高考結(jié)束了，家長和考生們都松了一口氣。孩子們很辛苦，家長也不輕松。
有位媽媽夸張地說：“高考終于結(jié)束了，我可以做回媽媽了——我女兒高三這半年來，我在家一直是做‘孫子’，每天好吃好喝伺候她，她還動不動就發(fā)脾氣。為了她的學(xué)習(xí)，我還得使勁忍著”。還有位媽媽說：“時代不同了，我和孩子他爸臨近兒子高考這周，都是請假來陪考的”……這些媽媽的話，這讓我想起自己學(xué)生時代，那年高考完的第二天早上，我老爸還問我為什么不去上學(xué)，在那個年代的他，居然不知道我已經(jīng)高考結(jié)束了呢！
前兩天，我碰到妹妹的女兒，也是剛剛高考結(jié)束。她也玩笑地和我說：“大姨，高考一結(jié)束，我已經(jīng)從考前國家一級保護動物的待遇，淪為野生動物了！我媽媽這兩天徹底不管我了，早飯還要我自己做呢”。我說：“這是鍛煉你自理能力最好的機會呀，你媽不剝奪，是對的”。
我想起那天我在學(xué)校門口等孩子放學(xué)，看見了兩個讓我很震驚的畫面。
第一個是我看見學(xué)校里出來一個長得很漂亮的女孩，媽媽迎上去，一手遞上牛奶和面包，一手接過女兒的書包。女孩接過來就吃，然后一聲不吭、面無表情地向車邊走去。過了一會又出來一個男孩，來接他的像是奶奶。奶奶滿臉笑容地迎上去，遞上去一個蘋果，小男孩手一揮，蘋果“咕嚕?！钡粼诹说厣?。他還不耐煩地說“不吃不吃，怎么這么煩人呢”……奶奶撿起地上的蘋果，并沒有很生氣，只是嘴里小聲嘀咕了幾句。我估計這孩子在家也是寵得不像話了，這奶奶也習(xí)慣了。
我還聽說過這樣一個故事：曾經(jīng)有個13歲考入大學(xué)的孩子，母親對他一手包辦，雖然培養(yǎng)出了一個“神童” ，可是他幾乎沒有生活自理能力。學(xué)校顧及他年紀小，破例讓他母親陪讀。結(jié)果母親不僅包辦了他生活上的所有事項；還跟著孩子一起進入教室，已經(jīng)到了寸步不離的程度。
我在想：這樣高分低能的孩子，以后還怎樣融入社會？這樣連一點感恩心都沒有的孩子，即使考試成績再好，對家庭、對社會又有什么用呢？其實，在我們身邊各種“父母陪著上大學(xué)”、“父母陪著去面試”的新聞層出不窮， 這不正是《道德經(jīng)》里說的“甚愛必大費”嘛！這些好孩子都是被打著愛的旗號的父母“費”掉的，讓人真感到既痛心又可惜！
能夠走進《道德經(jīng)》學(xué)用，我很感恩老師為我們補上了這一刻，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龈改浮＠蠋熣f：
“孩子與大人是二個軌道上的二個系統(tǒng)，把孩子的事還給孩子，把孩子的力量還給孩子。讓孩子的能力得以彰顯，這樣他會覺得他自己很強大，而不是他的爸爸媽媽很強大。教育孩子就是修煉，核心就是做好自己。父母學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》，時刻處在正能量狀態(tài)里，孩子自然也會不斷被滋養(yǎng)。”
孩子都是最優(yōu)秀的！愛孩子，最好的方式就是努力做好自己——即，作為父母，我們只要努力修好自己的品質(zhì)，孝順好自己的父母，對愛人包容呵護，對工作盡忠職守，我們的孩子沒有不好的！
在這樣的愛里長大的孩子，才能學(xué)會如何去愛別人，才能不被我們父母打著“愛”的旗號廢掉！
注：原文摘自《趙妙果老師講解道德經(jīng).學(xué)用者感悟集錦》
作者：春春
編輯整理：道德經(jīng)學(xué)用編輯部
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