(gè)是分享用的。
活動(dòng)13
建議你的孩子將一部分得回來(lái)的錢存到“儲(chǔ)蓄罐”里,這樣他就可以在存夠錢的時(shí)候買一個(gè)他想要的玩具。建立孩子的記賬本。
七歲
活動(dòng)14
讓孩子參與到你的一些小決策中。例如,在雜貨店,給你的孩子解釋為什么你選擇這個(gè)貨品而不是其他的貨品。
活動(dòng)15
給孩子兩塊錢,讓他挑選自己想要買的水果。
活動(dòng)16
和孩子一起出去購(gòu)物時(shí),大聲地問(wèn)一下自己:“我是不是真的需要這件物品?我可不可以向別人借來(lái)而不需要花錢買?在別的地方買會(huì)不會(huì)比較便宜?”
活動(dòng)17
跟你的孩子一起挑選一個(gè)玩具,并在多家實(shí)體店或者網(wǎng)絡(luò)上尋找,對(duì)比各家店鋪的價(jià)格。
活動(dòng)18
使用優(yōu)惠券或者折扣卡,并讓你的孩子知道你省下了多少錢。
活動(dòng)19
當(dāng)孩子幫忙剪或者打印優(yōu)惠券時(shí),考慮一下將節(jié)省下來(lái)的一部分錢交給他保存。
八歲
活動(dòng)20
留意一下你孩子瀏覽了哪些網(wǎng)站。
活動(dòng)21
挑選出一些合適的網(wǎng)站,將不合適的網(wǎng)站用“Parental Control(家長(zhǎng)監(jiān)控)”功能屏蔽掉。
活動(dòng)22
告訴孩子,當(dāng)他使用電腦時(shí),永遠(yuǎn)不要將個(gè)人信息告訴別人,比如生日、地址、電話號(hào)碼或者學(xué)校名稱等,并將此定為規(guī)矩。
活動(dòng)23
孩子在網(wǎng)上購(gòu)買任何東西之前都必須得到你的允許。
活動(dòng)24
帶孩子去附近的一家聯(lián)邦存款保險(xiǎn)公司或者信用合作社。
活動(dòng)25
咨詢一下一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶的利息率是多少。
活動(dòng)26
和孩子一起討論,儲(chǔ)蓄賬戶里的錢是怎么被銀行保管的。如果這家銀行停業(yè)了,孩子將會(huì)拿回他的錢。
活動(dòng)27
給你的孩子開(kāi)一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶。
九歲
活動(dòng)28
鼓勵(lì)你的孩子將收入的10%存起來(lái)。
活動(dòng)29
讓孩子設(shè)立一個(gè)目標(biāo),允許他買想買的東西,并讓他努力朝著目標(biāo)工作賺錢。
活動(dòng)30
不斷強(qiáng)化孩子的儲(chǔ)蓄習(xí)慣,每年都要帶著孩子去兩、三次銀行,將錢存起來(lái),而且每次都要看一下比上一次來(lái)多了多少錢。
活動(dòng)31
考慮一下制作一個(gè)“匹配方案”,他每存起一塊錢,就給他25分。
十歲
活動(dòng)32
跟孩子一起討論網(wǎng)上輸入信息的危險(xiǎn)性。
活動(dòng)33
解釋為什么小偷可以用社會(huì)保障的號(hào)碼或者其他個(gè)人信息來(lái)登錄你的信用卡,并創(chuàng)一個(gè)假的文件。
活動(dòng)34
給孩子分析一下那些網(wǎng)上“免費(fèi)提供”的東西(比如電話鈴聲、游戲),其實(shí)都是欺騙客戶,讓用戶在不知情的狀況下收取費(fèi)用。
活動(dòng)35
告訴孩子,絕對(duì)不要回復(fù)陌生人發(fā)來(lái)的郵件或者點(diǎn)擊那些突然彈出來(lái)的廣告,并將這件事定為規(guī)矩。
十一歲
活動(dòng)36
復(fù)利是指在每經(jīng)過(guò)一個(gè)計(jì)息期后,都要將所生的利息加入本金里,以計(jì)算下期的利息。
活動(dòng)37
如果孩子將100塊從14歲開(kāi)始就存入銀行,假設(shè)每年可以得到5%的增長(zhǎng),那么他將在65歲的時(shí)候得到23,000塊。但是,如果他35歲才開(kāi)始存錢,那么他65歲的時(shí)候只能得到7000塊。
活動(dòng)38
和孩子討論一下他可以存多少錢。他什么時(shí)候會(huì)放棄繼續(xù)存錢?這樣做是否值得?
十二歲
活動(dòng)39
和孩子探討,為什么不應(yīng)該使用信用卡去買你沒(méi)有足夠現(xiàn)金去支付的東西。
活動(dòng)40
與孩子一起上網(wǎng)查看信用卡可以提供的好處有哪些,并將其與銀行提供的利息作比較。
活動(dòng)41
跟孩子聊一下為什么信用卡在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)是很有用、很方便的。
十三歲
活動(dòng)42
和你的孩子一起填收支表。
活動(dòng)43
跟孩子一起探討為什么有一個(gè)收支記錄表可以幫助他避免使用信用卡。
活動(dòng)44
將這條規(guī)則帶回家:當(dāng)你決定要用信用卡時(shí),必須保證每個(gè)月的還款日要還清那一期的款項(xiàng);否則,你會(huì)被收取高額的利息費(fèi)。
十四歲
活動(dòng)45
讓孩子知道上過(guò)大學(xué)的人一般薪酬是沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人的兩倍。
活動(dòng)46
討論一下你每年可以為你孩子的大學(xué)交多少學(xué)雜費(fèi)用。
之后
活動(dòng)47
你的第一張薪酬支票其實(shí)比上面顯示的數(shù)目少,因?yàn)檫@些錢是需要繳稅的。給孩子講一下總額工資(扣減前的數(shù)目)和凈額工資(實(shí)際拿回家的數(shù)目)的區(qū)別。
活動(dòng)48
給孩子解釋一下為什么要納多少稅是建立在你賺多少工資的基礎(chǔ)上的。
活動(dòng)49
當(dāng)你孩子擁有一份穩(wěn)定的工作之后,幫助他制訂一個(gè)自動(dòng)儲(chǔ)蓄計(jì)劃,好讓他每份收入的10%都將直接存進(jìn)儲(chǔ)蓄賬戶里。
注:兒童應(yīng)從三歲開(kāi)始經(jīng)濟(jì)意識(shí)教育,主要教理財(cái)知識(shí),并制訂了各年齡階段教育計(jì)劃。錢的知識(shí)與道德教育有著緊密的聯(lián)系,孩子懂得錢應(yīng)該經(jīng)過(guò)勞動(dòng)賺得后,便產(chǎn)生愛(ài)惜錢的心理,引起儲(chǔ)蓄行為,避免浪費(fèi)。通過(guò)理財(cái)教育,了解商品社會(huì),培養(yǎng)參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),打破傳統(tǒng)觀念對(duì)理財(cái)教育的束縛,轉(zhuǎn)變思想,為將來(lái)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)作好準(zhǔn)備。