殊不知這種古詩+注釋+釋義的古詩詞讀本，加上說教和死記硬背的授課方式，不僅不能激發(fā)孩子的學習熱情，反而會扼殺孩子對古詩詞的喜歡。
好的學古詩方法一定是從孩子出發(fā)，讓孩子打心眼里感興趣可以自發(fā)去學習的，一定是：把古詩當牛奶，“喂”給孩子。
比起說教和死記硬背，用講故事的形式更能培養(yǎng)孩子的心性、品格。
不虛構，不是童話，而是活生生的真實歷史、地理和文人故事。
用講故事的方法，融合歷史、地理、文人故事，兼具趣味性和知識性的講解，就是小蝸今天要為大家推薦的“最好的方法系列圖書”（包括《最好的方法讀唐詩》2冊+親子教育書《最好的方法給孩子》1冊）。
那這3本書的作者是誰呢？
她從事電視主持事業(yè)近20年，歷經(jīng)內(nèi)蒙古衛(wèi)視、山東衛(wèi)視、北京衛(wèi)視……每年主持各類節(jié)目超過1000期，自2014年起，開始投身教育事業(yè)，創(chuàng)辦了親子教育機構“第一訓練營”，其獨創(chuàng)的情商訓練法、口才訓練法和記憶訓練法，在業(yè)內(nèi)廣受好評。
她就是王芳。
她的親子教育書
《最好的方法給孩子》
暢銷45萬冊
親子共讀唐詩啟蒙讀物
《最好的方法讀唐詩（第1冊）》
暢銷35萬冊
她的書，讀者這樣評價：
“一股腦將壓箱子底的方法拿出來，什么神奇記憶法，什么維生素T和Y，什么行走教育法，頗有點兒拔根毫毛，就變出無數(shù)個小猴子的架勢，真讓我腦洞大開。她這個情感類談話節(jié)目的名嘴，把自己的所有優(yōu)勢，拼、投入、聰明、視野廣、情商高，全部用在了與孩子溫柔相處上?！?/span>
“磚家”神話自己，“老師”幫助別人（6歲YOYO媽媽，安徽）
與其說yoyo遇見王芳老師很幸福，倒不如說我才是真正的受益者。從《最好的方法給孩子》到《最好的方法讀唐詩》，書中那些落地可行的方法比那些“毒雞湯”強萬倍。這可能就是“老師”與“磚家”的區(qū)別，“磚家”神話自己，“老師”幫助別人。而現(xiàn)在的小yoyo更是因為遇到這么好的啟蒙老師愛上詩詞。
用時間線、歷史線挑戰(zhàn)唐詩！（7歲汪俊宇媽媽，江蘇）
王芳老師帶我們學唐詩的第一個方法就是“拎線”。“線”是主心骨，可以串起知識點。有了線，清晰明了，就不難理解了。第二個方法就是她特別會找“切入點”。這個“點”往往是一個故事，由點及面。
一、 不生硬灌輸內(nèi)容好的學習方法和思維方式的訓練比背300首唐詩更重要！
《最好的方法讀唐詩》中分享了王芳花費了兩年時間研究唐詩的快速學習法，給家長和孩子們分享超級實用的記憶唐詩方法。
比如她在書中分享的用思維導圖的方式，畫出來一個詩人的關系圖，弄清每一個詩人和他們的關系。比如杜甫是李白的朋友，出生于公元712年。杜甫的爺爺叫杜審言，出生于約公元645年，杜審言有個好朋友叫宋子問，他的生平和詩詞有哪些等等。在這兩本《最好的方法讀唐詩》中，王芳用這種人物關系的方式，講解了李白、杜甫、杜審言、“初唐四杰”、岑參、張繼、劉長卿等等34位詩人的生平事跡。
努力既是一場意志力的較量，更是一種需要學習的策略。這種學習策略、學習方法的掌握，決定一個人發(fā)展的高度，用正確的學習方法往往能取得事半功倍的效果。正確的學習方法，正是王芳所有書中和在線課程中不斷強調(diào)的，用正確的、適合孩子的方法學習唐詩，才能做到事半功倍、四兩撥千斤。
二、 不枯燥，知識性和趣味性兼具用時間線、歷史線重構孩子的國學知識體系。
王芳說自己小時候?qū)W唐詩過程中，背完一首古詩后覺得不滿足，想知道這些詩歌背后的故事，例如杜甫為啥叫杜子美，他為什么要去成都?他和李白誰更孤獨？這時會去找一些背景類的書來讀，比如《唐詩紀事》。
之后讀的越多，你又會發(fā)現(xiàn)當初讀的唐詩數(shù)量不夠，沒法全面地了解一個詩人，這時你就會去翻《全唐詩》，讀杜甫的全集。也會去看唐詩的歷史，了解詩人生活的時代背景，長大后自己出去旅游也會不自由和詩詞對照，想象詩人當時的心情。
這種學習的路徑，是一個人真正投入到喜歡的事物中所生發(fā)出來的熱情。王芳認為，知識不是孩子的負擔，而是孩子快樂的源泉。而學唐詩的第一步是了解各位詩人的經(jīng)歷，不了解詩人、不了解寫作背景光背誦出來，時間一久就會全忘記了，還有可能這首詩和那首詩背反了，出現(xiàn)各種串燒。但是了解了唐詩背后的故事，記住了就是一輩子的財富。讀唐詩越多，越羨慕那些詩人的情感，真摯樸實。
王芳在她的書中也用這種方法來分析詞句、剖析人物，把每一首詩都還原到當時的歷史背景中去，生動、有趣，真誠、易懂。我們跟著王芳老師的引導，沿著初唐、盛唐、中唐、晚唐的軌跡，但盡量不拘泥于此，把詩人們當成一個個鮮活的人來講述，弄明白了一首首經(jīng)典詩歌背后的愛恨情仇，領略大唐豐富多彩的詩歌世界。
比如書中王芳講《登高》，那先要講杜甫的人，他是個怎樣的人，他處在什么時代環(huán)境下，過去有什么理想、抱負，這首詩為什么創(chuàng)作于夔州、順便看地圖上夔州的地理位置等……讓孩子們理解他的人、他的感情、他的時代環(huán)境。然后可以讀，‘無邊落木蕭蕭下，無盡長江滾滾來’，因為理解了杜甫，孩子們內(nèi)心興發(fā)感動，理解體會之后自然可以背誦下來了，并且還能了解到安史之亂等關于唐朝的歷史、地理知識。
諸如此類的，《最好的方法讀唐詩》中有113首唐詩背后故事的講解。
三、 生動、有趣，真誠、易懂；邊看書邊聽王芳老師親自為你講解唐詩故事。
王芳生動生動、有趣，真誠、易懂的講解方式，使得她音頻課也廣受媽媽和孩子們歡迎。值得一提的是，《最好的方法讀唐詩（第二冊）》，在書中附贈了20節(jié)王芳老師親自錄制的音頻課程，讓孩子不僅可以看到還能聽王芳老師講故事。
四、 與現(xiàn)行中小學通用《語文》課本接軌，全部唐詩均有注音。
《最好的方法讀唐詩》（第一冊）推出后廣受語文老師和家長歡迎，書中選取的唐詩和現(xiàn)行通用《語文》課本接軌，是孩子課堂學習的有效補充。每首詩都配有拼音，有助于孩子獨立閱讀。
在《最好的方法讀唐詩》（第二冊）編輯過程中，王芳老師曾受邀走進了中科院附屬實驗小學、人大附屬實驗小學、十一小學、新教育實驗教育學校等幾十所名校。王芳生動趣味、干貨滿滿的講座，每次都能收獲家長們的感動和好評 。
詳細介紹
王芳在養(yǎng)育女兒過程中獨創(chuàng)的近百個實用方法，是她送給爸爸、媽媽不心急帶出好孩子的錦囊妙計。
王芳將一名新時代優(yōu)秀媽媽具備的開闊眼界和全新思維融入8歲女兒的養(yǎng)育過程，她閱讀了200多本國內(nèi)外先進的親子教育書籍，卻不拘泥于其中的一招一式，結合自己身為人母以及制作電視節(jié)目、從事教育培訓中與孩子相處的經(jīng)驗和技巧，為有煩惱的爸爸媽媽們提供讓孩子跑贏人生長跑的教育方法。
2.《最好的方法讀唐詩》
掃描書中二維碼免費贈送王芳老師20節(jié)精彩音頻課。
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書中精選新課標中小學生必背古詩詞，注音、注釋、知識點全部由北京大學、北京師范大學專家權威審定， 與現(xiàn)行中小學通用《語文》課本接軌，全部唐詩均有注音，近百所中小學語文教學一線教師高度認可。
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