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你的財商真的很高嗎,或許還不如一個小孩子!

兒童節(jié)來了, 還有什么比送給孩子一個好的理財觀念更寶貴的禮物呢?菜導認為,與其送孩子們玩膩就丟掉的玩具,不如和孩子們“算算賬”,講講財商。
 
財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可或缺的素質之一,而4~6歲正是培養(yǎng)孩子金錢觀的最佳時期。 
 
財商包括兩方面的能力:一是創(chuàng)造財富及認識財富倍增規(guī)律的能力;二是駕馭財富及應用財富的能力。

 
不過,根據(jù)菜導多年的用戶服務經驗,不少成年人的財商都不一定高。所以這樣的素質更要從小培養(yǎng)。以下是一套財商測試題目,一共10道選擇題。
 
各位有寶寶的菜友,現(xiàn)在可以趁著這個“六一”兒童節(jié),跟自己的孩子一起做做財商測試。沒有結婚的菜友們也可以試試,測測自己的財商。

先來測測孩子的財商(此測試不做專業(yè)指導,僅供參考)

測試為單項選擇題,答案是根據(jù)選項的分數(shù)值累加得到的,請大家統(tǒng)計好分數(shù):A 選項4分,B 選項3分,C 選項2分,D 選項1分。

1、媽媽/爸爸突然給了你很多零花錢,你會怎樣處理呢?


A

拿出一部分給自己買零食/玩具,剩下給父母也買些東西。


B

去買一直想要的玩具


C

我要存著


D
當然是去買吃的

2、學校的同學要管你借錢,你會怎么辦?

A
我只借給好朋友,其他人不借

B

只要我有錢,誰來借我都借的,可以幫助他人


C

如果對方堅持要管我借,實在拒絕不了,再借


D
我不好意思拒絕別人,所以會借給別人

3、有一件超貴的玩具,你想要已久。父母決定讓你以“你做家務賺零用錢”的方式自己去買這件玩具。但是你最近作業(yè)很多,如果每天抽出一部分時間做家務,將會占用你其他的時間,你會同意這種方式嗎?

A

首先考慮自己的時間,然后和父母繼續(xù)商量,爭取減少做家務的次數(shù)


B
贊成,只要玩具是我喜歡的,就會這么做

C

壓力太大了,還是等過年拿到零花錢后再說吧


D
找爺爺奶奶贊助,剩下的再想辦法

4、學校門口的禮品店經常會打折,打折時你會?

A
不管它打不打折,我只買我需要的東西

B

我都是想買什么就買什么,從來不會考慮打折問題


C

好多我想買的,但是會考慮手里的零用錢是否夠用。


D
打折的物品必須買,這樣才省錢

5、你看到想要的東西一定要得到嗎?

A

肯定會去努力,實在得不到,再用其他東西代替


B
是的,想盡辦法都要得到

C

心里肯定迫切想要得到,并會去試試,但實在要不到也就算了。


D
不太強求

6、你會在公共場合撿起一毛錢嗎?

A
自己掉的就撿,別人掉的不撿。

B
只是一毛錢啦,撿它干什么

C
若無人望向這邊就撿

D
撿起來,問周圍的人是誰掉的,如果沒人要,我就要。

7、你會購買有抽中玩具的機會但價錢相對較高的零食么?

A
我覺得不值得購買,中獎概率不高

B
要么不買,一買就買得多一些,萬一能中呢

C
偶爾想買來玩玩,試試運氣

D
常常去買,給自己一個希望

8、假如你長大后,可以不用工作,就能過“撐不死也餓不著”的日子,你會?

A
應該會找一份工作,畢竟人要有些事情做

B

我會想著怎么能再多賺些錢,就算不去上班應該也有其他賺錢的方式


C

如果父母的經濟狀況還不錯,就這樣過吧,挺好


D
太好啦,不用工作

9、如果父母給了一張100萬的銀行卡,你會?

A
根據(jù)實際需要,再來打算花或者不花

B
全都花掉

C
我會自己做一個計劃,每年只能花一部分

D
我會自己做一個計劃,每月只能花一部分

10、你想要住的地方是?

A
郊外

B
市中心

C
交通便利的地方

D
田園

測試結果:
A、30-40分 財商指數(shù)95%
多加培養(yǎng),假以時日在理財方面,孩子一定會令人刮目相看。
B、25-29分 財商指數(shù)65%
孩子將來有可能是風險偏好者,要學會控制風險
C、20-24分 財商指數(shù)40%
多培養(yǎng)培養(yǎng)孩子理財?shù)呐d趣和能力吧
D、10-19分 財商指數(shù)20%
  多和孩子在理財方面進行溝通,他也許有讓人意想不到的想法。作為家長,要引導孩子步入理財?shù)氖澜纭?/section>


財商教育:讓孩子成為錢的主人


好多父母,為了讓孩子體會“掙錢不容易”,都會讓孩子通過做家務來掙零花錢。這樣做是否正確,一直存在爭議。
    
我認為做法不分對錯,只有適不適合。但不管如何,家長對孩子的財商教育都要避開以下幾個雷區(qū)。

一、理財教育不是“唯財教育”

我們經常說:錢不是萬能,但沒有錢是萬萬不能的。理財教育的核心是讓孩子成為錢的主人,而不是讓孩子成為錢的奴隸,唯錢馬首是瞻。要教會孩子,有些東西,比如親情、友情是錢買不到的。

二、零用錢誤區(qū)

好多家長給孩子零用錢的出發(fā)點都是好的:想給孩子一個學習管理錢財?shù)臋C會。殊不知,這樣可能使孩子養(yǎng)成父母給錢是天經地義的想法。所以父母在給孩子零用錢時,要和孩子多溝通,問問孩子的花費需求是否是合理的。

三、誤入歧途的“消費觀”

家長們是否碰到過這種情況:孩子一出門就要買飲料喝?只要去逛街,孩子就要在外面吃?這其實是孩子誤入歧途的“消費觀”在作祟?,F(xiàn)實生活中有太多誘惑,家長應該多多引導孩子,只買需要的物品,而不是一時沖動的去購物。

四、重言傳 輕身教

當家長要求孩子做什么或者不做什么時,應該想到自己有沒有達到自己的要求。如果家長“雙十一”都成了“剁手”一族,又怎么能要求孩子在商場里碰到喜歡的玩具不買呢?以身作則,才能正確引導孩子。

結語

一些菜友也許會說為什么要從小給孩子灌輸金錢的觀念呢?快樂而無憂無慮的童年才是最重要的!這點菜導非常同意,但是菜友們注意了,財商和無邪的童年并不沖突,相反合理的理財觀能夠保證孩子快樂的成長過程中更加自信,更快獨立!

真正的理財不是功利,而是一種態(tài)度!一種規(guī)劃人生、享受生活的能力!
 
這個“六一”,找孩子“算算賬”,開始培養(yǎng)孩子的財商吧!多年之后,這或許是最珍貴的禮物。

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