省書協(xié)主席鮑賢倫臺州講學(xué)
學(xué)習(xí)書法要注意三大問題
本報記者 陳紅松
“看了剛才的書法展，我很激動；走進這個會議室，沒料到竟然有那么多人來聽講座，更讓我激動！”這是12月11日上午10時，鮑賢倫在其講座上的開場白。
當(dāng)天上午9時，由市文聯(lián)、市書法家協(xié)會主辦的首屆臺州名家書法精品展開幕儀式及市書法家協(xié)會創(chuàng)作基地掛牌儀式在臨海墨客軒舉行。稍后，出席開幕式的省文化廳副廳長、省文物局局長、省書法家協(xié)會主席鮑賢倫，應(yīng)邀為出席會議的嘉賓們作書法講座。
講座地點放在臨海華僑大酒店的一個會議室。100個座位的房間里，竟擠進了220多個人——前排加座、過道加座、后排加座外，還有好多人站著聽課。
面對眾多的書法發(fā)燒友，鮑賢倫暢談了學(xué)習(xí)書法要注意的三大問題。
臨摹與創(chuàng)作
鮑賢倫說，臨摹和創(chuàng)作是學(xué)習(xí)書法的兩大基本方式。
之所以說是“基本”，是因為除此之外，還有其他方式——譬如增加學(xué)養(yǎng)、增加個人修為等。
“臨摹的作用是獲取規(guī)范、獲取新鮮的靈感。臨跟摹是有區(qū)別的，各有妙處，都不能忽視：臨時，要寫實地臨，不要自以為是地臨、自作聰明地臨；摹時，要注意字的間架結(jié)構(gòu)?！?div style="height:15px;">
“臨摹時，學(xué)碑還是學(xué)帖要分清楚，學(xué)碑還是學(xué)帖的大框架不能混淆。因為碑、帖的筆法是不一樣的，能將碑、帖筆法成功交融者是極其少見的。因此，初學(xué)者要根據(jù)自已的興趣做好定位。”
“臨摹還涉及‘古與今’的問題。我認(rèn)為，學(xué)古是不錯的，但也不能鄙視今人，而要借鑒近人、今人。”
他還指出，創(chuàng)作與臨摹緊密聯(lián)系，不能截然分開；創(chuàng)作是臨摹的動力之源，既可以娛人，也可以自娛——“8小時以外，練練書法，能提升審美能力，也能優(yōu)化一個人的性情，讓人享受到自由發(fā)展的全面樂趣！”
規(guī)范與風(fēng)格
“道不正，則行不遠！學(xué)習(xí)書法要走正道。”鮑賢倫認(rèn)為，“尋求規(guī)范”是書法學(xué)習(xí)的主線。
“書法能綿延數(shù)千年，在于它有獨特的規(guī)范性。如果硬將它與繪畫合流，那是一種自殺行為。”
“風(fēng)格則是規(guī)范基礎(chǔ)上的升華，是將規(guī)范中的某些特質(zhì)強化、極端化。風(fēng)格是書法家的終極追求目標(biāo)，它有境界的高下和雅俗之別?！?div style="height:15px;">
“相對于承傳型書家，風(fēng)格型書家更受書法史青睞，其作品可以欣賞，但不宜學(xué)習(xí)也不宜臨摹。像鄭板橋、伊秉綬等人的作品，個性太強，如果亂模仿，往往會徒勞無功?！?div style="height:15px;">
