采訪手記
奧地利社會(huì)哲學(xué)家魯?shù)婪颉な诽辜{有言：“教育始于孩子讓我們?yōu)殡y的那一刻。”當(dāng)你感到孩子令你為難，身為父母的使命或許才剛剛開始。
前幾日在一篇文章中看到這樣幾句話：“讓孩子把你當(dāng)成"自己人"，你對(duì)孩子的建議孩子才愿意接納。因?yàn)槿藗兏敢馊プ鲎约合氲降暮弥饕?，更愿意?zhí)行自己制定的規(guī)則。你告訴他，他是被告知。而他自己想到的，他會(huì)覺得自己是這個(gè)主意的主人?！?/p>
怎樣才能成為孩子的“自己人”？絕不是帶著主觀意識(shí)去猜測(cè)孩子的心理，更不是裝作理解而去“欺騙”孩子。最重要的是學(xué)會(huì)傾聽，積極傾聽。兒童教育專家小巫的博客里有一篇文章題為《傾聽，化解親子沖突的利器》，小巫主張“無(wú)條件養(yǎng)育”，曾翻譯《無(wú)條件養(yǎng)育》一書，以作者科恩為代表的一批教育學(xué)家主張?jiān)诮逃^(guò)程中，家長(zhǎng)不采用獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰和控制等手段，尊重每一個(gè)孩子的獨(dú)特性和個(gè)體價(jià)值，采用“并肩協(xié)作”的方式來(lái)解決親子之間的矛盾，更能夠培養(yǎng)出自信、積極、向上和自律的孩子。
采訪中，小巫格外強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)詞：傾聽、感同身受。在她看來(lái)，孩子和我們，是兩個(gè)完全獨(dú)立的生命，只不過(guò)孩子的生命是經(jīng)由我們而來(lái)。生命，是一個(gè)歷程。生命和生命是平等的，是一種相遇。親子，只不過(guò)是我們和孩子相遇的形式。
不久，小巫就要舉家遷往美國(guó)，因?yàn)槿ツ晁?5歲的兒子已經(jīng)赴美學(xué)習(xí)，她不想讓孩子在國(guó)外獨(dú)自一人。而且不久的將來(lái)，她也想讓女兒進(jìn)入兒子所在的學(xué)校。為了孩子，她放棄了自己在國(guó)內(nèi)的事業(yè)，用她自己的話說(shuō)，這相當(dāng)于將自己連根拔起，到了美國(guó)，一切將重新開始。
“積極傾聽”的力量
新金融：你是美國(guó)父母效能訓(xùn)練課程（P.E.T.）講師，能否簡(jiǎn)單介紹一下P.E.T.？
小巫：P.E.T.是“父母”“效能”“訓(xùn)練”（Parent Effectiveness Training）這三個(gè)英文單詞首字母的縮寫，它講的是如何跟孩子溝通。P.E.T.的創(chuàng)建人是托馬斯·戈登博士，創(chuàng)建于1962年。這套課程所運(yùn)用的理論來(lái)源于人本主義心理學(xué)。P.E.T.主要包含四部分的內(nèi)容：如何傾聽、如何表達(dá)、如何解決沖突、如何增進(jìn)關(guān)系。
P.E.T.里，當(dāng)孩子的情緒走入困境時(shí)，我們通過(guò)傾聽來(lái)協(xié)助孩子。傾聽的方式有“基本傾聽”和“積極傾聽”，還有一些竅門和技巧來(lái)輔助家長(zhǎng)。
新金融：怎么樣傾聽才算是“積極傾聽”呢？
小巫：簡(jiǎn)單地說(shuō)，成功傾聽的前提是父母放
小巫
兒童教育專家。畢業(yè)于北京大學(xué)，美國(guó)Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，國(guó)際母乳會(huì)哺乳輔導(dǎo)，美國(guó)父母效能訓(xùn)練課程(P.E.T.)英文講師，北京南山華德福學(xué)校特約顧問，“藝術(shù)養(yǎng)育”父母培訓(xùn)課程創(chuàng)始人，兩個(gè)孩子的媽媽，素食者。 從事兒童教育、親子關(guān)系和父母成長(zhǎng)的研究、咨詢以及培訓(xùn)事業(yè)十五年，著有《讓孩子做主》《接納孩子》《小巫教你講故事》等十余本暢銷書。任多家媒體長(zhǎng)期特約專家，在全國(guó)各地舉辦多場(chǎng)講座，深受年輕父母擁戴，當(dāng)選新浪教育2012年度“中國(guó)榜樣家長(zhǎng)”，被國(guó)外媒體譽(yù)為“中國(guó)的斯波克博士”。
新金融記者 李香玉 
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