教育孩子是一門藝術(shù)，需要家長用心去琢磨。孩子有自己的成長軌跡，家長更多的是應(yīng)該思考和相信孩子，用心去面對孩子的心，而不是獨(dú)斷獨(dú)行。
前段時間我看到一篇報(bào)道，介紹的是3位留美博士的虎媽的教育箴言，供大家參考！
1、放下強(qiáng)勢，多反思
父母相對于孩子屬于強(qiáng)勢的一方，若能在父母和孩子發(fā)生沖突時多反思一下自己的責(zé)任，孩子也許能更加體諒你的難處，更容易接受你的教誨。相反如果父母一直高高在上，不分青紅皂白指責(zé)孩子，只會讓孩子離得越來越遠(yuǎn)。
2、學(xué)會鼓勵孩子
得不到鼓勵的孩子如同久旱的秧苗，而不僅得不到鼓勵反而時常受打擊的孩子，則如同渴死的枯草。在指責(zé)孩子錯誤的同時，也要給他們適當(dāng)?shù)墓膭睢?/span>
3、重視孩子的情緒
孩子告訴你他很難過很失望時你會是什么反應(yīng)？是一笑了之地認(rèn)為：“小孩子哪有什么失意嘛！”這是不對的，既然成年人有失意那么孩子為何就沒有？
我們都是人，都會有不同的感受，孩子在成長階段的感受會一定程度下左右成長軌跡。所以在孩子失意時，家長還是多體諒一些比較好。
4、培養(yǎng)孩子良好的性格
一個人的幸福感由他的性格決定。培養(yǎng)孩子良好的性格不僅是提升孩子的自身素質(zhì)和能力，也能讓孩子體會到幸福感，讓孩子懂得感恩，懂得堅(jiān)持。
5、引導(dǎo)孩子相信朋友
告訴孩子不要輕易去懷疑朋友，猜測會使朋友之間的裂痕加大，孩子小時候的友情也許將是他一生的財(cái)富。
6、教孩子辯證地看待事物
孩子可能不懂辯證這個詞的意思。如果孩子的眼睛是太陽，那么他看到的就是光明；如果孩子的眼睛是黑暗的，那么他看到的也將是黑暗。不能要求孩子看事物要像大人那樣，也不能要求孩子做到完美，多給予鼓勵和引導(dǎo)是最好的。
7、培養(yǎng)自信心
自信就是相信自己的力量，將是孩子的精神支柱。你會發(fā)現(xiàn)小時候沒自信的孩子往往以后就很難有自信了。自信是在小事中不斷積累而來的。
8、將自卑的孩子引向自信
發(fā)現(xiàn)孩子有自卑情緒一定不能忽視，當(dāng)孩子被自卑心理籠罩時，他的身心發(fā)展和交際能力會嚴(yán)重受挫。對這樣的孩子要多鼓勵少指責(zé)，讓孩子在實(shí)踐中體會到快樂和成功，一步一步積累自信心。
9、幫助孩子超越自我
人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己等于突破了自己的高度。只要孩子的意念不屈服，他就有可能突破障礙、恐懼，達(dá)到新的高度。
10、專心致志是一種智慧
有智慧的人懂得以宏觀的眼光去考慮大事，胸懷寬廣，不拘泥于小事。讓孩子專心埋頭于手頭的事，而不為無關(guān)緊要的事所困擾，這是一種智慧，也是一種豁達(dá)。
11、教孩子用事實(shí)說話
成見是阻礙人們形成正確認(rèn)識的大敵。家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會以證據(jù)和事實(shí)說話，客觀中肯地去看待周圍的人和事。
12、真正了解孩子需求，不盲目追求虛名
適合自己的才是最好的，家長要搞清楚孩子需要什么，然后再給予。
13、挖掘孩子天分
每個孩子都至少有7種基本的智力方面的能力：數(shù)學(xué)邏輯、語言、音樂、空間、身體動覺、以及兩種類型的個人理解力（即我們理解別人以及處理自己的夢想、恐懼和煩惱的能力）。家長要有意識地去挖掘孩子身上突出的潛力，比如不喜歡寫作的孩子，也許他喜歡畫畫，能在設(shè)計(jì)上大有天賦呢。
14、善待孩子的自尊
沒有一個人愿意承認(rèn)自己是弱小的，孩子也一樣，也許在成人眼里他們只是一個孩子，但在孩子自己眼里，他們和成人沒有區(qū)別，這就是他們的自尊。
15、健全的人格是良好的基礎(chǔ)
對權(quán)貴和名流的盲目崇拜，只能給孩子帶來兩種結(jié)果：對自卑心的安慰和對自尊心的褻瀆。所以，讓孩子從小就“站著”而不是“趴著”去仰視那些大人物。尊重自己的人才會贏得別人的尊重。
16、別施加過多的壓力
雖然我們常說有壓力才有動力，但往往在壓力的包圍下，一件很簡單的事也會被自己弄砸。在教育孩子的過程中，我們不應(yīng)該對孩子施加太大的壓力，和諧發(fā)展，并讓孩子自己體會到成長的快樂。
17、把眼光放到未來
過去的已經(jīng)過去，是不能重新開始的，與其為過去的事煩惱揪心，不如把精力放到現(xiàn)在。當(dāng)孩子做錯一件事時，我們要去引導(dǎo)孩子分析錯誤的原因，吸取教訓(xùn)，積極地去做下一件有意義的事。
18、克制情緒
孩子的心靈是脆弱的，他們需要家長的愛。所以請?jiān)诤⒆用媲氨M量克制自己的諸多負(fù)面情緒。
19、學(xué)會表達(dá)愛
被重視、被關(guān)愛是一種積極的力量，對孩子尤為如此。所以家長能否掌握愛的藝術(shù)，也將為你的教育成果增分或減分。
20、懂得傾聽
我們真的聽懂了孩子的意思嗎？我們多少次打斷了孩子的話？在孩子沒來得及講完之前，我們就按自己的經(jīng)驗(yàn)橫加評論和指教這樣對嗎？
請聽完孩子的話吧，不要把自己的意思，強(qiáng)加到孩子想表達(dá)的意思之上。
作為孩子引路人的家長，要知道，教育孩子是無法返工重來的事。來源：網(wǎng)絡(luò)。本文版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。
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