一、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景,又蘊(yùn)含離別之意的兩句是“______________,______________”。
(2)《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝為了保持樹木的天性,做到了“______________,______________”,這個(gè)比喻對(duì)育人也有積極的啟發(fā)作用。
(3)“滄?!苯?jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩文中,和其他意象組合成一個(gè)意境,或展現(xiàn)寬闊胸襟,或寄托憂思情懷,或抒發(fā)離情別緒等,如“______________,______________”。
【答案】
①. 潯陽江頭夜送客 ②. 楓葉荻花秋瑟瑟 ③. 其蒔也若子 ④. 其置也若棄 ⑤. 寄蜉蝣于天地 ⑥. 渺滄海之一粟 (滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙)
【解析】
本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。
注意重點(diǎn)字的寫法,“潯”“荻”“瑟”“蒔”“蜉”“蝣”“渺”“粟”。
二、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《將進(jìn)酒》中“______________,______________”兩句寫出了詩人的豪情,也是詩人的憤慨之語,充分肯定了“飲者”的地位。
(2)中國古詩重視“興發(fā)感動(dòng)”,如杜甫《登高》中“______________”以葉落紛紛生發(fā)悲秋之意,李煜《虞美人》中“______________”則由春花秋月觸發(fā)思念故國之情。
(3)古代人常借“孫仲謀”表達(dá)對(duì)英雄的感嘆,如蘇軾曾經(jīng)發(fā)出“生子還如孫仲謀”的贊嘆,而辛棄疾也留下了“______________,______________”的名句。
【答案】
①. 古來圣賢皆寂寞 ②. 惟有飲者留其名 ③. 無邊落木蕭蕭下 ④. 春花秋月何時(shí)了 ⑤. 千古江山 ⑥. 英雄無覓孫仲謀處
【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇的能力。
易錯(cuò)字詞:“惟”“蕭蕭”“覓”。
三、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)白鷗作為“閑客”,具有與人親善,溫柔敦厚,以及自由不受拘束的形象特點(diǎn),如黃庭堅(jiān)《登快閣》中“______”;杜甫《客至》中“______”。
(2)子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)”。司馬遷在《報(bào)任安書(節(jié)選)》中談到《詩經(jīng)》三百篇的創(chuàng)作者創(chuàng)作緣由是“______”,在《屈原列傳》中也寫到愛國詩人屈原創(chuàng)作《離騷》的緣由是“______”。
(3)春晚《滿庭芳·國色》點(diǎn)燃“色彩新潮流”,而色彩的運(yùn)用,在古詩詞中很常見,既能寫景,又能很好地抒發(fā)作者的情感。如“______,______”。
【答案】
①. 此心吾與白鷗盟 ②. 但見群鷗日日來 ③. 大抵圣賢發(fā)憤之所 作也 ④. 故憂愁幽思而作《離騷》 ⑤. 六朝舊事隨流水 ⑥. 但寒煙衰草凝綠(滿地黃花堆積,憔悴損/念橋邊紅藥,年年知為誰生/一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅)
【解析】
本題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名句名篇的能力。
易錯(cuò)字詞有:“鷗”“作”“幽”“衰”。
四、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《赤壁賦》
開頭,蘇軾用“___________,___________”兩句,寫自己與朋友泛舟游赤壁之下時(shí)朗誦《詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出》及其詩句。(2)《荀子·勸學(xué)》中,作者闡述學(xué)習(xí)要專心致志的道理時(shí)用“蚓”和“蟹”作對(duì)比,蟹雖有“六跪而二螯”,卻“__________”,道理何在?就在于“____________。”
(3)在《諫逐客書》中,李斯先后列舉太山高大和河海深邃的例子,目的是說明“_________,___________”的道理。
【答案】
①
誦明月之詩 ②. 歌窈窕之章 ③. 非蛇鱔之穴無可寄托者 ④. 用心躁也 ⑤. 王者不卻眾庶 ⑥. 故能明其德【解析】本題考查學(xué)生默寫常見
名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞:“誦”“窈窕”“鱔”“躁”“卻”“明”。
五、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道難》中“__________,____________”兩句,既以遠(yuǎn)古傳說寫出了蜀道的來歷,又突出了蜀山的險(xiǎn)峻與蜀道開鑿的艱辛。
(2)在《屈原列傳》中,司馬遷認(rèn)為《離騷》的內(nèi)容雖然細(xì)小意旨卻極為博大,所舉的事例雖然淺近意義卻很深遠(yuǎn)的句子是“___________,_____________”。
(3)“鳥”常出現(xiàn)在古典詩詞中,不同的鳥,會(huì)被詩人在不同的心境下賦予不同的情感色彩。《短歌行》中曹操表現(xiàn)亂世中士人向南尋找依托的彷徨的句子是“_________”;《歸園田居(其一)》中陶淵明以鳥作比,表達(dá)自己對(duì)往日山林依戀的句子是“_________”。
【答案】
(1)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 (2)其稱文小而其指極大 舉類邇而見義遠(yuǎn) (3)繞樹三匝 羈鳥戀舊林
【解析】
本題考查學(xué)生默寫常見
名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞:“?!薄般^連”“指”“邇”“匝”“羈”。
六、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李密在《陳情表》中描寫“祖孫二人”關(guān)系親密、難以分離的句子是“________________________,________________________”,這也是他請(qǐng)辭的主要原因。
(2)荊軻刺秦王、李牧因讒言被殺是歷史有名的事件,蘇洵在《六國論》中說:如果“________________________,________________________”,燕國、趙國也許不會(huì)滅亡。
(3)自然界猿的哀啼會(huì)烘托環(huán)境的清幽,或引發(fā)人們的悲思愁緒,這在傳統(tǒng)詩詞中屢見不鮮,如“________________________,________________________”。
【答案】
①. 母孫二人 ②. 更相為命 ③. 刺客不行 ④. 良將猶在 ⑤. 謝公宿處今尚在 ⑥. 淥水蕩漾清猿啼(風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回/其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴)
【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇的能力。
易錯(cuò)字詞:“猶”“淥”“蕩漾”“清”“嘯”“鵑”。
七、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾《赤壁賦》中由無窮的江水、永恒的明月想到“__________,__________”的須臾人生。
(2)白居易《琵琶行(并序)》中“__________?__________”,詩人被貶出京,江州地處偏遠(yuǎn),只能聽到民間山歌和村笛小調(diào)。
(3)在博大精深的黃河文化中,詩歌以其獨(dú)特的藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容以及浩瀚的作品,深受世人喜愛和重視,如:__________,__________。
【答案】
①. 寄蜉蝣于天地 ②. 渺滄海之一粟 ③. 豈無山歌與村笛 ④. 嘔啞嘲哳難為聽 ⑤. 欲渡黃河冰塞川 ⑥. 將登太行雪滿山(黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬仞山/大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A)
【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。
易錯(cuò)字詞:蜉蝣、粟、嘔啞、嘲哳、渡、仞。
八、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宮賦》中“__________,__________”兩句用糧倉中的糧食襯托釘頭之多,表現(xiàn)阿房宮殿宇眾多,批判統(tǒng)治者的窮奢極欲。
(2)《書憤》中“__________,__________”兩句以典明志,表明自己愛國熱情至老不移,渴望效法諸葛亮施展抱負(fù)。
(3)黃河作為中華民族的母親河,是古代詩歌中常見的意象,常常出現(xiàn)在唐詩宋詞中,如“__________,__________”。
【答案】
①. 釘頭磷磷 ②. 多于在庾之粟粒 ③. 出師一表真名世 ④. 千載誰堪伯仲間 ⑤. 君不見黃河之水天上來 ⑥. 奔流到海不復(fù)回(大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A/白日依山盡 黃河入海流)
【解析】
本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。
易錯(cuò)字:磷、庾、粟、堪、奔。
九、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)面對(duì)虎視眈眈的強(qiáng)權(quán)外敵,我們不能有任何的幻想,正如蘇洵在《六國論》中寫到“暴秦”的貪得無厭時(shí),以“__________,____________”八個(gè)字寫出了六國的軟弱無能和秦國的步步緊逼。
(2)杜甫晚年登上岳陽樓,看到洞庭湖的浩瀚無際,以“____________,___________”(《登岳陽樓》)兩句寫出了宏偉的景色和闊大的意境。
(3)古人臨水常有時(shí)光流逝之慨嘆,如孔子就曾面對(duì)河流感慨道:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!庇秩纭癬____________,___________”。
【答案】
①. 奉之彌繁 ②. 侵之愈急 ③. 吳楚東南坼 ④. 乾坤日夜浮 ⑤. 不知江月待何人 ⑥. 但見長江送流水/世間行樂亦如此,古來萬事東流水。
【解析】
本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。
易錯(cuò)的字有:彌,繁,侵,坼,乾,坤。
十、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《諫太宗十思疏》中用“______,______”闡述了“水能載舟,亦能覆舟”的道理,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)國君要慎待百姓。
(2)陶淵明在《歸園田居》(其一)中“羈鳥戀舊林”一句,與其在《歸去來兮辭》(并序)中“______,______”兩句用意相似,都含蓄表達(dá)歸隱田園是作者由衷之情。
(3)落葉有動(dòng)態(tài)美,“落木”給人肅殺遼遠(yuǎn)之靜。古詩中常用“落木”而不用落葉,意境更為開闊。如“______,______”。
【答案】
①. 載舟覆舟 ②. 所宜深慎 ③. 云無心以出岫 ④. 鳥倦飛而知還 ⑤. 無邊落木蕭蕭下 ⑥. 不盡長江滾滾來(落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明)
【解析】
本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇的能力。
易錯(cuò)字詞:覆,慎,岫,倦,蕭,澄。
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